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收获
更新时间:2024-11-29 20:17:36

收获

【篇1】、收获作文

啊!真是有收获就得有付出啊!你猜我收获了什么?你一定会说:“你学到的知识!你懂得了道理了!”我收获了水果。就让我给你们说一说吧!你们听好了。

今年我姨家盖房子,所以我姨家的六棵葡萄树都被人家弄跑了,我爸也从我姨家带来了一棵。因为在我家没有地方种,所以我爸把葡萄树带到了奶奶家,爸爸对我说:“以后这种树的事就交给你了。”

我只是三下五除二的就把树种好了,于是,我又拿很多棍子弄了一个架子,方便以后葡萄的枝往上爬。一会儿,爸爸过来了,看到我弄好了,就特别开心。

以后,没到了周六,我和爸爸就会去看看我种的葡萄树。葡萄树在我的关照下长得很好,慢慢的长出叶子,结出了小小的葡萄。我说:“我的功夫没有白费呀!”

每一个人,在每一年里都有新的收获。让我们一起去收获吧。每个人的收获不同,心情也不同。收获是快乐的,是开心的。让我们一起去收获吧!

【篇2】、收获作文

天高云淡,秋风送爽,国庆长假爸爸建议回农村奶奶家,我和妈妈双手赞成。 我们乘公交车回奶奶家,我被车窗外铺金叠翠的田野迷住了。只看见绿油油的麦田,金灿灿的玉米地,果园连成一片。红红的苹果,黄澄澄的梨,虎头虎脑的猕猴桃娃娃伸着头往外看,棉花像朵朵白去飘浮在田间,和周围的景像连成一片,像一幅五颜六色的画卷。

到了奶奶家,一推开大门地上摆着像金山一样的玉米,摆不下的编成辫子挂在树上、大门的两边。爷爷、奶奶正在往袋子里装玉米,我也急忙参加到他们的行业里。哗哗的玉米粒像金色的瀑布流进口袋里。“啊,多好的玉米。”妈妈说。我高兴地说:“装金子喽,装金子喽!”人们忙的不可开交。鸡妈妈也带着自己的孩子来吃玉米,它边吃边“咕咕”的叫着,好像在说:“孩子们,慢点吃,别噎着”。 我们院子中心有一棵和我年龄一样的枣树,如今也挂上了红玛瑙似的密密麻麻的小甜枣。我跑了过去抱住树杆使劲一摇,小甜枣们噼哩叭啦的落下来,砸在爸爸妈妈的身上,他们往上一看,笑成了一团,捡起“小玛瑙”放在嘴里甜甜地吃着,异口同声的说:“真甜呀!”

到了下午,看着收获的一袋袋玉米,一筐筐柿子,一篮篮小枣,一串串辣椒我们全家人心里乐开了花。

秋天,真是一个收获的季节。

【篇3】、收获作文

常听大人们说秋天的风景很美,今天好奇的我来到了花园,寻找着秋色的美丽。

花园好大啊!首先映入眼帘的是一棵棵高大的柿子树。树上的柿子火红火红的,像一个个害羞的小姑娘躲在树叶的后面向外张望,一阵秋风吹过,柿子便飘飘荡荡、你挤我碰,争着要人们去摘呢!

穿过柿子林,有片好大好大的大草地,秋风早巳给草地换上了一件厚厚的金色毛衣。有蟋蟀在草丛中弹琴,高一声、低一声,好像在歌颂着它们美好的生活。草地上有好多人在放飞五彩的风筝,风筝迎着宜人的秋风越飞越高。看书的、吃着水果的、玩着倒立的。。。。。。好多人在秋色阳光中陶醉了。

草地尽头,有一片鲜红鲜红的枫树林,风儿吹过,枫叶发出哗啦啦的响声,有些枫叶随着风儿飘在地上,好似在鼓掌欢庆,告诉人们这是一个丰收的季节!

这是绚丽多彩的时节!这是果实收获的时节!这是欣欣向荣的时节!我迷恋着、寻找着、欢笑着,在多彩的秋色中醉了!

【篇4】、收获作文

人们常说:“一分耕耘,一分收获。”要想收获,就必须付出。

记得有一位老师对我们说过:“因为你们还不懂得付出,所以收获并不多。”听了这句话后,我真的觉得很惭愧,自我呱呱落地那天起,我付出的寥寥可数,而别人为我付出的则是多不胜数,例如父母为了养育我而付出,老师为了教育我而付出,他们的付出都不渴望回报。而我们呢?不但没有付出,还希望收获。

当我们看到别人受到表扬的时候,也希望受到别人的赞赏,但自己所做的一切根本就不值得表扬。当我们看到别人取得优异的成绩的时候,也希望得到优异的成绩,但自己却没有努力学习。

如果这种喜欢“不劳而获”的想法成了习惯,那么我们就会很自私,在社会上的人际关系就会变得很糟糕,在我们班上,自私的同学也不少见。当发现自己的脚下有一团废纸时,谁也不愿意捡起来,只会把废纸踢到另一个同学的脚下。而这个同学也不会捡起来,把纸团继续传来传去,这种场面就像在球场上传球一样,而跟运动员不同的是,我们每一个人都不想要这个“球”。

就这样传来传去,直到传到了一个热心的同学的脚下时,纸团才能顺利地去到垃圾桶里。有时纸团刚好呆在过道中间,同学们就会视若无睹。试问:弯下腰捡起废纸团能消耗我们多少力气呢?为什么我们要吝啬这么一丁点的爱心呢?

