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我国第一部诗歌总集《诗经》
我国第一部编年体史诗《左传》
我国第一部国别体史书《国语》
我国第一部纪传体史书《史记》
我国第一部语录体儒家经典散文作品《论语》
我国第一部军事着作《孙子兵法》
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我国第一部文学理论和评论专着刘勰的《文心雕龙》
我国第一部杂文集鲁迅的《坟》
我国第一部诗歌理论和评论专着钟嵘的《诗品》
我国第一部散文诗集鲁迅的《野草
我国第一部科普作品沈括的《梦溪笔谈》
我国第一部着名的戏曲作品关汉卿的《窦娥冤》
我国第一部日记体游记徐宏祖的《徐霞客游记》
我国第一部浪漫主义神话小说吴承恩《西游记》
我国第一部长篇讽刺小说吴敬梓的《儒林外史》
我国第一部个人创作的文言短篇小说集蒲松龄的《聊斋志异》
我国第一部中篇小说鲁迅的《阿Q正传》
我国第一部白话短篇小说集鲁迅的《呐喊》》
我国新文学史上影响最大、成就突出的一部新诗集郭沫若的《女神》
我国第一首长篇抒情诗《离骚》
我国第一首长篇叙事诗《孔雀东南飞》
我国第一首以信天游的形式写成的民歌体叙事长诗李季的《王贵与李香香》
我国第一篇白话短篇小说鲁迅的《狂人日记》
我国第一篇报告文学作品夏衍的《包身工》
我国第一个新文学社团文学研究会。1921年成立，发起人沈雁冰、郑振铎、叶绍钧
我国第一位史学家、文学家司马迁
我国第一位伟大的爱国主义诗人屈原
我国第一位女诗人蔡文姬
我国第一位田园诗人陶渊明
我国第一位着名女词人李清照
我国新文学史上第一位伟大诗人郭沫若
我国第一位儿童作家冰心
我国第一个开拓童话园地的作家叶圣陶
我国第一位获得人民艺术家称号的作家老舍
（初中）文学常识练习题及答案【练习题二】
1.判断下列说法的正误。说法不正确的项是（ ）
A．初唐四杰是指王勃、杨炯、李白、贺知章。
B．唐宋八大家是指韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩、王安石。
C．《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》是我国四大古典长篇小说，作者依次是罗贯中、施耐庵、吴承恩、曹雪芹。
D．高尔基是俄国伟大的文学家，著有长篇小说《母亲》、自传体三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》和剧本《小市民》等。
2.以下古诗的作者依次为李白、杜甫、白居易的一项是（ ）
A．《秋浦歌》、《春夜喜雨》、《江南春》
B．《晓出净慈寺送林子方》、《送杜少府之任蜀州》、《钱塘湖春行》
C．《秋浦歌》、《石壕吏》、《忆江南》
D．《黄鹤楼送孟浩然之广陵》、《登楼》、《卖炭翁》
3.下列说法不正确的一项是（ ）
A．日常书信一般有称谓、问候、克文、祝颂语、具名、日期六个部分。
B．不管何种计划或规划，都必须具备标题、正文、结尾三个要素。
C．新闻和通讯都是报道最近发生的新鲜而重要的信息，要求真实、及时。
D．说明书是一种应用文体，其形式有短文式和条款式，还有短文加条款式。
4.下列说法有错误的一项是（ ）
A．议论文从论证方式上看，一般分为立论和驳论两种，但两者不是截然分开的，常常相互联系、交错使用。
B．散文是一种自由、灵活的抒写见闻感受的文体。
C．说明的顺序一般是指时间顺序、空间顺序和逻辑顺序三种。
D．记叙的要素指时间、地点、人物、事件。记叙文的主要表达方式是描写和议论。
5．下列关于古代文体解释不正确的一项是（ ）
A．记，是指记载、描写事物的一类文章，如《醉翁亭记》。
