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随时随地学习
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元旦联欢会今天是12月31日，是2009年的最后一天，我们班要开联欢会，我非常兴奋，六点半就起床了，吃了饭就早早来到学校，没想到有几个同学来的比我还早，哈哈。到了教室，门上面贴了个大红的福字，黑板上写着四个彩色大字“欢度新年”。课桌椅围在教室的四周，中间空出的地方作为舞台，屋里还挂了许多五颜六色的汽球和彩带，墙上还挂了很多灯笼，充满了节日的气氛。我们几个先来的同学互相分享了带来的零食，就各自准备一会儿要表演的节目。8点15分，联欢会正式开始了，我把带来的牛肉干、果冻、干脆面，等等零食堆在课桌上，还和旁边的同学互相交换着。这时，只见四个节目主持人穿着节日的盛装，走到舞台中央大声说到：“亲爱的同学们，新的一年即将来临，祝大家天天快乐，学习进步。请大家开始欣赏节目。”第一个节目是刘童欣演唱守护甜心主题曲，她唱得非常动听，就象山中小鸟快乐的鸣唱。第二个节目就是我的葫芦丝独奏“山寨情歌”，这是我参加九级考试的曲子，我吹得滚瓜烂熟，同学们听得也很陶醉，都情不自禁的合着节奏为我打拍子。过了一会，有几个同学站起来走出教室，他们是因为上周的数学考试没考好，老师要求他们补课，看着他们无精打彩地走出教室，我也为他们感到十分遗憾，一年中这么快乐的节日，他们却不能和大家一起分享了。又表演了几个节目以后，一直坐在一旁的于老师和杨老师站起来说：“同学们，一个学期来大家都很努力，我们为大家准备了新年礼物，男生是战斗陀螺，女生是发卡。”“噢”我们大家高兴的欢呼起来，领完了礼物，节目继续开始，有唱歌的、变魔术的、说三句半的、猜迷语的，还有为大家说笑话的，最好玩的是平时五音不全的白云皓也为大家唱了首歌，听得我们哈哈大笑，但是他唱完后，我们还是给了他热烈的掌声，因为我们知道，他尽力了。联欢会的最后，同学还互换了礼物，我带来的礼物是一个蓝色的漂亮笔袋，上面还有蝴蝶和花的图案。联欢会结束了，同学们依依不舍的告别了，我和几个要好的同学还比赛了战斗陀螺，今天真是愉快的一天！名师点评：小作者这篇作文，记叙的是自己班级组织的“元旦联欢会”的经过。小作者在作文的开头，首先描述了自己兴奋的心情和班级的布置，接着按照时间的先后顺序记叙了同学们表演节目、老师给同学们发礼物、同学之间互相交换礼物、以及小作者用老师送的新年礼物和同学比赛的经过，小作者的描述有详有略，详略得当，突出表现了节日快乐开心的气氛，表达的中心明确。“同学们听得也很陶醉，都情不自禁的合着节奏为我打拍子”“看着他们无精打彩地走出教室，我也为他们感到十分遗憾，一年中这么快乐的节日，他们却不能和大家一起分享了”“最好玩的是平时五音不全的白云皓也为大家唱了首歌，听得我们哈哈大笑，但是他唱完后，我们还是给了他热烈的掌声，因为我们知道，他尽力了”“我们大家高兴的欢呼起来”，小作者的描述细腻生动，表现手法多样，让作文的内容显得更加真实。“屋里还挂了许多五颜六色的汽球和彩带，墙上还挂了很多灯笼”，这两句话中“还”使用重复，可以把第一个“还”去掉，这样表达效果会更好。（学乐中国特聘教师：罗丹娜老师）2010-1-5 7:25:00
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