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随时随地学习
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磨砺，让我懂得成长中，难免会遇到挫折。这些大大小小的挫折是我们人生中的试炼石，它们磨砺着我们。抚今追昔，哪一位成功人士不是经历了重重磨砺？蒲松龄几次科举未竟，发奋图强，《聊斋志异》才始得问世；王羲之二十年临池学书，笔染墨池，才造就了他在书法上的伟大成就。只有经历了磨砺，才能顽强地走向成功，那些对挫折望而却步的人，一生最终是碌碌无为。我也遇到过困难，也曾想过放弃，但我一想到前辈们那勇于向困难挑战的精神后，便一鼓作气地走下去。就如同这次。初次听说要去做一名“交警”时，全班同学欢呼雀跃，从他们眼里我看到的是兴奋与欢喜，高兴之余，我隐隐有些担忧，像一串泡泡般的，我脑子里生出了许多问题：当交警需要做什么？要怎样做呢？做不好会不会被人嘲笑？到了该出发的时候，我更加紧张与不安了，我甚至听得见“咚咚”打鼓般的心跳声。多亏了几个活泼开朗的同学，笑着要拍照，千奇百怪的pos令我捧腹大笑，绷得紧紧的神经这才缓和下来。不过，交警就要有个交警的样子。在大街上“巡逻”时，刻意板着脸，一副老练的样子。可是，当路人们用惊喜羡慕的目光看着我们，有的行人甚至还说：“看，小警察们！”时，我终于忍不住，“扑哧”一下笑出声来。到达目的地（红绿灯路口）了，我和其中一位同学被分到一组，去帮助一位劝导员阿姨维护交通秩序。那个阿姨三四十岁模样，她亲切地让我们到她旁边来，并把小旗帜给我们，说：“这么冷的天，你们不用打手势了吧，我吹一下哨，你们就这样把旗挥一下。”说完，她还不厌其烦地教我们。我们站在马路牙子上，吸引了所有行人的目光，他们有的齐刷刷地向我们行注目礼；有的对我们友好地一笑；还有的学着上司的样子拍拍我们的肩膀，说：“好好干”。这些举动都让我紧张得不行，我在心里一直对自己说：“坚持住，不要紧张……”可还是无济于事，我甚至感觉到脚在发抖，怎么也控制不住。30秒的时间很快到了，阿姨吹了一下哨子，我心猿意马，听阿姨这么一吹，才回过神来拿着旗子乱挥。之后我发现同学和街上的行人们都诧异地盯着我。我一想，脸涨得通红，原来，刚才是绿灯，而我挥动的指示是红灯。同学说：“你怎么了？没有事儿，你不要太紧张了，你看你，吓得什么样子啦？”听了她的话，我才开了窍：是啊，我用得着这么紧张吗，又不会把我怎么样。我挺直了身板，笔直地用手在阿姨吹哨后又挥了一下旗子，30秒，30秒，整个时光仿佛都分成了许许多多个30秒……我不禁有些飘飘然，觉得自己好像一位威武的将军，呼风唤雨，无所不能，所有的车都要听我的指挥……正当我“自我陶醉”的时候，同学将我拉回了现实。她指着一位叔叔说：“你看，那位叔叔闯红灯了，你去劝劝他，让他以后别再闯红灯了。”我毫不犹豫地点点头，便大步流星地向叔叔走去，然后略带傲慢地对叔叔说：“叔叔，下次可别再闯红灯了。”叔叔轻蔑地了我一眼，便走了。我像是被一瓢冷水从头浇到脚，脚与手剧烈地颤抖着，嘴唇紧咬着。这个叔叔也太不礼貌了吧，至少也应该点点头才是，真没家教啊！我心里愤愤不平。随之而来的是一阵阵失落感。不知怎么的，我忽然有了一种想放弃念头。我失落地回到同学身边，旗也挥得无精彩。须臾同学又叫起来：“快看，那个阿姨没走斑马线，你去提醒她一下吧。”此时的我早已心灰意冷，一心只想着快些回去，哪儿还有什么心思去劝导呢。于是我长叹了一声：“哎，算了，我不去了，真没意思。”同学听了之后，用诧异的目光盯着我，说：“你怎么可以这么久放弃?”顿时，我的脑子好像被什么撞了一下。是啊，怎么能半途而废？怎么可以之难而退？俗话不是说“困难是弹簧，遇强则弱，遇弱则强”吗？我去试试，失败，又能怎么样，哪里摔倒就从哪里爬起来就是了。虽然内心还在打鼓，但我还是勇敢地走向阿姨。我用手先向阿姨行了一个庄重的队礼，然后轻轻地说：“阿姨，您要给我们做一个榜样啊，下次请走斑马线，好吗？”阿姨听了我的话后，先是一愣，随即向我投来微笑：“好的。”耶，胜利。我又蹦又跳，凯旋而归，完全忘了“交警”的身份。感觉阳光是那么明媚，天空是那么湛蓝，就连前面那位叔叔的秃头也秃得特别有风度。回到教室，大家都在兴奋地讨论着。有人问我：“今天我收获了‘胜利’的喜悦，你呢？”我不可置否地笑了：“我也是啊。”不过，我还收获了比这更宝贵的东西呢。双流县实验小学六年级八班 高嘉悦指导老师： 陶 静
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