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随时随地学习
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今天，我像平时一样走进教室。可总觉得不对劲，好像忘了什么，想了半天才想起是老师教我们准备眼罩。嗨！真糟糕我又忘了。上语文课了，大家都纷纷拿出了眼罩，可我却没有，慢慢的低下了头。老师说：“每位同学都早一个伙伴玩，一位扮盲人，一位扮瘸子。来尝试一下。”我先扮盲人。我的心被揪得紧紧的，不敢大步走，只是一小步一小步的走。我的伙伴说：“没关系啦，有我呢，你不会摔跤啦，只管大步走就是啦。”可是，我还是不敢大步走。有时，她会放开我的手，我就举起双臂，慢慢的、摸索着走，生怕撞到什么东西。不管我怎么小心翼翼的保护自己，最后还是撞上了教室的门。我的“拐杖”见了连忙过来拉我。我总算安然无恙地走完了这段路。可总共才这么一点路，我也只用了一分钟，却好像一个世纪那么长一般。经过这次体验，我知道，盲人在黑暗中过日子是多么不容易啊！名师点评：小作者描写了自己通过扮演盲人，体会到了盲人的不容易。作文重点描述了小作者扮演盲人的感受，这种感受主要通过小作者的动作和心理来表现的，“心被揪得紧紧的”、“摸索着”、“小心翼翼”这些词语准确地体现出了小作者对盲人这个角色的不适应。作文需要指出的是，小作者对作文中提到的活动既没有介绍，也没有写结尾，过程也只写了自己的这一部分，所以显得很不完整。小作者可以简单地描述，但还是要交代完整。“慢慢的低下了头”、“只是一小步一小步的走”这两句中“的”改为“地”。（学乐中国特聘教师：王运连老师）2009-7-30 17:16:00
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