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随时随地学习
随时随地学习
我咬着笔头，一只手托着脸，无奈地看着那一堆快压塌课座的作业。有时候我真不知道现在的老师是怎么想的，一天要布置怎么多比天还高的作业！要是我是老师……嘻嘻嘻。
“今天，由我为大家上课”我站在讲台上骄傲的说道：“我上课的内容只有一项，就是在教室里自由活动”说完我就想在讲台下和同学们一起玩耍。却只见同学们一双双迷茫的眼睛盯着我，不知应该怎么回答我这奇怪的老师。我再一次肯定的说道：“玩吧，大家开始玩吧！”这次，学生们比我还积极，马不停蹄地就开始玩弄起自己手上的东西。我也混近了人群中和同学们一起玩耍。下课了，同学们依然自己玩自己的，已经不知道了还有我这个“老师”。从这以后的每一天，我依然使用这样的上课方式，不布置作业，我自以为然的以为这样就可以减轻学生的负担。不久后，我的接二连三接到家长的来电，家长们不约而同地问我为什么不给孩子上课，而我却坚持地说：“这是为了给孩子们减轻负。”
几年后，我教的孩子们全都没有考上中学。这时我才意识到这全都是应为我。是我不教给孩子们知识，不布置作业，理由却是为了给他们减轻负担。
想到这里，我突然从幻想中害怕的清醒过来。假如我是老师，我真的回不给学生布置作业吗？不会。应为这样就不会尽到老师的责任。现在我终于明白了老师们的心思。实际上，老师也心疼我们做怎么多的作业，可是老师也是为了我们的未来才这样做呀。我不知怎么的，突然不想想下去了，而是埋下了头，开始做我那一堆快压塌课座的作业。不，现在已经不是了，应为那是为我自己做的，我不应该觉得它多。从这以后，我每天都按时完成作业，可我却不觉得累，应为这是为我而学！
等我也长大了，我会是一名老师。我会有一班乖巧的学生，他们就像我现在这么大。我要给他们将许许多多的故事，告诉他们狗熊为什么会冬眠，告诉他们花儿为什么那么美丽。
我一定不会指着他们的鼻子大叫：“去！快去写作业！”我要让他们在操场尽情地玩耍，陪他们一起打篮球，陪他们一起跳皮筋。我一定不批评他们：“瞧！你就知道玩！”我要耐心地教他们写作业，告诉他们竖式怎么列，告诉他们分数加减怎么算。
我一定不吹胡子瞪眼：“去!改你的错题去！”哎呀，我真想真想，快点长大，那时候，不骗你，我一定做一名这样的老师。
如果我是一名老师，我不会将学生分为三六九等，在我的眼里，所有的学生们都是一样的，他们都是等待我开发的处女地，土地虽有肥沃和贫瘠的不同。
但每一片土地都有适合生长在它上面的种子，只要我因地制宜、因材施教，他们终将会有属于自己的一片收成。如果我是一名老师，我不会将学生的成绩排名公之于众，但我会对每个学生公布他这次成绩和上次成绩的比较。
我会告诉我的学生们：我们可以跟自己比，只要我们每天起步一点点，时间长了，就是一个了不起的进步。如果你以前很粗心，现在变得细心了；如果你以前不敢积极回答老师的问题，现在敢在课堂上举手了……那么，恭喜你，到目前为止，你已经做到了一个最好的自己！做最好的自己，而不是事事超越他人，就可以了。如果我是一名老师，我会在圣诞节前，告诉我的学生们，如果他们都做个好孩子，圣诞老人会在平安夜的晚上送给他们小礼物。我会将我准备的圣诞帽和糖果在孩子们放学后，一一放进他们的书桌，等待圣诞节的早上看孩子们惊喜的表情。
我不会对孩子们说，其实世界上没有圣诞老人，所谓的圣诞老人送礼物的事，是大人骗孩子们的。让孩子们相信一些美好的事情，哪怕它只是童话，只要可以带给孩子们快乐和幸福的感受，我们为什么不去做呢？
多么美好的一个称呼。老师！多么光荣的一个职业。假如我是老师，是一位班主任。我会把我的班级管理得超级棒！同学之间团结友爱、互相帮助，人人都有集体荣誉感，上课认真听讲、积极动脑、举手发言，下课科学活动、不追逐打闹……假如我是老师，是一位语文老师。
我就会让学生在一个个动听的故事里和一段段感人的屏幕中了解课文的主要内容；让学生在一幅幅感人的图片和一个个生动有趣的游戏中度过一节节快乐的作文课！假如我是老师，是一位数学老师。我会让学生在一个个小问号和笑话中去体验和学会数学，从解出一道道难题中获得成就感，犹如走进了游乐场一样的刺激有趣！假如我是老师，是一位英语老师。我会让学生发现并找出一个个单词在句子中的秘密，告诉学生记单词有哪些好方法。当同学们知道学英语其实很简单的时候，他们一定会更加爱上英语课！假如我是老师，是一位体育老师。
