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随时随地学习
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今天，我读了《人类的朋友》这篇文章，看完之后，我忍不住又看了一遍。
这篇文章讲的是：陶同一次去美国，一下飞机就闻到了花和草的香味，而且到处都是葱郁的树林和草地，但最令他感兴趣的是那些与人和谐相处的动物。在那里，鸟鸣声不绝于耳、草地上兔子追逐、树林里松鼠吵架、浣熊在夜间来吃猫食、汽车还会给大雁让路、松鼠还在瀑布旁的栏杆上张望来往的客人......陶同还写美国把野生动物做为自己宠物的人的这种想法已被人们所抛弃，所以才会创造出这人与自然和谐相处的环境。
读完这篇文章，我认为动物、植物和人类都生活在地球上，这里就是我们共同的家，我们要交朋友，要和谐相处，彼此依存。
现在有些不法分子仍把飞禽走兽当成猎物搬上餐桌或做为宠物关在笼中；这些可怜的动物就这样丢了生命，丧失了自由。
我深信，随着环保意识的提高，这些可爱的小精灵会回归自然，重获自由，在同一片蓝天下和谐相处，成为人类的知心朋友。
今天我读了《好朋友》这个故事。它的主要内容是:在一棵大松树和一棵大榆树上各住着一只小松鼠和一只小猴子他们是好朋友他们每天一起上山采野果打松子快乐地生活着。
一天晚上小松鼠累了就在树下睡着了。夜里一匹饿狼钻进了森林它瞪着它的大眼睛朝小松鼠走去。可熟睡的小松鼠却什么都不知道。这时机警的小猴子发现了那个坏家伙它奋不顾身地从树上跳了下来跑到小松鼠边上抱着他爬上了树狼失望地走了。
过了几天小松鼠和小猴子一起荡秋千。忽然刮起了大风他俩从秋千上掉了下来。小猴子把脚扭伤了小松鼠把他送到了动物医院。小松鼠在病房里陪他还采桃子给他吃很快小猴子痊愈了。他们又可以一起玩耍了他们真开心。
读完这个故事我懂得了只要你帮助别人别人也会帮助你的;我还懂得了人类是不可缺少友谊的团结就是力量。以后我在班级里要多帮助别人和别人交朋友团结一心克服困难使我们的班级成为最好的班级。
在我的记忆里，总有那些陪我一起玩闹的好朋友的身影。然而，再好的朋友，都会发生一些不愉快的事，比如和小红发生的那件事，至今我都记忆犹新。
在那件事发生之前，我和小红还是很要好的朋友，全班公认的死党。
星期六的一个早晨，我约了小红来我家里玩。来到我家后，小红看见了沙发上的玩具小狗，不禁拿起来玩了玩，爱不释手。我见到了，不知怎地居然拍了拍胸脯，仗义地对小红说：小红，你那么喜欢这个玩具，就拿回家吧!小红先是愣了愣，然后嘴角弯成了月牙，道：既然这样，你也不能吃亏，我把这小铃铛给你吧，这可是我亲手做的呢，本来就打算给你的。说着，她从口袋中拿出铃铛，递给我。我接过铃铛，只听得它铃铃地响，似乎是我们友谊的见证。
可事情远没有想象中的那么和谐。送走了小红，我躺在床上，忽然产生了奇异的想法：这玩具可是我最喜欢的啊，她这小小的铃铛怎么能抵得上，唉，我当时怎么会心血来潮就把玩具小狗给了小红呢要不明天把小狗要回来得了。对，就这么办。最终，我决定要把小狗给要回来。
篇一：好朋友之间的故事
我在动画片里我看到了光头强砍了很多树，熊大和熊二为了保护森林一起打败光头强。它们之间产生了很多矛盾。
但是，熊大熊二对光头强特别好，最后它们之间的友谊才变的越来越好。然后，光头强就不打算砍树了。有东西一起分享！不管有什么困难都互相 帮助！从此成了好朋友！！
篇二：朋友之间的笑
世上所有的笑，莫过于朋友之间的笑。
真挚的友谊陪伴了我整个小学的光阴。我无法忘记我的朋友脸上的笑，我们之间发生了太多事，我无法忘记我的朋友脸上的 笑，我们之间曾有 过悲欢离合，我无法忘记我的朋友脸上的笑，我们同甘共苦 。我们之间的笑是最真挚的，这笑中包括了我们 的友谊。
篇三：朋友之间
