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随时随地学习
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鹧鸪天
吹破残烟入夜风。一轩明月上帘栊。
因惊路远人还远，纵得心同寝未同。
情脉脉，意忡忡。碧云归去认无踪。
只应曾向前生里，爱把鸳鸯两处笼。
望汉月
明月明月明月。争奈乍圆还缺。
恰如年少洞房人，暂欢会、依前离别。
小楼凭槛处，正是去年时节。
千里清光又依旧，奈夜永、厌厌人绝。
十二时(秋夜)
晚晴初，淡烟笼月，风透蟾光如洗。
觉翠帐、凉生秋思。渐入微寒天气。
败叶敲窗，西风满院，睡不成还起。
更漏咽、滴破忧心，万感并生，都在离人愁耳。
天怎知、当时一句，做得十分萦系。
夜永有时，分明枕上，觑着孜孜地。
烛暗时酒醒，元来又是梦里。
睡觉来、披衣独坐，万种无□憀情意。
怎得伊来，重谐云雨，再整馀香被。
祝告天发愿，从今永无抛弃。
念奴娇.中秋对月
文征明
桂花浮玉，正月满天街，夜凉如洗。
风泛须眉并骨寒，人在水晶宫里。
龙偃蹇，观阙嵯峨，缥缈笙歌沸。
霜华满地，欲跨彩云飞起。
记得去年今夕，酾酒溪亭，淡月云来去。
千里江山昨梦非，转眼秋光如许。
青雀西来，嫦娥报我，道佳期近矣。
寄言俦侣，莫负广寒沈醉
月有阴晴圆缺，但在中秋节那天一定是圆的，圆的是那么完美，没有一点缺口。虽然月亮表面有些瑕疵，但那些瑕疵使本身过于完美的月亮显得更为平凡，更为亲切，而不是给人一种朦胧的美。中秋节那夜的月亮格外清晰，格外明亮，就好比家人对你的爱是如此的透彻，纯洁……
“这是第一次中秋节放假，真不知道有什么有趣的是可以做。”我自言自语道。一人站在阳台上，望着夕阳，心中涌现出无数说不清的思绪，也许有几分凄凉，也许有几分伤感，总之说不清，数不完，感觉怪怪的。“要不陪我们赏月吧。”妈妈突然出现在我身后，让我振了振。回过神后，问妈妈：“你是指傻傻地坐在阳台边，然后肯一个破月饼？”“你认为这很无聊吗？”妈妈拍着我的肩问道。我点了点头，“我们好不容易才有空可以在一起，平时你在学校，你爸又要应酬，出差，可以说每次只留下我孤零零的一个……”妈妈没有说下去，然后突然说道：“算了，既然你不想陪我们就早点睡吧。”“陪就陪吧。”我无奈的说道，因为我发现妈妈已经很不高兴了。这时，天空在我不经意的情况下暗了起来，但不是全暗，而是夕阳和夜晚的交融，格外美丽。
我答应了妈妈的请求，于是晚饭过后，我与父母坐在阳台边看月亮，起初没什么感觉，但渐渐的，我突然感到某些奇特的快乐，耳边逐渐响起了一些电影原声带，例如《海上钢琴师》的《Playing
love》等。于是我问身边的妈妈：“看过《海上钢琴师》吗？”“看过。”妈妈回答，总算找到共同语言了。“你觉得里面的音乐怎么样？”我继续问道。“很美。”妈妈回答，“你感觉怎么样？”“和你一样。”我回答，说着我们便笑了起来……
这月亮似乎有一种特殊的力量将我们与家人凝聚在一起，但逐渐我发现这种力量并不单单来自月亮，还来自我们身边的父母，真是一种奇妙的感觉。感谢月亮带来的这种力量……
描写中秋节的诗句选：
《中秋》
（唐）李朴
皓魄当空宝镜升，云间仙籁寂无声；
平分秋色一轮满，长伴云衢千里明；
狡兔空从弦外落，妖蟆休向眼前生；
灵槎拟约同携手，更待银河彻底清。
《八月十五夜玩月》
（唐）刘禹锡
天将今夜月，一遍洗寰瀛。
暑退九霄净，秋澄万景清。
星辰让光彩，风露发晶英。
能变人间世，攸然是玉京。
《水调歌头》
（宋）苏东坡
丙辰中秋，欢饮达旦。大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年？
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，
高处不胜寒！起舞弄清影，何似在人间？
转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆？