我就会让学生在快乐的氛围中掌握广播体操每个动作的要领，在一个个益智的游戏中锻炼身体，增强体质，懂得团结友爱的口号和精神！假如我是老师，是一位……其实，不管是什么老师，“老师”这个称呼，永远都是最靓的！“老师”这个职业，永远都是最光荣的！老师，永远是一颗闪亮而又美丽的钻石！老师，永远的园丁！
为祖国培养一代代茁壮的新苗，为祖国更加美好的明天辛勤劳动着！假如我是老师，一定是一位出色的老师！
我有一个理想，就是长大当一个受人尊敬的小学老师。因为老师的工作是最辛苦的，因为他们像园丁一样哺育祖国的花朵茁壮成长，记得有一句话说:“教师是人类灵魂的工程师！”对！我就要做一个灵魂的工程师，教孩子们做有理想，有道德的共产主义接班人！
假如我是一个刚从师范大学毕业的新老师，在学校的领导下我将来到我任职的那个班级。在讲台上面对台下几十张甜甜的笑脸，我丝毫不害怕，大大方方向同学们介绍我自己：“我名叫思毓，是刚刚从师范大学毕业的，经验不足，希望大家多多指教。”话音刚落，台下就爆发出一阵热烈的掌声。接着，我也让同学们挨个自我介绍。介绍完毕，我有和同学们亲切交谈。这样我对班上的情况了解了。我又认识了每个同学，也知道了他们的外号﹑特长﹑理想﹑爱好……我认识了“小书迷”“钢琴大师”“微机能手”“学习标兵”“舞蹈王子”“小画家”……当然，调皮捣蛋的“小机灵鬼”和娇里娇气的“泪包”也不会例外，嘻嘻，可真有意思，只有这样大家才会相互了解嘛！
我一定不会给学生布置一大堆作业，压得他们喘不过气来。我布置的作业量不多，但要求质量，这样就使孩子们有更多的时间去参加“第二课堂”活动，那有他们的理想……
老师是非常神圣的，他们无私奉献的精神令人肃然起敬。假如我是老师，我要当一名大山深处的老师，整天和山沟沟里的孩子一起，在他们的心中播下希望的种子，让他们早日走出大山，去见识外面的世界。
假如我是老师，我要当一名富有爱心的老师。课堂上，我和蔼可亲，耐心帮助每一个学习上遇到困难的学生。课外，我还会主动与每一个学生交朋友，跟他们一起做游戏，分享成功的喜悦，赶走失败带给他们的阴影。假如我是老师，我要当一名多才多艺的老师。首先，我自己要会唱、会跳、会画，还要精通电脑技术，然后我会把我所学的一一传授给学生，把他们也培养成一名能歌善舞、懂得现代信息技术的高素质人才。假如我是老师，我对任何学生都不会偏心。
因为我知道，即使是学习最差的学生，也会有他闪光的一面。我会让他们有足够的自信心，笑对生活中的一切挫折，沐浴着爱的阳光和雨露，茁壮成长。假如我是老师，我一定让孩子们拥有一个幸福快乐的童年。我不会给孩子们布置太多的家庭作业，会引导孩子们走进大自然，走进生活，走进社会，去感受蓝天的辽阔、湖水的清澈，去呼吸新鲜的空气、泥土的芬芳，去亲吻绿油油的小草，去抚摸红艳艳的花朵……假如我是老师，我一定会凭自己的信心和毅力，用自己的爱心和诚心，做一个名副其实的好老师！
长大后，我想成为一名老师，那时，我希望有许多认真听课的同学，不开小差，不讲话，认真对待我讲的每一句话或每一个词。
假如我是老师，我不会因为孩子们犯下一点错而大声斥责他们，而是温柔地告诉他们，他们错在哪里，并说明怎样改正。我觉得，责备孩子们不但自己费口水，关键是他们不愿听啊！但如果耐心地告诉他们该如何改正，同学们会很乐于接受。
假如我是老师，我在没课上时，不是让同学们在闷沉的教室里自习、复习、学习、练习或是做一大堆作业，而是与孩子们一起去校园里玩一玩，放松一下。让孩子们在欢声笑语、天真烂漫中慢慢长大……
假如我是老师，在放假期间我不会布置很多作业，而是让同学们开开心心地过好每一天，没有压力，没有辛苦，快乐地度过童年的每个假期，给将来留下美好的回忆。
假如我是老师，我会尽量满足孩子们的合理要求，培养他们阳光自信，我也会让他们在学习和生活上都学会自理，还会让他们正视困难，不怕困难，解决困难，培养他们坚韧不拔。
