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随时随地学习
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今天我是值日，我急急忙忙地吃完中午饭，就去教室值日了。我一回到教室就看到李冯宇和高益刚拿着扫把在扫地了。过了一会，我也拿起扫把开始扫起来。我扫的时候非常认真，当然也是一个个的位置扫过去的。好喽！我听见李冯宇和高益刚的声音，不由自主的想起：他们一定是扫完了。我马上看了看李冯宇和高益刚，他们的确是扫好了。后来，我看见李冯宇快速放好扫把，光速般冲出教室。我看见了，连忙问道：“李冯宇，你去哪呢？”他高兴地告诉我：“我扫完了，去操场玩呀。”我一听完李冯宇的话，就快速地扫起来。半小时过去了，我也扫好了。就放下扫把，也高高兴兴地去操场玩了。名师点评：文章详细地叙述了小作者今天值日的过程，将这一场景用流畅的语言呈现在我们面前。小作者对值日的过程的叙述，不仅对自己的行动进行了描绘，而且通过了两位同学的比较进行了叙述。认真地扫地，完成任务的欣喜以及去操场玩的高兴。这三个场景都叙述得详细真实。但是文章有一个缺陷，老师提出来并不是说你写得不好，而是想让你改正后，写出更好的文章。你对事情的叙述方面已经做得很好了，但是文章缺少了一个深刻的中心思想，你只是对值日这件事进行了详细地叙述，但并没有表达通过值日，你得到了什么感受，受到了什么启发，对吗？（学乐中国特聘教师：许奕文老师）2009-3-1 13:10:00
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