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欢迎阅读《作文:“死而复生”的苍蝇》，“作文网”每日为您更新更多优秀的“六年级作文”，请随时关注！ 在一个烈日炎炎的星期天，我写完作业，就把心爱的《小学生科学课外游戏》这本书拿出来津津有味地读了起来。 翻开第一页，“‘死而复生’的苍蝇七个大字出现在我的眼前。我心想：苍蝇怎么能死而复生呢？于是，我怀着好奇的心情往下看，照着书上的方法做了起来。 来自：作文大全我现在玻璃杯中倒了半杯水，再把苍蝇放进水里，苍蝇挣扎一会儿不动了（不要以为我很残忍，等一会我会把它救活）。我把苍蝇用一次性小勺捞出来，放在干燥的地方，最后在苍蝇身上撒些食盐，等待五分钟左右，奇迹出现了，苍蝇还是像以前一样快活地飞走了。 做过这次实验后，我还是疑惑不解，于是，便请教“科学小博士”。哦，原来苍蝇是没有肺的，只靠气门的细小气管呼吸。它的气门主要位于腹部的两侧，气门充满水时苍蝇就会溺水。撒上食盐后，食盐溶解需要水，盐就溶于苍蝇的体表的水中，水朝着盐浓度高的地方流动，就会从气门流出来，使苍蝇恢复呼吸。看了他的解释，我若有所悟地点了点头。 通过这次实验，我觉得科学不是一板一眼的，不管是父母还是小孩，老师还是学生，都能在实验中学习科学，在实验中收获乐趣。 《“死而复生”的苍蝇》这篇优秀的“六年级作文”由作文网收集，来源于互联网和会员投稿，仅供参考和学习，转载请注明出处。
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