B．说，是一种文体，可叙事，可议论，但都是为了说理，如《马说》。
C．表，古时臣下向帝王上书言事的一种文体，如《出师表》。
D．铭，专指刻在金属器物上颂扬他人的韵文，如《陋室铭》
答案：1．A 2．D 3．B 4．D 5．D
春秋战国
1、班固的《汉书艺文志》将春秋战国时期的各流派概括为九流十家，即：儒家、道家、阴阳家、法家、名家、墨家、纵横家、杂家、农家等九家，另处还有小说家。但班固的概括也未尽全面，当时颇为活跃的兵家，就未列入。
2、春秋战国时期的散文，概括地可以分为两大类：一是以议论，说理为主的论说文，又称诸子散文；一是以记述历史人物、事件为主的历史散文。
3、春秋战国时期历史散文名著有《春秋》、《左传》、《国语》、《战国策》；诸子散文名著有《论语》、《墨子》《孟子》《庄子》《荀子》《韩非子》等。
4、《春秋》是孔子根据鲁国史料编纂的，我国现存第一部编年史，它属于私撰史。
5、“春秋三传”是指《左传》和公羊高的《公羊传》、谷梁赤的《谷梁传》等三部传《春秋》著作。三传之中，《公羊传》、《谷梁传》以解释《春秋》的“微言大义”为主，而《左传》在性质上完全是一部由作者独立编撰的新史书。
5、《左传》又称《左氏春秋》、《春秋左氏传》，它记述战争的著名篇章有《晋楚城濮之战》、《秦晋殽之战》、《齐晋之战》《齐鲁长勺之战》等。这是一部以叙事为中心的历史著作。
6、《战国策》又称《国策》，还有《短长》、《事语》、《长书》和《修书》等异名。它是秦汉间人篡集的一部历史著作。
7、《国语》是我国第一部国别史，又称《左氏外传》或《春秋外传》
8、我国儒家学派的创始人是孔子，他的思想言谈行事主要记录在《论语》里，这是一部语录体著作。
9、《论语》里有一段向为人传诵的精彩文字是《先进》篇中的《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐章》，内容是记述孔子与几个学生谈各自志向的，其中他所赞赏的是曾皙的志趣。
14、《庄子》一书的作者是庄周，他是道家学派的重要代表人物之一。
18、寓言一词出于《庄子》书中。《庄子》著名的寓言有《庖丁解牛》《触蛮之争》等。
19、《孟子》中的著名寓言有《揠苗助长》《月攘一鸡》《奕秋诲奕》等。
20、《韩非子》中的著名寓言有《自相矛盾》《郑人买履》《滥竽充数》等。《韩非子》是保存寓言最多的。
刘邦好酒，但是没有钱来买酒，于是便赊酒。因为每当刘邦来饮酒时，卖出的酒竟是平日的数倍，酒家很奇怪。喝醉了酒的刘邦倒头就睡，他的身上常有龙出现，令酒家很奇怪，到最后酒账不了了之。没钱买酒并且赊酒是没有面子的，但是能够一直喝下去，这是不是很有面子的事情？
到吕公家庆贺，身无分文，却诈称贺钱一万，明明是吃白食，竟令吕公刮目相待，不但请坐上座，而且把自己的女儿许配给了刘邦。要知道连当时与吕公要好的县令求亲，吕公都不同意，却将女儿许给了只有一面之交且是来吃白食的刘季，这是不是很有面子的事情？
负责看管城门的老头郦食其来见刘邦，刘邦正叉开两腿坐在床上让两个女子为其洗脚。郦食其很不客气地批评刘邦说：你这样子接见老年人是很不礼貌的！被人当面批评是很没面子的事，但是人家刘邦马上知错就改，整理了衣服就向郦食其道歉，请其上座。于是得到了一条重要的计策：袭击陈留，以得到秦军储存的粮食。
被项羽追得到处跑，自己的父亲也被捉住，当项羽要煮了他的父亲喝汤时，刘邦却厚着脸皮说：咱俩是仁兄弟，我的父亲就是你的父亲，喝人肉汤时能不能分给我一勺子呢？在危急关头，为了让马车跑得快一些，刘邦竟然把自己的儿女推下车去，连马夫都看不过了，下车把孩子抱到车上。追兵一急，刘邦又把孩子推下车去，马夫停下车再把孩子抱上来，如是者三。我想，脸皮薄一点的父母，若干年后回忆起来都会愧杀。但是，人家刘邦脸皮很厚，不要这个慈父的假面子，自己的性命才是最重要的啊！