假如我是老师，我会很努力地备课，很认真地讲课，全心全意地付出我的所学所能，用自己辛勤地汗水浇灌着如花的孩子们，让他们一点点一天天进步。我会寓教于乐，让孩子们在知识的海洋里快乐地遨游，让孩子们在兴趣的天地里自由地飞翔，终有一天，他们都将成为我的骄傲。
假假如我是一名老师，我一定会在学生们身上开花结果，让他们学到有用的知识；假如我是一名教师我一定会付出一切来帮助他们；假如我是一名老师，我一定会让同学们每天快快乐乐的学到对将来有用的知识。
其实我的梦想就是当一名出色的教师，其实我知道当一名老师不是那么容易，当好一名老师就要知识渊博，这样才可以把自己的知识传递给下一代。
我现在的知识我觉的只能教个一二年级的学生，有的时候一二年级都可以会，而我有时还转不过来弯来。有时候放假，我在晚上睡觉时都会想象一下，我站在班级讲台上在给同学们讲课，把我自己有的知识传送给自己的学生，让自己的班级得到更多的荣誉，让上级领导的信任，让上级领导对我们的整个班集体的信任，不要让校长对我们班失望。因为当好一名老师就要有渊博的知识，说以我要拿出全部的精力和说拥有的知识努力奋斗，更上一层楼。
少壮不努力，老大徒伤悲，黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。这是我们常常说的二句话，我们的数学老鼠常跟我们说：“小时候勤劳长大后就可以用一生的懒惰来补偿。我要现在好好学天天向上，不要让这些话全部给予我。
每个人都有自己不同的理想我当然也有一个理想:长大后做一名培养人才的老师，我的许多亲人都是尽职尽责的老师。小时候，每当看到妈妈上完课回家后疲惫的样子，我便知道教师是一个辛苦的工作，但看到妈妈的学生捧着清华大学、北京大学的录取通知书来看妈妈时，看到妈妈欣慰的笑容，我便知道教师是一个光荣的工作。我也要做个尽职尽责的好老师。
假如我是一名老师。上课时，我一定认认真真地讲课，对那些聪明好学的同学提出的问题我一定做到有问必答。对那些成绩较差的同学，我也决不偏心，如果他们有弄不懂的问题，我一定会耐心地教他们。
假如我是一名老师。我决不会在考试后给学生排名次，不伤害那些考得不好的同学的自尊心。考得好的同学，我要表扬他们，并鼓励他们再接再厉，不能骄傲；考得差的同学，我要鼓励他们，给他们指出错误的地方和原因，教育他们不能灰心。
假如我是一名老师。我上课时决不会让学生只看课本，听老师讲课。我要让学生插上想象的翅膀，在幻想的天空中自由翱翔，让他们带着疑问去读、去想、去思考。让他们挑书中的错误，对有新见解的同学，我还要带头给他鼓掌。
假如我是一名老师。我不会让学生整天沉浸在书堆里，我要让他们走向生活，去体验生活中的快乐：让他们帮父母做家务，去体会父母的辛劳，学会体贴父母；带他们去野炊，体会和同学在一起的快乐，学会关心同学；和他们一起去敬老院看望那些老爷爷、老奶奶，体会老人们的孤独和寂寞，学会孝敬老人……
假如我是一名老师，我一定努力工作，有句话这样说：“教师是人类灵魂的工程师！”对！我就要做个塑造人类美好灵魂的工程师，教孩子们做有思想、有道德的人！
假如我是老师，我会尽好自己的本则，做一个好老师，让同学们相信自己，跟我成为“好朋友”，不让他们心里有一中恐惧感，说话就如同学之间的对话一样，没有隐瞒，同学有什么不开心的事对我说，然后，我将会安慰他们。
假如我是老师，我会适当的带同学们到校外去游玩，让同学们感受春天，拥抱大自然．或者在夏天时，去乡村帮助农民伯伯种田，体会“锄禾日当午，汗滴禾下土”的道理。我也会带着大家在秋天时去采摘枫叶，让同学们用它做标本，做书签等，也会带同学们在冬天时去打雪仗，堆雪人。这样一年下来，虽然说只旅游4次，但同学们收获可真不小。
假如我是老师，我会用一些能调起同学兴趣的方法去教导学生，当然，如果学生愿意的话，我会在下课时间给学生补一下上课没有弄懂的知识内容。身为老师，我不会只管同学们的学习，我还会多抽时间给同学们讲讲文明礼仪，还会给同学们讲讲安全小常识。
