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随时随地学习
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一个矮矮的个子，却有着聪明的头脑;小眼睛里蕴含着大智慧;小小的鼻子挺立在眼睛下面;一个樱桃般的小嘴攘在下巴上。就组成了一个数学高手——陈志芹。每当王老师写出一道道难题时，他的小眼睛总是闪闪发光，自信地上去做难题，当他做错时，他并不灰心丧气，而是仔细地听王老师讲解这道题目；当他做对了，他兴高采烈地走下讲台，但并不骄傲。有同学问他题目时，他总是热心回答；有一次，我有一道题目不会，本来想问王老师，但不是王老师的晚自修，明天问，可今晚就要交作业了，我是数学组长，作业不好意思拖拉，怎么办？ 当我急得像热锅上的蚂蚁时，陈志芹走过来，似乎可以看透我的心思，问我：“怎么啦？ 有什么需要帮忙？ ”我似乎在茫茫大海中看到了一个救生圈，忙说：“我这道题不会，麻烦你教教我。”我原以为他会居高临下，他竟然一本正经地讲了起来，我连忙认真听。瞧！这就是数学高手——我敬佩的一个人 、陈志芹。名师点评：小作者在这篇文章里写的是自己敬佩的一位数学高手-陈志芹。他听讲时认真仔细，对同学热情。小作者对数学高手的描写非常细腻生动，先是在开头：矮矮的个子，却有着聪明的头脑;小眼睛里蕴含着大智慧;小小的鼻子挺立在眼睛下面;樱桃般的小嘴攘在下巴上。就组成了一位数学高手——陈志芹。这样一个陈志芹就展现在我们面前了，然后小作者又对数学高手平时的一些表现做细致描写，更表现出小作者对数学高手的敬佩。若对数学高手为什么被成为数学高手的原因介绍下，这篇文章就更完美了。“一个矮矮的个子，却有着聪明的头脑;小眼睛里蕴含着大智慧;小小的鼻子挺立在眼睛下面;一个樱桃般的小嘴攘在下巴上。就组成了一个数学高手——陈志芹。”应该是“矮矮的个子，却有着聪明的头脑;小眼睛里蕴含着大智慧;小小的鼻子挺立在眼睛下面;樱桃般的小嘴攘在下巴上。就组成了一位数学高手——陈志芹。”“每当王老师写出一道道难题时，他的小眼睛总是闪闪发光，自信地上去做难题，当他做错时，他并不灰心丧气，而是仔细地听王老师讲解这道题目；当他做对了，他兴高采烈地走下讲台，但并不骄傲。”应该是“每当王老师写出一道道难题时，他的小眼睛总是会闪闪发光，自信地上去做难题。当他做错时，他并不灰心丧气，而是仔细地听王老师讲解这道题目。当他做对了，他兴高采烈地走下讲台，但并不骄傲。”“有同学问他题目时，他总是热心回答；”应该是“有同学问他题目时，他总是热心回答。”“瞧！这就是数学高手——我敬佩的一个人、陈志芹。”应该是“瞧！这就是数学高手—我敬佩的一个人，陈志芹。”（学乐中国特聘教师：赵晓辉老师）2009-11-29 15:35:00
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