韩信的军权越来越大，对刘邦的命令有点打折扣了，于是刘邦说：事成之后，封你为齐王！韩信马上漂亮地完成了刘邦交给他的任务，刘邦也说话算数，封韩信为齐王。封了韩信为齐王之后，刘邦有点后悔，于是大清早单枪匹马闯进韩信的卧室，把大印夺了过来。想想吧，这和两个很要好的孩子，翻脸之后的算账有什么区别呢？那时刘邦已经快要称帝了，干这样的事情是不是很没面子啊？然而，夺了韩信的大印，却为后来维护自己皇帝的面子起到了至关重要的作用。
最快的船两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山(李白)
最害羞的人千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面(白居易)
最多的愁问君能有几多愁，恰似一江春水向东流(李煜)
最消瘦的人帘卷西风，人比黄花瘦(李清照)
最憔悴的人衣带渐宽终不悔，为伊消的人憔悴(柳永)
最忧愁的人抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁(李白)
眼力最差的人众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处(辛弃疾)
最深的情桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情(李白)
最高的楼不敢高声语，恐惊天上人(李白)
最大的瀑布飞流直下三千尺，疑是银河落九天(李白)
架子最大的人天子呼来不上船，自称臣是酒中仙(李白)
最深的雪夜来城外三尺雪，晓架碳车碾冰辙。(白居易)
最长的头发白发三千丈，缘何似个长(李白)
被风吹的最远的房子茅飞渡江撒江郊，高者挂之长林梢(杜甫)
最穷的夫人右手秉遗穗，左臂悬敝筐(白居易)
最长的脸去年一滴相思泪，今年刚流到腮边(苏东坡戏谑苏小妹句)
最大的额头未出庭院三五步，额头已到画堂前
最大的门窗窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船
爬的最高的人举手可近月，前行若无山。(李白)
最寂静的空间千山鸟飞绝，万径人踪灭
酒量最大的人酒入愁肠，化作相思泪。
酒入最贪嘴的人才饮长沙水，又食武昌鱼。
最无才的人两句三年得，一吟双泪流。
脸皮最厚的人待到重阳日，还来就菊花。
最多的爱三千宠爱在一身。
最浓的情金风玉露一相逢，便胜却人间无数。
最长的情天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。
最苦的酒酒入愁肠，化作相思泪。
最孤独的人举杯邀明月，对影成三人。
最喜欢喝酒的人醉卧沙场君末笑，古时征战几人回。
最悠闲的人采菊东篱下，悠然见南山。
最勇敢的人但使龙城飞将在，不叫胡马渡阴山。
最不安分的春色满园关不住，一只红杏出墙来。
最忙的人城头铁鼓声又震，匣里金刀血未干。
最有计谋的射人先射马，擒贼先擒王。
最有志气的至今思项羽，不肯过江东。
最不幸的运交华盖欲何求，未敢翻身已碰头。
最重情的春蚕到死思方尽，蜡炬成灰泪始干。
《史记》中的《廉颇蔺相如列传》，首先是一篇文言文，其次才是一篇情节曲折、人物形象丰满的文学作品。
文言文教学很容易形成两种极端：
一是把文言文教成了古汉语，把一篇文质兼美的文章分解得支离破碎，一段一段地读，一句一句地讲，一字一字地解，整堂课学生都处于被动地位，枯燥无味，毫无兴趣。
二是完全放弃文言文基础教学，大讲特讲其艺术特色、形象分析。
如何在教学中处理好文言基础与文学内容，因材施教，是教学实践中必须解决的问题。在去年的培训中也曾讨论过文言文教学，很多人提出了文与言并重的观点。培训以《廉颇蔺相如列传》为例，谈到了《史记》的阅读教学，看完《廉颇蔺相如列传》的教学录像剪辑，专家提出了如下建议：