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
《中秋月》
（宋）苏轼
暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘，
此生此夜不长好，明月明年何处看。
《太常引》
（宋）辛弃疾
一轮秋影转金波，飞镜又重磨。
把酒问姮娥：被白发欺人奈何！
乘风好去，长空万里，
直下看山河。斫去桂婆娑。人道是清光更多。
《月夜思乡》
星稀月冷逸银河，万籁无声自啸歌；
何处关山家万里，夜来枨触客愁多。
《煎熬》
夜深沉，明月高挂天正中，寂无声；睡眼朦胧，
恍若梦中；生卧徘徊以不宁，故国家园萦脑中；
苦煎熬，归去成空，如焚王衷。
活动时间：9月8日至9月17日
活动主体：全体同学
活动内容：
1、在红领巾广播站宣传介绍教师节及中秋节的意义。(本周五第五节)
2、引导鼓励同学们通过各种方法表达对老师的敬意。(本周五第五节)
3、开展“对老师的祝福”点歌献心意活动。
4、开展“我心中的月亮”绘画大赛
5、开展四年级迎月晚会。
活动要求：
1、“对老师的祝福”点歌献心意活动，要求参与活动的同学自带cd并选取好所要播放的歌曲，每位同学只能选一首，用纸写清楚自己的班级、姓名，所点歌曲的名字，并写下自己对老师的祝福，想要对老师说的话，(可以是学校里任意的一位或几位老师，也可以是全体的老师)把纸和cd在9月8至10号之前交到大队辅导员处。大队部根据上交情况利用中午红领巾广播的时间选择播放歌曲并为同学们读出对老师的祝福。
2、“我心中的月亮”绘画大赛，要求同学们围绕“月亮是怎样的?她里面到底有什么?”结合各种关于月亮的美丽的传说展开丰富的想像，进行绘画创作。做到想象丰富、合理，色彩鲜艳，富有童趣。中高年级(3至6年级)要求在画上附上简短的说明(你画的是什么，为什么要这样画)纸张要求：a3纸 上交作品时间：9月17号前以班级为单位(各班选取5——8张优秀作品)统一上交大队部，大队部将会邀请美术老师分年部评选出优秀作品颁发奖状并在校内进行展示。
3、四年级迎月晚会的活动时间及具体的活动形式大队部将会与四年级级组长及老师们共同协商开展。
月有阴晴圆缺，但在中秋节那天一定是圆的，圆的是那么完美，没有一点缺口。虽然月亮表面有些瑕疵，但那些瑕疵使本身过于完美的月亮显得更为平凡，更为亲切，而不是给人一种朦胧的美。中秋节那夜的月亮格外清晰，格外明亮，就好比家人对你的爱是如此的透彻，纯洁……
“这是第一次中秋节放假，真不知道有什么有趣的是可以做。”我自言自语道。一人站在阳台上，望着夕阳，心中涌现出无数说不清的思绪，也许有几分凄凉，也许有几分伤感，总之说不清，数不完，感觉怪怪的。“要不陪我们赏月吧。”妈妈突然出现在我身后，让我振了振。回过神后，问妈妈：“你是指傻傻地坐在阳台边，然后肯一个破月饼？”“你认为这很无聊吗？”妈妈拍着我的肩问道。我点了点头，“我们好不容易才有空可以在一起，平时你在学校，你爸又要应酬，出差，可以说每次只留下我孤零零的一个……”妈妈没有说下去，然后突然说道：“算了，既然你不想陪我们就早点睡吧。”“陪就陪吧。”我无奈的说道，因为我发现妈妈已经很不高兴了。这时，天空在我不经意的情况下暗了起来，但不是全暗，而是夕阳和夜晚的交融，格外美丽。
我答应了妈妈的请求，于是晚饭过后，我与父母坐在阳台边看月亮，起初没什么感觉，但渐渐的，我突然感到某些奇特的快乐，耳边逐渐响起了一些电影原声带，例如《海上钢琴师》的《Playing
love》等。于是我问身边的妈妈：“看过《海上钢琴师》吗？”“看过。”妈妈回答，总算找到共同语言了。“你觉得里面的音乐怎么样？”我继续问道。“很美。”妈妈回答，“你感觉怎么样？”“和你一样。”我回答，说着我们便笑了起来……
这月亮似乎有一种特殊的力量将我们与家人凝聚在一起，但逐渐我发现这种力量并不单单来自月亮，还来自我们身边的父母，真是一种奇妙的感觉。感谢月亮带来的这种力量……
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