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随时随地学习
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我有一位老师，一位与众不同的老师。期末考临近了，按道理说，老师应该给学生们布置大量的补习题，可她却觉得做太多的题目是没用的，只要心到了，做100张还是50张都是一样的。我有一位老师，一位教学耐心的老师，在一堂语文课上，我们新学了一个生字，“溪”，有位同学老是把下面的“大”写成“小”，大家都在座位上窃窃私语，她拍了拍讲台，对那位同学说：“不要紧，在记一遍，溪下面是大，记住了吗？ 请坐。”我有一位老师，一位严格要求学生的老师。她规定我们上课时，手要背在生后，作业要工工整整，否则就得重做。因此，我们班的成绩提高了许多，同学们都为此而高兴。我有一位老师，一位认真工作的老师，午休的时间一到，同学们就争先恐后地往外跑，操场上传来了一阵欢快的笑声，她仍然坐在办公桌前，全神贯注地批改作业。你瞧，她的额头上早已冒出了晶莹的汗珠。我有一位老师，一位信任学生的老师，每年暑假，她都会请我以及其他同学一起打理教室，例如搬东西呀，扫地呀，擦黑板等……我们大家都忙得不亦乐乎。我有一位老师，一位和蔼可亲的老师。有一次，我一不小心被同学踩伤了脚，血直往外流。她见了，把我送到医务室，帮我贴上创可贴，关切地问：“还疼不疼了？ ”顿时，一股暖意涌上我的心头。你们猜，这位老师是谁？ 没错，她，就是我们班的班主任——张洁老师！名师点评：小作者这篇文章构思比较新颖，文章中小作者将老师的性格特点一一列出来，然后再引用实例进行论证，这样更具有说服力，人物形象塑造得也更鲜明。而且，小作者开始并没有说明这位老师是谁，而是以“我有一位老师”来代称，能够勾起读者的好奇心。通过小作者的用心塑造，一位与众不同、有耐心、严格又认真、和蔼可亲的老师形象便被塑造出来了。这篇文章写得非常不错。“在记一遍”中的“在”改为“再”。（学乐中国特聘教师：王运连老师）2009-11-13 16:57:00
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