一是这篇课文的教学，重点在指导学生学习文言文，学习如何读《史记》。教学中必须紧紧抓住这方面的目标，讨论人物形象、分析问题，都不能偏离，要始终紧扣文中的语言，要防止得意忘言，明白了意思却没有学到文中的语言。光是要明白故事内容，听故事、看戏剧、读白话史记，都可以做到，但这不是教学这篇课文的根本目的。
二是第一节课布置作业，教师要要求学生梳理、积累知识，要采取具体措施，不能简单地提一下就放过去。第二节课如何进行对上一节课布置的作业的检查，还需要考虑。
三是课堂上关于文言词汇和文言知识的练习，是否可以多设想一些别的形式，也可以联系以前所学的有关词语和知识进行比较。
文言文教学的突出问题主要是由于文言文离我们的生活比较远，所以语法和现代汉语的语法有一定的差异，一些词语用法也跟现代汉语不一样，尤其是古今异义，词类活用，学生可以说是云里来雾里去，因此加重了学生的为难情绪。基础稍好的学生可以通过老师的讲解可课本的注释及工具书，可以记住一些课内的知识，但是给他一些没见过的文章便束手无策了。而老师在讲课中因为这些问题，往往习惯于把知识系统的归类传授给学生，总以为讲得越多，学生就学得越好，所以一堂课都是老师那枯燥的声音和学生昏昏欲睡的双眼，这样学生没有看学习的主动性，更别说积极性了。要知道我们的文言文不仅仅是学习知识的，还有艺术的欣赏。对于《史记》来说，更是如此。但是高考的指挥棒还在发挥着其重要的作用，所以我们不能一味的强调某一方面，而是要从全局入手，基础知识和文学鉴赏并进。
九州，不同时代有不同州名版本，一般为《禹贡》中冀州、兖州、青州、徐州、扬州、荆州、豫州、梁州、雍州。后来又有十二州说，即从冀州分出并州，从青州分出营州，从雍州分出梁州。一般地说，九州泛指中国。例如：九州生气恃风雷，万马齐喑究可悲。（《己亥杂诗》）
九州之称，由来已久。九州原是虚指，后来才逐渐具体化。从字面上看，州字金文中写作A，正象河流环绕的高地（山丘）之形，《说文解字》第十一下曰：水中可居曰州。可知其本意当与《诗经王风关雎》中在河之洲中的洲字略同，与行政区划无关。古时降水丰沛，人们往往居于傍水的高丘之上，因而州又成为居住区域的名称，遂有夏州、戎州、平州、阳州、外州、瓜州、舒州、作州兵之说，犹如商丘、雍丘、作丘甲之类。九字之意有二：一是确指，如八年之中，九合诸侯之九；一是虚指，表示很多，如九山、九川、九泽、九薮、九原等之九。既然州是很小的地理存在，茫茫禹迹，画为九州，九就不可能是确指，而应是虚指。所以从本意上讲，九州决非指九个大型的行政区划，而当是众多有河流环绕的高地（山丘）的总称；由人之故，又引申为全国的代称，犹天下、四海之谓。
月儿弯弯照九州，几家欢乐几家愁。在民歌、民谣中常有九州之说，那么九州到底指哪些地方呢？据《禹贡》记载，夏朝时的九州是冀州、兖州、青州、徐州、扬州、荆州、豫州、梁州、雍州。《周官》记载，西周时，多了幽州、并州，而少了徐州、梁州，还是九州。可见，九州之说是春秋战国以前的行政区划，这种古代的称呼，一直流传至今，用九州来代表中国疆域。其实，自秦以后，中国的行政区划多有变动，秦初设郡县，汉朝实行郡国并置。南北朝时，州的数字大增，合计有208州。唐宋时，全国行政区划是道。从元朝以后实行行省制，道、省辖范围内，有些城市名继续称州。在我国的30个省（区、市）中，称州的城市名，省会一级的就有广州、福州、杭州、郑州、兰州，其他市、县称州的就更多了。不过现在的州，除了自治州以外，不再是行政区划，而是城市名称的组成部分了。
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