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随时随地学习
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我班的班主任很漂亮，她的头发短短的、乌黑乌黑的发亮，看起来很漂亮很可爱！老师的眼睛又大又亮，像两颗闪闪发亮的黑珍珠呢！那是真正眼观六路的千里眼，上课的时候，教室里有什么蛛丝马迹，都逃不过她的火眼金睛，如果有同学做小动作，准能发现！她的嘴巴大大的，声音犹如银铃一样好听呢！老师的鼻子高高大大的，如果教室有别的味道，老师准能第一个闻到！老师的两个耳朵不大也不小，那是真正耳听八方的顺风耳，上课的时教室里只要有一点不和谐声音，她保准能听到呢！我的班主任就是这样的灵巧和精干。嗨！讲得这么热闹，她姓甚名谁呀？她就是我的班主任老师——刘赵英。
在上课的时候，刘老师一刻也不停向我们灌输知识，不停地讲啊，我们就不停地抄写、记忆，配合很默契呢。
下课的时候，老师就像一个活波快乐的孩子，和我们一起说笑、下五子棋、飞行棋，看我们玩的开心，乐得她嘴巴都合拢不上。
上课铃又响了，老师就像一个会变脸的艺术家，马上把愉悦欢快的心情收回来，立即进入讲课的状态。
刘老师还是一位很有爱心的家长，有一回张颖涵同学不小心受伤了，刘老师急着找医找药，就像照顾自己的孩子一样细心，像这样关心爱护同学的故事在刘老师身上还有很多很多呢，她就是我们班同学们亲爱的妈妈。
啊！这就是我们亲爱的班主任！我想对您说：“刘老师您辛苦了，谢谢您老师，谢谢您妈妈。”
我的语文老师，是一位和蔼可亲的人．同学们十分爱戴她，因为她在自己的岗位上做出了不平的事迹！她帮助同学补习功课，当别人退步后就伸出援助之手，来帮助他人，她从来不为自己的学生愚笨而打骂学生，而是耐心的教导；老师不但帮助同学补习功课，而且还在生活中帮助别人．
有一次，快放学的时候，天上下起了大雨，别的同学的爸爸妈妈都来把他们接走了，我急的像热锅上的蚂蚁—团团转，当我决定自己要走时，语文老师正好批改完作业来了，就帮助我，说：“郁景展，你家长没来接你吗？”“是的”．我点了点头．“我送你回去吧！正好顺路，反正我又没事干．”我急忙说：不了老师，我再等等吧，我想爸爸妈妈一定会来的．”“好吧，我跟你等一等，如果你爸爸妈妈不来的话，我就送你回去．”我只好无奈的点了点头．过了一会，爸爸妈妈真的没来，只好让老师给送回去了．因为路滑，所以老师没有骑电动自行车．我们只是步行，小心翼翼的走着．
老师把伞都往我这边打着，却没顾着自己．头发都淋湿了，我生怕老师生病就对老师说：“老师，您别光为了我，自己也打着伞呀！”老师说：“你打着吧，我不要紧的，你还是小孩，抵抗力很弱，我没有事，因为我是大人，抵抗力强，你放心吧！”我还是半信半疑．第二天，语文老师没来上课，数学老师给我们说语文老师昨天淋雨感冒了，现在正在医院输液．我听着，眼泪不禁流了出来，我十分后悔，后悔当初为什么相信老师的话，为什么不坚持给老师打伞，为什么！这就是我的语文老师—王瑞芳，一位辛勤的园丁，一位教育学生的灵魂工程师．
我十分喜欢我的老师！
老师是一个极其普通的职业，也是一个十分崇高的职业，他们总是像一个辛勤的园丁一般浇灌着我们，是那么的无私，也是那么地包容我们。老师的严厉、和蔼、无私、宽容就象一块块美丽的图画的一角，每当别人问我的老师怎么样时，我总会在我的脑海中把这幅美丽的图画细心、仔细地拼好，然后讲给我的伙伴们听，让他们不说我们老师好都不行，我还觉得老师严厉的语言就一支教我们做人的歌，从不枯燥，永远那么动听、悦耳。我的老师在我物心目中一直占有着最神圣的地位，不仅是他们无私、宽容、严厉，更是因为老师不搞特殊化。
那天，是全校大扫除的日子，虽然大生产的歌没有唱起来，但是跟延安当年的大生产一样，校园里到处都是劳动的人，拿着铁锨的、拿着扫帚的，拿着毛巾的、端着水盆的，锄草、扫地、擦玻璃，当然还有搬东西的，把这个东西搬到那边，一个人搬不动，大家一起来搬，一二三，动呀，一二三，动呀，分工明确，忙而不乱。
当然，老师也来帮忙了，看见老师来帮忙，我们干得更起劲了，我们流下了汗水，教师也流下了汗水，此时在我心里悄悄地唱起了一个很老很老的电视剧《辘轳女人和井》的主题歌，里面有一句“汗珠子滚太阳”，虽说是自己一个人在心里唱，但我总觉得好多人在唱。
这首歌中的“汗珠子滚太阳”我觉得用在劳动者身上再合适不过的了！
夕阳下，老师带着一群小学生“汗珠子滚太阳”歌声嘹亮，这道风景是多么的美丽呀！
你会画画吗？这也是一个很美丽的图画，请你把他画出来。