我和同学因为交换学习用品而发生了争吵还动手打架了，虽然同学错在先，但是我们俩都不应该打架。妈妈告诉我打架解决不了问题。下 午我和同学讲道理，他不听，我只好向老师求助，我们俩得到老师的帮助后同学向我说了对不起，我也原谅了他，我们又是好朋友了，我们俩还和 以前一样开心的做游戏。
小学三年级上册语文第七单元作文：小猪找朋友
从前，有一只小猪，身体胖胖的，非常可爱。但是它有一个坏毛病，就是不爱干净。常常到垃圾堆里找吃的，吃饱了，就到泥塘里玩，把身上弄的全是泥浆。
一天，它又把自己弄的脏兮兮地去找小兔玩，它笑眯眯地对小兔说：小兔，我们俩一起玩吧！小兔闻了闻小猪的身体，连忙掩住鼻子说：哟！小猪，你一头臭汗，脏兮兮的，等你洗干净了再找我玩。小猪讨厌洗澡，就垂头丧气地走了。
走着，走着，小猪遇见了小白鹅，小猪又笑眯眯地对小白鹅说：小白鹅，我们一起玩吧！小白鹅说：嘿，小猪你这么脏，没有人会跟你玩的。走，跟我去池塘里洗个澡吧！小猪想让好朋友跟自己玩，只能跟着小白鹅去洗澡。
到了池塘边，小猪扑通跳下水，把身体搓洗得干干净净，小兔也来了，见到干净的小猪，小兔高兴极了，它们一起开心地玩起来。
小学六年级上册语文第五单元作文：两个好朋友_续写作文500字
我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把他踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，准备把他的也摔坏，于是我直接向下摔，小木船顿时散了架。陈明忍不住骂我，我也破口大骂。我们都很生气，互相谁都不理谁。
回到家里，妈妈见到了我，见我满脸不高兴，就问我：“怎么了？谁惹你生气了？”见妈妈如此关心我，我便把今天陈明摔坏我的小木船，我又摔坏他的小木船并吵架的事向妈妈说了一遍。妈妈听了之后很生气，对我说：“陈明是你的好朋友，你们就应该和睦相处，难到你们的友情还不如一只小木船吗？你怎么能那样对陈明呢？你一定得向陈明道歉！你好好反省反省吧！”听了这番话之后，我十分后悔弄坏陈明的小木船，友谊是第一的啊！
第二天，我找到了陈明，不好意思的对他说：“陈明，对不起，昨天是我不对，你弄坏了我的小木船，但我也不应该弄坏你的小木船，我现在向你道歉，你能原谅我吗？我不是有意的，其实我是太生气才会这样的。”陈明听后也羞愧地对我说：“其实是我先不对的，我不应该弄坏你的小木船，我希望你也能原谅我。”我点了点头，从此，我们又恢复了以前的友谊，成为了朋友。
经历这次风波，我和陈明的友谊更加深刻了，相处也更和睦了。
好朋友_二年级优秀童话作文400字
在动物世界里，小狗汪汪和公鸡喔喔是一对好朋友。他们互帮互助。
一天，他们出去玩耍。玩到很晚才回来，于是小狗汪汪和公鸡喔喔打算在树林里面过夜。他们找到了一棵粗壮的大树，决定在这棵大树上睡觉。“你睡在树枝上，我睡在树洞里保护你。”公鸡喔喔答应了。
树林里阴森森的，时不时传来一阵狼叫声。过了一会，一切都很安静的时候，两位小伙伴进入了甜蜜的梦乡。
凌晨，公鸡喔喔醒来了。他做做体操，锻炼锻炼身体，做好打鸣前的准备工作。这时，来了一只狼，他被公鸡喔喔的叫声吸引过来了。当狼发现公鸡喔喔时，口水直流。想把公鸡喔喔吃掉。他想了一个诡计，“公鸡帅哥，你的歌声多么优美，能下来和我唱首歌吗？”其实，公鸡喔喔知道狼想吃他，“你把守门的叫醒，我就下来。”狼听了，乐得差点翻筋斗。狼快走到树洞跟前时，小狗汪汪突然袭击，把狼咬死了。
两位小伙伴就这样除掉了一个坏蛋。
我见到了一幅剪纸，小小的纸片上有许多小孩子围着一棵树，我仿佛听见了他们的欢声笑语
春天到了，鸟语花香，动物全都从洞穴里跑出来玩耍了。淡淡的花香伴随着动物们的欢笑声！
当然小朋友们也不能闲着，小明叫上几个好朋友：小军、小芳、小兰、小红。拿上洒水壶、锄头等一些栽树的工具出发种树了。
