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随时随地学习
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我叫沈云帆，今年9岁，我有一个最大的特点：最喜欢用哭来解决问题。在班上，最爱哭的就是我，有一次上美术课，我的橡皮擦不见了。我找同桌借，可她不愿意，说了好多好话都没用。“哼”我气呀，眼泪很快就流了下来，同桌见我这样子，害怕老师看见了，就只好对我说：“好好好，给你借，给你借！”眼泪有效了……在家里，最爱哭的当然也是我。记得有一次，我有一道数学题不会做，就去问姐姐，可姐姐在洗衣服，就叫我自己思考去，我来气了，大声嚷道“姐姐，给我讲嘛。”姐姐就是没反应，咦，怎么这招也失灵了。看来，我非要出杀手锏不可了。“哇！”我大哭起来，姐姐捂住耳朵对我说：“怕你了，怕你了，不要哭，我给你讲嘛！”哭又有效了……在玩具店里，最爱哭的还是我。记得有一次，我看见一个好看的玩具，很想买下来，可我身上哪有钱？ 对了，老妈买单!我叫来老妈，老妈可不愿意，她说我前不久才买了一个新玩具，怎么又买呀？ “哇，哇，哇”玩具店里响起了响亮的哭声，老妈很“疼”我，说“买了，买了。”哭帮了我一次又一次。至今我还不明白，哭是好还是不好？ 名师点评：这篇作文的题目非常吸引人，容易抓住读者的注意力，吸引读者的阅读兴趣。小作者在本文中使用了开门见山的写法，写出了自己爱哭的特性，接着用具体的事例来证明“哭”让自己得到的好处，作文的语言通顺流畅，条理清晰，作文的中心也很明确。作为男孩子，一般从小接受到的教育都是要坚强和勇敢，不能轻易哭鼻子。我们的小作者可以坦率地承认自己爱哭的特性，这说明我们的小作者是一个勇于说实话的人。如果你真心想知道“哭”好还是不好，那么我也坦率地告诉你，如果是情绪的表露，因为难过和悲伤而哭，无论是男孩子还是女孩子都无可厚非，但如果是把“哭”作为了一种手段，来达到自己的目的，这样的“哭”是不好的。（学乐中国特聘教师：罗丹娜老师）2009-9-10 8:13:00
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