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随时随地学习
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星期四，我们班王老师说我们星期五要去上海科技馆，要我们带些吃的饱的东西，还说我们7点20分必须到校.
星期五，我早早的来到学校，大概是7点30分的时候，我们便上了去上海的车子——我们是分组去的，每小组6人。在车子上，导游跟我们玩了一个小游戏，还给我我们看了电影。车子开了2小时，我们便到了。
一到那里，我们便自己跟着自己的组员，然后去活动。我们去的第一个展馆是机器人展馆。一进门我们便看到了，3个机器人在那里拿着锤子跳舞，可有趣了，我不禁想进去跟塔们一起跳，可惜不能进去。我看了如了迷，不知道我们小组的成员已进走了，过了10多分钟，我才看见我的身旁已进没人了，我便很焦急，不知道他们去了哪？我便翻天覆地的找了起来，终于，皇天不负有心人，让我找到了他们。接着，我又看到了机器人在弹琴，还有人在旁边唱了起来，我也一起跟着唱，我们小组的成员一起都在唱着，不禁入了迷。时间过得飞快，一下子，就到中午了，我们小组的成员找了个空位，吃起了食物。下午我们一起去看了3D电影。买好票，我们便去了指定的位子就坐，工作人员还给看电影的人发了一副眼镜。5分钟之后，电影便开始了。一开始，我们便看见眼前出现了一滴水，我不禁摸了一下，本来我当这是很愚蠢的行为，可是我看见有很多人跟我一样，也再摸，我便放了心。看完电影，便是下午2点15分了，老师让我们在2点半回到车上。我们小组的成员一起回到了车子上.
车子开了，我还沉浸在上海科技馆中，我想：“下次有机会，我还要来这里。”名师点评：
这是一篇参观文章。文中，小作者主要描写了在科技馆参观的过程，将一天中的所见所感一一记录了下来。可正是小作者的面面俱到，使得文章没有了详略之分。同时，小作者也未能将参观时的所感很好地表达出来，使得文章感染力不够。如果小作者能够抓住其中的一两项进行重点描写，其他略写，再注意语句的生动性与精炼性，那么文章的效果一定会很好！（快乐学堂特聘教师：余老师） 2010-12-8 9:56:57
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