明媚的阳光把四周的风景衬托得更美了！小草碧绿的叶子上几滴小露珠正在滑滑梯，小花上蜂蜜们正勤劳地干活呢！大树上的小鸟一路欢唱着歌曲。不一会儿，有一阵骚动，小朋友们警惕起来，他们派最会爬树的小军上树观察。过了一会儿，小军带着一只小猴下了树。大家都和小猴玩得不亦乐乎。
太阳慢慢地变热了，小朋友们决定在树下休息一下，小朋友们都吃起了自己准备的干粮。没想到引来了许多小动物，有小猫、小狗、小鸟、小兔小朋友们将自己的干粮分给了这些小动物吃。
太阳渐渐西沉，小动物们随着小朋友们一起去植树了，一路上他们有说有笑，一边跑一边玩。从那以后，这五个小朋友每年春天都去植树。就这样一座荒山变成了密林！
六年级上册第五单元作文100字好朋友
我有一个小小的图书角，里面有各种各样的书。
我最喜欢这些书了！因为它们是我最亲密的好朋友。
每天早上我都要迫不及待的去看看它们，晚上睡觉之前也和它们聊聊。我的朋友可有知识了！有时，它让我哈哈大笑；有时，它让我学到了生活的许多知识；有时，它还带我走进奇妙的大自然……
我太喜欢它们了！我离不开它们！
六年级上册第五单元作文100字好朋友
我的好朋友聂优男，她是我们班的班长。
她有一双水汪汪的大眼睛，圆圆的脸上总是挂着甜甜的笑容，还有一头乌油油的长发，经常穿着粉红色的衣服，走起路来一飘一飘的，特别的活泼漂亮。她学习很好，也很大方，我不会做的她也会给我讲。下课，我们一起玩五步猫游戏，她都经常让着我呢。
她是我最要好的好朋友，我很喜欢她。
六年级上册第五单元作文100字好朋友
文化路一小二一班吴玮琛
我好朋友的名字叫魏书典，今年9岁了，上小学二年级。
他长着一头乌黑的头发，小小的眼睛，尖尖的鼻子，红红圆圆的脸，爱说话的嘴巴，像一个普通人儿一样。
他的优点是爱上网查资料。
他的缺点是上网打游戏、爱看电视。
特点是喜欢读英语。
他长大了想当一名军官。他只要改掉爱打游戏，爱看电视的毛病，就一定能当一名军官。
我的爱好是读书，因此，我读过许多书，其中，我最喜爱的就是《森林里的恐龙朋友》这本书。里面讲的是：森林里面住着唯一一只恐龙，他的名字叫偷蛋龙。他很高大，别人害怕他，所以都躲着他，他家的门铃一次也没响过。由于他太寂寞了，就发了一张征友广告。布娃娃知道了，就去找他，和他成了好朋友。为了让偷蛋龙改掉偷蛋的坏毛病，他们成立了“代理孵蛋中心”。这使偷蛋龙和森林里的其它动物成了朋友。小乌鸦和小狐狸利用偷蛋龙的善良，用布娃娃的安危来威胁他，逼迫偷蛋龙干许多坏事。人们就来抓偷蛋龙，要把他做成标本。偷蛋龙的朋友们齐心协力，终于说服了人们，救回了偷蛋龙。从此，偷蛋龙和森林里的朋友们过着幸福的生活。
这本书中，我最喜欢主人公偷蛋龙。他的名字虽然让生蛋的动物生气，可他会帮动物们孵蛋，就像《给予树》的小主人公金吉娅一样：帮助别人，快乐自己。偷蛋龙他还那么诚实，那么善良，看到朋友有困难就挺身而出，不管有多么危险也不在乎。我觉得只要我们团结一心，世界上就没有解决不了的事。
读了这篇文章后，我感觉师生搞好关系是很重要的。“师生关系决定着学校的面貌”。良好的师生关系是教育产生效能的关键。美国心理学家罗杰斯说：“成功的教学依赖于一种真诚、理解和信任的师生关系”。和谐的师生关系是创造愉悦和谐的课堂气氛的基础。
和谐师生关系的确立更多的有赖于我们教师自身观念的更新和素质的提高，人格的不断健全和完善；有赖于我们教师对学生无微不至的爱和时时刻刻的尊重。正因为我这样做了，才能成为我学生真正的朋友，所以我每天都收获着来自于我学生的方方面面的喜悦！
只要我们能永远去做学生真正的朋友，那么一定能建立和谐的师生关系。而和谐师生关系的建立一定会迸发出强劲的教育能量，促进教育效果的不断提高，提升我们师生的生命质量，促进可持续发展。
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