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随时随地学习
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小学六年级的我有幸读到了朱自清的文章—《匆匆》，朱自清原名自华，字佩弦。中国现代著名诗人，散文家，江苏扬洲人。学生时代就创作新诗，1920年毕业于北京大学哲学系。1931年至1932年曾到英国留学。
《匆匆》这篇散文的文笔很美，突出了时间如流水，一去不复返；文中运用了比喻、排比、疑问等修词手法，写出了时间飞逝、自己的无奈和对已逝日了的深深留恋，教导人们要珍惜时间，不要虚度时光。文中有一段比喻句写的非常美：“于是—洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去，默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去了，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。”这一段作者用排比句式，从人们的日常生活细节――洗手、吃饭、默默等待着笔，以细腻而独特的笔触，说明了日子在生活的不经意中来去匆匆。
生命是有限的，也是珍贵的；生命虽然短暂，但是如果你去珍惜它，好好利用它，不浪费一分一秒，那生命对于你来说就并不短暂了，而是漫长的。
这篇课文让我明白了生命的可贵，我要好好利用时间，不浪费每一分，每一秒，让时间不白白流逝；我一定要好好利用每一分，每一秒。
我要向朱自清学习，像他一样珍惜时间，我希望所有人都珍惜时间，好好利用时间。
读了《当时间停下脚步》这篇文章，我有许多感触。
这篇文章主人公是可可，一个男孩，一个讨厌时间的男孩。一天，他在考试，。但时间己经到了。老师与他对峙着。他失声叫道：“让时间停下来好了！”结果。时间真的停了，所有人都僵住了，连某人掉下的钢笔也在空中挂着。后来，可可知道，因为绿妖女王受不了衰老。把时间老人绑架了。整个世界也就变成了她的后花园。读到这儿。我忽然想起了什么。
以前，我写作业总是拖到很迟，到后来做不来及又埋怨时间不够，每次写作业都到半夜，嘴里还叽哩呱啦的念叨，骂时间过得这么快，恨不得把钟砸了。许多人都是这样。我们从来没想过时间只会过去，不会回来。
可可过后，一把扯下女王的项链，摔在地上。妖法消失了。一切恢复了正常。
我记得一位名人说过，时间是我们最宝贵的财富。我们珍惜时间，就是珍惜生命。所以，从现在开始，珍惜时间，合理安排我们的每一天，每一分钟，让我们的每一天不虚度。这就是我们应该做到的。
读了《当时间停下脚步》这篇文章，我有许多感触。
这篇文章主人公是可可，一个男孩，一个讨厌时间的男孩。一天，他在考试，。但时间己经到了。老师与他对峙着。他失声叫道：“让时间停下来好了！”结果。时间真的停了，所有人都僵住了，连某人掉下的钢笔也在空中挂着。后来，可可知道，因为绿妖女王受不了衰老。把时间老人绑架了。整个世界也就变成了她的后花园。读到这儿。我忽然想起了什么。
以前，我写作业总是拖到很迟，到后来做不来及又埋怨时间不够，每次写作业都到半夜，嘴里还叽哩呱啦的念叨，骂时间过得这么快，恨不得把钟砸了。许多人都是这样。我们从来没想过时间只会过去，不会回来。
可可过后，一把扯下女王的项链，摔在地上。妖法消失了。一切恢复了正常。
我记得一位名人说过，时间是我们最宝贵的财富。我们珍惜时间，就是珍惜生命。所以，从现在开始，珍惜时间，合理安排我们的每一天，每一分钟，让我们的每一天不虚度。这就是我们应该做到的。
太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。
于是――洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；谈笑时，日子从嘴边滑过；打闹时，日子从挥舞地双手前溜走；嘲笑他人时，日子从狰狞的笑容中消失；读书时，日子在专注的深情中流逝；哭泣时，日子从痛苦的脸颊旁跑开了。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
是啊，已经流逝的时间是无法挽回的，令人叹息不已。是啊，当我们看见作业本上一个个醒目的红叉，我们心里有一种说不出的滋味，当我们看见测试卷上令人吃惊的低分数时，一阵难受涌上心头；当我们与老师责备的眼神相遇时，一阵自责嘶咬着我们的心；等我们从父母脸上读出恨铁不成钢的愤怒时，我羞愧得无地自容……
时间啊，请你停住你匆匆的脚步吧!
秋天，亲眼看着草儿枯萎；亲眼看着花儿凋谢；亲眼看着叶儿飘落。哦！草儿枯萎了有再长出来的时候；花儿凋谢了有再开的时候；叶儿飘落了也会有再长满的时候。看着这些美丽而可爱的景物，我不禁陷入了沉思。
我，有自己的时间，它不像草儿，也不像花儿，更不像叶儿。它，只有一次，过去了就再也不能，也别想找回来。它只能像泼出去的水，永远也不能收回来；只能像射出去的箭，永远也不能回头；只能像一台时钟，上面的时针不管怎样都不会倒着走。
“光阴似箭，日月如梭”是啊！这句话说的真好。从古到今，关于时间的格言，谚语，名人名言那是多得数都数不清，现在21世纪的孩子们知道的也很多很多，但是，他们只是能背下来几条罢了，没有真正的用到和悟到。
打游戏时，我的日子从弹指间过去；思考问题时，日子从遐想中溜去；沐浴时，我的时间又随着水的舞动逝去了。我每时每刻都拼命地想挽回它，可它还是不留情地从我的手边飞过了。哦！只能对着它叹息，只能无可奈何了！
现在，我沉思着，日子又不断的闪过了。努力，和时间赛跑；努力，挽住时间的脚步；努力，用行动赢得时间。只希望时间老人能在我的童年时代和我多嬉戏一会儿，只希望时间老人能停住他的脚步，只希望他能走的慢点儿。
哦！时间的脚步……
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