多少个温暖的叮咛、表扬的话语在耳边回荡，多少个激励的眼神、批评的目光在眼前晃动。是您传授给我们知识，教给我们做人的道理，让我们从一个无知的娃娃变成一个有知识的少年，这就是我一、二年级的班主任——高老师。
她是我们的数学老师。她中等身材，留着一头刚遮过耳朵的短发，黑发中已经添了几根银丝，可能是为我们而过度劳累的吧。粗看她没什么特别，仔细一瞧，嘿，高老师的眼睛会说话！课堂上，只要哪位同学开小差或讲话，她两眼一瞪，好像在说：“你们怎么又讲话了？”全班立刻安静下来，而且坐得端端正正的。
她总是带着微笑走进我们的教室，她的微笑像花一样美丽，花儿是会凋谢的，而老师的笑脸却永远不会消失。
记得她刚接我们班时，发现我们班有的同学上课不爱听讲，于是就想办法吸引我们的注意力，提高我们学习的积极性，把课讲得生动、细致、活泼、有趣，把我们带入了丰富的知识殿堂。同学们听得入了迷，随着老师的讲解，时而神彩飞扬，时而频频点头，时而低头沉思，时而哈哈大笑……同学们的学习热情提高了，学习兴趣浓厚了，学习渐渐地由被动变为了主动，学习成绩也不断地在提高。
老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！
您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！谢谢您！老师！
披一身蓝，穿一身绿，有着绝对的魅力和超人的智慧，她就是我的老师——大自然。
白云是它柔嫩而白皙的肌肤，一切的植物是她长而顺的秀发，闪电是她闪闪光亮的眼睛，雷声是她孜孜不倦的教诲。
阳光灿烂，微风轻拂，一株盛开着的美丽含羞草正享受着阳光浴，一只甲虫从它身边轻轻飞过，她默默地把叶片收拢。这是大自然在告戒我：切莫张扬。
天刮着呼呼的大风，乌云布满了天空，眼看一场大雨就要降临，一只蚂蚁正在将一块骨头往高处移去。可是，她的力量太小了，根本不能将木块搬运到家里。这时，他的伙伴来了，与它一起共同搬骨头。很快，骨头慢慢地一点一点向它们的家靠近。终于，在下第一滴雨之前，它们将骨头搬到目的地。这是大自然在教育我：团结就是力量。
“哒、哒、哒 …… ”在幽美宁静的山谷中，一滴又一滴。用轻柔、柔弱的身躯拍打着底下坚硬的石块。日复一日，年复一年，终于有一天，从岩石底下射出一束神奇柔美的光，在这一刻，水超越了自我，也就造就了滴水穿石的神话。这是大自然在告诉我：做事应持之以恒。
“大漠孤烟直，长河落日圆”，是大自然的奇丽之美。
“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，是大自然的希望之美。
“会当凌绝顶，一览众山小”，是大自然的雄壮之美。
大自然这位神奇的老师就在我们身边，用心去看待生活、看待世界，其实你会发现，自然间的一切都是你最好的老师，不是吗？
在我的小学生活中，教过我的老师有很多。其中，给我印象最深的是教我五年级语文的老师——马秀兰老师。
马老师今年五十五岁，个儿挺高，慈祥的脸上镶嵌着一双炯炯有神的眼睛，两鬓斑白，高高的鼻梁上架着一副老花镜。虽然马老师老了，但是她的心还没有老哩!
有一天，我正在教室写作业，突然听到外面有人喊：“1、2、3、……”我觉得惊奇，“外面在干什么呢?这么热闹呀，不如出去看看。”我心想。出去一看，我大吃一惊。原来是马老师在和几位年轻教师比赛跳绳。“我的天呀!”我不由得脱口而出，“马老师，您也太厉害了吧!都这么大的年纪了，还敢和青年人比赛跳绳!”过了一会儿，时间到了，老师们停了下来。旁边计数的老师向评委报数，“马老师，二百一十个!”话音刚落，赛场周围响起了雷鸣般的掌声。我见此情景，便竖起大拇指，向马老师说道：“马老师，您太了不起了!”
马老师不但体质好，而且工作起来不减当年。无论家务多忙，无论严寒酷暑，她都是每天早去晚归，一心扑在教学上。为了上好一节课，她常常收集资料，向年轻教师请教新教法。我们的每一节语文课，都在乐中学，学中乐。就连平时的小调皮上语文课时也格外认真，争着回答问题。前几天我们在学习《景阳冈》一课时，马老师先是指导我们课前自学，鼓励我们独自完成自学任务。课堂上，马老师和同学们分角色表演武松赤手空拳与老虎搏斗的场景，此时同学们争先恐后、跃跃欲试。当同学们看到老虎捉人的“一扑，一掀，一剪”和武松对付老虎的“三闪”时，无不拍手叫绝。此时，喝彩声，欢笑声汇成一支交响曲，在教室里回荡。几组同学表演结束之后，武松机警、勇敢的英雄形象便印在我们的心中。
这就是我们的马老师，经过我的介绍，你们也认为我们的马老师人老心不老这句话是正确的了吧!
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