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随时随地学习
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“咚答吧，咚答吧……”随着强有力的鼓号声，五年级的学生依次进入学校的礼堂，这是桃园小学12月18日一年一度的少先队入队仪式，将在礼堂举行，五年级的学生手拿鲜艳的红领巾，站在自己应站的地方，等待着。在礼堂的东墙上，有一面鲜红的五星红旗，在五星红旗的周围有四个大字——“入队仪式”，鼓号队站在五星红旗的两边。当一年级踏进礼堂的一刻，五年级学生的心中涌起了一阵如翻江倒海般的激动，一年级的小朋友那可爱的小脸蛋上露出了灿烂的笑容，也许他们也有五年级学生的激动吧！五年级的学生分别站成6排，一年级的学生也有6排，相继站到五年级的中间。在少先队入队仪式正式开始的时候，五年级的学生和一年级的小朋友们都显得非常高兴。有的站的直直得；有的满脸微笑；还有的时不时用手捂着耳朵，像被鼓号声吓得……主持人开始演讲了，她用清脆的声音说：“我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓：我决定遵照中国共产党的教导，好好学习、好好工作、好好劳动、准备着；为共产主义事业，贡献一切力量！”而五年级和一年级响亮地回答：“我们是中国少年先锋队……”说完了宣誓，从广播里传来了我们人人都熟悉的《少年先锋队队歌》，“我们是共产主义接班人……”五年级的学生熟练的唱着，一年级的小朋友虽然不会唱，但是时不时可以哼两句歌词。当主持人宣布：“现在请五年级的学生给一年级的小学生带上红领巾。”话音刚落，又传来了一阵震耳欲聋的鼓号声，不管鼓号队敲的再响，也永远敲不掉他们心中的那份激情。名师点评：开头不错，能够先声夺人，直接切入正题，尽管整篇文章你都在讲入队仪式的场面、流程，但是读完之后还是有让人抓不住中心的感觉。给小作者的一个建议是，你的文中一下提五年级的学生，一下提一年级的学生，这样反复交叉地写很容易把读者搞晕掉，其实你可以先写五年级的学生是怎样的，用一两句话写清楚，然后对应地一年级的学生又是怎样的，也用几句话做简单介绍，有些他们相同的部分你只要说全场的同学都怎么样就可以啦。这样处理之后就不会显得杂乱无章了，而且可以让两者形成对比，读者一目了然。另外就是，这个仪式主要还是一年级小朋友加入少先队的仪式，他们才是主角，主要笔墨还是要放在他们身上。“进入学校的礼堂”后面应为句号（。），一句话已完整。“将在礼堂举行”后面也应为句号。“一刻”修改为“那一刻”“涌起了一阵如翻江倒海般的激动”一句“涌起”使用不当，不能说涌起激动。（学乐中国特聘教师：毛黎明老师）2008-8-29 22:20:00
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