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随时随地学习
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当成功者听到掌声就会感到无比的愉快；当失败者听到掌声就会得到自信；当挑战者听到掌声就会获取力量；当同学们听到掌声就知道宝物在哪里。今天上课时，我们玩了一个与掌声有联系的游戏，游戏规则是，请一位同学当探宝人，请那位探宝人出教室，然后再请一位做藏宝人，把一颗爱心藏起来。如果把爱心藏一本书里，探宝人接近了那本书的话，掌声就越来越大，说明就在附近，相反爱心离他远时，掌声就会越来越小。游戏开始了。我们请胡瑞祥作为探宝者，让他在教室门外等候。当老师把这颗爱心藏在了一位阿姨的手提包下，我们心想：哈哈，胡瑞祥这下你可猜不着了。胡瑞祥进了教室直奔教室的中间去，这时掌声是不大但也不小，很适中。胡瑞祥在这徘徊着，这时，胡瑞祥没有肯定这，而是走到了靠窗的那排，当他走到阿姨那时，他没有确认，而是继续往前走去，但可是他往前走，掌声就忽然消失了。他仔细想了想确认了在阿姨的包下。同学们都想错了，他还是找出了那颗爱心。同学们给他了奖励的掌声。这节课过得真快呀！我终于明白了一个道理，只有掌声就得到鼓励。名师点评：作文构思很好、语言流畅、富有哲理。作文讲述的是一个与掌声有关的游戏，在故事当中，掌声其实是一种游戏规则，但是小作者却巧妙地将掌声和鼓励联系在一起，因为，在故事当中，胡瑞祥确实是因为受到掌声的鼓励而找到了爱心。故事揭示了一个道理，掌声就是鼓励，掌声可以给予别人信心和自信，生活中我们应该多给别人掌声。小作者总结出了这个道理，如果能写一些自己对这个故事的感受就更好了。（学乐中国特聘教师：王运连老师）2009-6-27 21:33:00
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