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随时随地学习
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我学会了骑自行车每当我看到跟我差不多年纪小朋友在假日学着骑自行车的时候，我总是很羡慕他们，幻想着我也是他们当中的一员，和他们一起学车......经过我的百般要求，爸爸终于给我买了辆自行车。到了星期天我推着崭新的自行车，怀着激动的心情加入了小朋友学车的队伍。刚开始，我在爸爸的指导下，摇摇晃晃的坐了上去，爸爸在后面小心翼翼地扶着我在原地转了几圈，让我找到骑车的感觉，渐渐的我可以不用爸爸扶着我了，可以自己骑着自行车了。于是我对爸爸说：“爸爸，我想自己骑车，你去休息下吧。”爸爸笑呵呵地说：“你可以吗？”我自豪地回答说：“可以的。因为我很棒！”爸爸默许了我。我骑上自行车后，便开始了新的“旅程”。那时我刚学会骑自行车，所以心里自然有点慌，怕自己有什么三长两短，但是我不断地给自己打气，不让自己恐惧。骑了一段平坦的路后，不出我所料，我的预言终于现实了。我路过一个小土坡时，竟然忘了自己还是个“实习生”，心里冒出了一个想法“越过山”，顿时，不知哪来的一股劲，左脚一蹬我和自行车笔直地冲向土坡。“哗啦”一声自行车，没上去，却和地来了个“亲密接触”，四脚朝天。我被吓得两腿发软，像是通了电一样不停得发抖。似乎不是自己了。但是我并不放弃。我爬起来，又冲上去，又失败了。我接二连三地冲，经过我的努力，我终于冲了上来。这时爸爸也跑过来关切地说：“文文，你没事吧，疼不疼？”我忍着疼痛对爸爸说:“爸爸我不疼，你看我终于冲来了，我厉害吧！”爸爸一边对这我的伤口呵气，一边说：“嗯，我家的文文就是厉害！”听这爸爸的夸奖，我感觉自己的伤口一点都不疼了。因为我学会了骑自行车。现在我骑自行车一点也不晃动了。名师点评：这是一篇记事文章。我们很多同学都有学习骑自行车的经历，你从这个角度记事，文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。文章中心明确，构思合理，语言流畅。从“我”羡慕其他小朋友骑自行车，到爸爸教“我”学车时的激动，学车过程中的失败到成功，行文层次非常清楚。文章中适当地使用比喻的手法，如“我被吓得两腿发软，像是通了电一样不停得（地）发抖。”把自己当时的神态真实形象地展现了出来。“摇摇晃晃的坐了上去”，“渐渐的我可以不用爸爸扶着我了”，两处“的”应该改为“地”。“我的预言终于现实了”，“现实”要改为“实现”。“‘哗啦’一声自行车，没上去”要改为“‘哗啦一声，自行车没上去”（学乐中国特聘教师：陈婷老师）2009-7-12 17:04:00
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