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随时随地学习
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我的脑海中有许许多多的事，但有一件令我记忆犹新。记得那时个夏天，妈妈对我说孩子你也该学自行车了，你看别人家的孩子都会了，你也该学学了。我听了立刻撅起嘴巴说，学自行车会摔好多次跤的。妈妈说只要你学会了就不会摔跤了。我撅起嘴巴说，好吧。妈妈说，好的话那现在就开始学吧。于是妈妈拿来一辆崭新的自行车。我坐了上去，虽然妈妈在自行车后面扶着，但我依然很害怕，开始骑自行车了，我低着偶那个弓着腰，不一会自行车开始晃动，我从自行车上摔下来了。好疼啊，我不学了。妈妈说你怎么能半途而退呢，再说你骑车的姿势不正确不，腰要挺值头要向前面看。我听了妈妈的话重新做到了自行车上。这一次我又摔倒了两次，我想放弃，但我想起来了妈妈的话，我又重新开始骑自行车了，就这样我摔了又骑摔了又骑，慢慢的学会自行车。通过这件使我明白了做什么事情都不能半途而废，只要你有耐心完成这件事你一定会成功。名师点评：一年级的小朋友能够把学骑自行车的整个过程叙述得这么清楚，真是不赖！对于学骑车的动作、心理的描写都比较自然。不过，我建议小作者把首尾句与中间部分分开，各自独立为段，这样，便呈现一个“总——分——总”的结构方式。“我低着偶那个弓着腰”可能因为输入有误，句子不通顺；“再说你骑车的姿势不正确不”，把第二个“不”删去；“我听了妈妈的话重新做到了自行车上”，“做”改为“坐”。（学乐中国特聘教师：陈婷老师）2009-4-30 21:59:00
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