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要朗诵比赛了
2009年5月8日 星期五 晴
下周，就是朗诵比赛的日子了。我班有4名参赛者：张志远、我、周昌杰、谭婧婻。这次比赛很特别，一个年级只评第一名，面对（只有第一名的竞赛）有限的奖励名额，我心里真是一百个紧张呀！
为了确保我班能够得到那个第一名，班主任将下午的一节科学课变成了朗诵课。老师说：“再不好好训练就来不及了！在这节课里，我训练一下你们的口才！不足之处我会指出来，你们一定要加以改正！”老师顿了顿说：“不怕的，待会我念到名字的（人）参赛同学要勇敢地上台。现在朗诵得不好没关系，可以改的嘛！接下来，张志远上台朗诵。”说完，老师和同学们拍起了手，都向张志远投去（赞扬）期待的目光，相信他一定能朗诵好。
张志远点了一下头，信心十足地走上讲台（朗诵）。他那（响）宏亮的声音，激昂的表情，真令我佩服！连老师都冲他点头（微笑）称赞呢！同学们就更不用说了，竖起大拇指的人一大把……很快，他朗诵完了，大家都为他鼓掌，（声音）一浪高过一浪。“在语气上不是很有感情，望再接再厉。”老师拍拍张志远的肩，让他下去了。“下一个，曾伊，有请！”
我忐忑不安地走向讲台，心“怦怦”直跳，两腿也在抖，手还有些发软。我的脑总想着：我能读好吗？紧张顿时向我袭来（向我），我大脑一片空白，不知该怎么读，事先想好的预读句也不见了，我颤抖着说：“大家好，我为……大家读《感恩的心》。”我定了定神，尽量大声地说：“我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着人间的真情成长……”不一会，我觉得好象没有感情，于是便将声音变得柔和些，该有力就有力，该缓慢就缓慢。慢慢地我再也不害怕了，面对近半百双眼睛，我还是能够从容自若。“……用我们的知识来回报你。”当我朗诵结束，掌声如暴雷一般响起，同学们都在向我竖拇指。正当我洋洋得意的时候，老师说：“曾伊同学最大的不足是声音不够大，如果声音不大，在朗诵比赛中可得不到高分！”
虽然只是初步的朗诵比赛，但让我知道了自己的不足，不过能否获胜，我还是没有底，（不过）当然我还是要尽最大的努力，争取取得好的成绩。
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