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随时随地学习
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廉仲文，既是我的好朋友，又是我的邻居，还是我的老师。他长得浓眉大眼，总爱笑，鼻子上架了副眼镜，显得很有学问。 他助人无数，有同学、有朋友、还有素不相识的人…..也许这在他眼里不算什么，可是他给我讲题那件事令我难以忘怀。 那时我刚认识他，和他并不很熟。有一天我有几道奥数题不会做，问爸爸、妈妈，他们都不会，加上那天是星期六，无法问老师，怎么办呢？ 我突然想起了邻居廉仲 文，问问他去。可是，我转念一想：我和他的关系并不密切，我这样贸然登门，他会拒我于千里之外吗？ 那多尴尬！算了，碰碰运气吧！ 我拿上题，来到他家门口。轻轻地敲了敲门，开门的竟然是他。你好，我能帮你做点什么?他手里拿着本书，面带笑容地说。也许是他的热情感染了我，我突然的陌生感烟消云散，主动地说：我有道题不会，你能帮我讲讲吗？ 他爽快地说：来吧，我给你讲。 我打开奥数书，翻到第73页，递给他，他全神贯注地读着题，一边读一边在书上圈画着，看完后想了想，告诉了我解题思路。他耐心地说道：这类工程问题，要 想求乙的时间，先要求出甲单独做了多少----用甲的时间乘以速度，然后用一减去甲做的量就得到乙做的量，最后用乙做的量除以乙的速度就得到了答案。 哦，原来是这样啊！我恍然大悟地叫了一声，心想：这下这道题解决了。谢谢你。。。。。。还没等我说完，他接着说：我再给你出几道类似的题你做 做，巩固一下。 后来，我又做了他出的题，其中有两道又做错了，他不厌其烦地再给我一步一步讲，直到我弄明白为止。他每讲一道题，我就会想：他可真耐心呀，平时老师讲课也没这么细致入微。 我临走前，他把上李刚老师奥数的考试资料递给了我，说：你拿回去看看，后天还我就成。要知道，李老师奥数班是个非常著名的精讲小班，只有十个人，他能够无私地拿出教材给我看，真是无私助人呀！ 我拿着书离开了他家，从那一刻起我心中认定他就是我的老师，我的好朋友。因为他乐于助人的好品质感动了我，也感染着我。见贤思齐。我也要做一个学有所长、乐于助人，对他人、对社会有用的人。巨人学校西单小学分校指导教师：刘永红豆豆点评： 这是一篇写人的文章，小作者在开篇就抓住了人物的外貌特点进行细描。显得很有学问这句话看似简单，其实作者是用了心思的，为下文给我讲题做了铺垫。文 章的主要事件是廉仲文给我讲题。作者利用一道具体的奥数题，把动作描写、神态描写融于文中，以我心理活动描写作文侧面描写，起到了衬托作用。
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