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随时随地学习
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今天下午爸爸妈妈陪我去参加一个圣诞节活动，到了那里，瑞思老师给我戴上一顶熊猫的帽子，我在那棵高高的圣诞树前拍了几张照。很多小朋友和他们的爸爸妈妈一起来了。音乐响起来了，说是一首喝水的歌，大家排好队，跟着麦当劳姐姐，一边唱一边跳，还做喝水的样子，唱了两遍。后来听瑞思老师讲了一个熊猫的故事，再后来让我们分成了四组，跟着瑞思老师和麦当劳姐姐进行游戏。先玩“熊猫弹力跳”，让乒乓球先在地上弹跳一下，再蹦进盒子里，轮到我投的时候，我成功投进。后来玩了小熊猫接球，我们又分成两队，先把绿色的竹竿接在一起，再由一个小朋友把乒乓球从一头滚到另一头，站在另一头的小朋友要把球接住，哪队接的球多，哪队就赢了。后来我们跟着瑞思老师到一个教室里，大家坐好，听老师用英文讲身体各个部位，大家用手指向那个部位。后来我们又和老师一起围成一个大圆圈，大家手拉手，边唱边跳。唱了《Hello song 》、《Bingo》、《Goodbye song》，全场的气氛很好，小朋友们都很开心。再后来让爸爸妈妈也参加，和小朋友们一起欢唱“圣诞节快乐”《We wish you a Merry Christmas》，大家一起边唱边跳，都高兴极了。再后来进行抽奖，礼物是圣诞树、圣诞老人还有红色袜子的手机袋。大家全围在前面，听到叫了好多号，有很多小朋友拿到礼物了，后来听到叫D one，妈妈提醒我看一下我手里拿的号，我一看连忙把号举得高高的，高兴地接了礼物。再后来让小朋友们都排好队，每人又领了一份圣诞礼物和麦当劳的套餐，礼物有功夫熊猫玩具、笔袋、洗手液，还有很多麦当劳的票子和一张卡。每个小朋友都很开心，吃好汉堡薯条等食物，和瑞思老师说“Merry Christmas”和“Goodbye”，我们都回家了。这真是一个开心的下午！（妈妈指导修改过）08.12.21名师点评：小作者这篇作文，记叙的是自己和爸爸妈妈一起参加的庆祝圣诞节的活动经过。小作者按照活动内容的先后顺序来叙述，作文的条理性很好。作文的语言通顺流畅，自然活泼，小作者把每项活动的情景都描述得很清楚，这对于一年级的小同学来讲实在是非常不简单的。“我一看连忙把号举得高高的”这处的描写非常好，通过对自己动作的描述，让读者看到了小作者中奖的开心和兴奋。如果小作者能够把一两个最好玩最有意思的活动详细描述一下，对其他环节略写或者一笔带过，写出自己或者小朋友活动时的动作、表情，作文的内容就会更生动。在段落的连接上，小作者的词语使用得比较单调，这是有待加强的一个方面。（学乐中国特聘教师：罗丹娜老师）2009-11-25 18:00:00
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