假如我是老师，我不会对学生太松散，也不会对学生们太严厉，我会用微笑的、温柔的方式去对待学生，取得他们的信任，让学生们不由自主的学习起来，我还会给学习成绩较差的学生进行一些沟通，做他们的心理的辅导、安慰，更多的是鼓励……假如我是老师，我会尽一切力量来开发学生的智慧，我还会永远爱护，呵护我的学生。
我真想做一名这样的老师！
老师是非常神圣的，他们无私奉献的精神令我肃然起敬。我家就有一位老师，那就是我的妈妈。我的妈妈已经勤勤恳恳地度过了十四个教师节，带出的学生和她如朋友一般。我常想：假如我是老师，会怎样……
假如我是老师，我要当大山里的老师。我会整天和大山里的孩子在一起，在他们心里播下希望的种子，让他们早日走出大山，去见识外面的世界。
假如我是老师，我要当一个富有爱心的老师。课堂上，我和蔼可亲，耐心的帮助每一个学生。课外，我还会主动与每一个学生交朋友，和他们一起做游戏，分享成功的喜悦，赶走失败带给他们的阴影。
假如我是老师，我会公平的对待每一个学生。因为我知道，即使学习最差的学生，也会有他闪光的一面。我会让他们有足够的信心，笑着面对生活中的一切挫折，在爱的阳光和雨露中茁壮成长。
假如我是老师，我一定让孩子们拥有一个快乐的童年。我不会给他们布置太多的家庭作业，而是引导他们走进大自然，感受生活，去感受蓝天的辽阔、湖水的清澈，去呼吸清新的空气、泥土的芬芳，去亲吻绿油油的小草，去抚摸红艳艳的花朵……
假如我是老师，我一定会凭着自己的信心和毅力，用自己的爱心和诚心，做一个名副其实的好老师。
老师——一个光荣而伟大的称号。有人说她是人类的指导教师，培养出一批又一批优秀的学生；有人说她是火炉中的旺火，燃烧自己，把温暖献给别人；也有人说她是一盏台灯，奉献自己，照亮别人。老师这个职业是高尚的。假如有一天我也要成为一名老师。
开学第一天的第一堂课，首先我会自我介绍，然后我就和她们做游戏来了解她们的名字，再问她们喜欢什么样的老师，最讨厌什么样的老师。这样我就知道他们心目中好老师的形象。努力和她们成为朋友。第二堂课，我会在教室里开展一个读书活动，让她们可以读自己喜欢的课外书，这样可以让她们拓展一下知识。
假如有些同学犯了错误，我不但不会骂她们，而且我还会给她讲故事等笑话，让她从故事中受到教育，告诉她们不要再犯同样的错误。
假如有些同学在考试中，考了一个大鸭蛋，我不但不骂她，而且我还要给她讲一些名人小时候的故事，让她振作起来恢复信心，有勇气的站起来。还有些同学要是考了100分我会对她说：“虽然你考了100分，但你也不能骄傲，你要一直努力争取比100分考得更高”。
假如我是一名老师，那多好，我现在一定要好好学习，长大做一名人人佩服的好老师，教出一批又一批的优秀学生。
老师是人类灵魂的工程师，是辛勤劳动的园丁，是指导我们学习知识的启蒙者……如果将来有一天，我也要成为一名老师，用自己的知识培育出一批批的革命事业的接班人。
假如我是老师，我会把我的知识毫无保留地传授给我的学生，让他们在知识的海洋里遨游。
在开学的第一天里，我会向同学们自我介绍，我还会用心去了解同学们，向同学们了解情况，用心去和他们每一个人成为好朋友，让我在他们心中留下美好的印象。
假如有同学犯了错误，我决不会用“惊天动地”的声音大吼，我决不会打电话给家长。我会用温柔的语言教育他们，给他们讲精彩的故事，让他们在故事中懂得道理。
假如有同学考试考砸了，我不但不骂他，批评他，我还会幽默地说：“哎，这位同学，你怎么抱个鸭蛋回家给父母吃，要抱也得抱两个鸡蛋和一根香肠嘛，你只抱一个鸡蛋回家，父母两人怎么够吃，如果你抱两个鸡蛋和一根香肠回家，你的父母一定会夸奖你带那么多好吃的给他们！”
我还会和学生们互相交流，和他们一直把自己憋在心里的话讲给大家听，一起分享这快乐的忧愁。
放学的时候，我会尽量少布置作业，这样不但能让他们在空余的时间里放松自己、做自己想做的事，还能提高他们对学习的兴趣呢！
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师是光荣的，神圣的，她把自己一生的知识都传授给她的学生，让他们成为国家的栋梁。现在，我要好好学习，长大后当一名人人敬佩的老师。
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