当我们做一件事时,第一时间是想什么呢?是思考做了这件事后会吃亏。假如这件事每个人都觉得做了后会吃亏,还会有什么人做这件事呢?

【篇5】、收获作文

一阵阵凉风吹过,送走了炎热的夏天,迎来了秋高气爽的季节。

今天是星期天,阳光明媚,老师带我们去农村参观。汽车飞驰在驶向郊区的道路上。路边那一棵棵高大的树木笔直地立着,就像受检阅的士兵。 终于到达目的地了,车门一开,我第一个从车门跑了下来,“好美啊!”我情不自禁地喊了出来。看!沉甸甸的稻谷笑弯了腰,金黄的玉米棒乐得合不拢嘴,那一片片黄豆荚都咧开了嘴。远处的柿子就好像是一个个红通通的小灯笼,而农民伯伯心里更是乐开了花。呵,多么美的秋色!

突然,我看到了路边有一些含苞未放的小野菊花,心里立刻出现了一个问号:“这些不起眼的小花留着有什么用,还不如挖掉种庄稼呢!”我就去问面前的一位农民伯伯。“你别小看这些花啊,”农民伯伯说。“它的用处可大了,晒干后既可以做枕头芯用,起到保健作用,又可以泡茶喝,消暑解渴。另外,你难道不觉得这些花还很可爱吗?”说完,弯腰采了一大束美丽的野菊花放到我的手里。

我看着手里的野菊花,心想:原来秋天这美丽的景色也包含着这些“不起眼”小花的功劳啊!

【篇6】、收获作文

有人喜欢吃北京的烤鸭,有人喜欢吃山西的刀削面,有人喜欢吃内蒙古的小肥羊……而我却喜欢吃美味的可乐鸡翅。

我认为可乐鸡翅是我吃过的最好吃的食物。当妈妈把一盘做好的可乐鸡翅端上桌后,一股香气扑面而来,这些白色的蒸汽现在仿佛已经变化成了一只手,要把我牵引过去一样。稍后,我才看清楚可乐鸡翅的样子,鸡翅黄中带绿,原来是妈妈为了营养均衡,特意放的葱花,那样子小巧玲珑,真让人忍不住吃上一口。

我立刻把鼻子凑到盘子旁边,顿时,一股浓浓的香气扑鼻而来,还有可乐的甜味,我迫不急待地拿起叉子,叉起一小块放入嘴里。鸡肉咬起来软软的,浓香中还渗透出了香甜,使我已经相当旺盛了的食欲又增加了七八分,妈妈做的可乐鸡翅真是回味无穷啊。怎么样,听了我的介绍,你是不是也垂涎三尺了,想马上尝一尝呢?

“一份耕耘,一份收获”,是啊,每个人都渴望着收获,可是,只有播下了种子才可能会有丰收!所以,今天收获了美味的可乐鸡翅之后,我也要学着妈妈的样子,亲手做上一份属于我的美味和成功!

【篇7】、收获作文

我的启蒙老师是杭老师。杭老师每个星期让我阅读1—3篇文章或古诗。而且让我们抄词语,还检查摘抄。一开始让人觉得很烦,后来我却越来越感兴趣。读书让我有了很大收获。

我从中还摘抄了几个好句子呢!如:1。阅读是一种享受,是一种快乐!2。那时,你们读的“书”是妈妈那充满慈爱的目光,是爸爸那兴奋的眼神;是奶奶那慈祥的脸庞;是爷爷那憨厚的笑容。3。书中的名篇佳作会让你如捧香茗,幽香而淡远。……。

我最喜欢的文章是《妈妈的眼睛》。主要写妈妈眼睛里有一个小小的我。虽然写地很短,但把妈妈的爱表达出来了。读了这篇文章,我明白了只要有了妈妈的爱,孩子就生活在无比温馨的安乐之中。读了许多书之后,我知道了许多知识。如读完春天的小雨滴滴滴,我知道雨丝是细细的,柔柔的,像花絮一般。读书了吗?如果想知道更多知识,那就读书吧!

【篇8】、收获作文

生活就是一方肥沃的土地,你播下什么,你就收获什么:播下一种心态,收获一种思想;播下一种思想,收获一种行动;播下一种行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种命运。

年轻时,收获青春与活力;成年时,收获成熟与魅力;老年时,收获经验与睿智;暮年时,收获平静与安祥。成功时,收获喜悦与快乐;失败时,收获悲伤与泪水。生命的历程,事事必有收获。

在平淡之中,收获宁静与平和;在动荡之时,收获焦躁与不安。在生命的潮起潮落之中,收获激情与孤寂;在平淡无奇的人生轨迹里,收获跌宕起伏的心旌荡漾;在变化无常的人世中,收获悲喜交加的不期而遇。任何一种经历都是一种收获,任何一段生命都能收获一个故事。

收获,让你感受到生命是如此的丰富多彩。忧伤的时候,相信不同的季节收获不同的果实,你就不再害怕孤独;无聊的时候,相信不同的季节收获不同的果实,你就不再担心平淡;遭遇挫折时,相信不同的季节收获不同的果实,你就不再畏惧失败;痛苦之时,相信不同的季节收获不同的果实,你就不再抗拒忧伤。

相信在不同的季节里你能收获到不同的果实,面对成功,学会了平和;面对失败,学会了淡然处之。内心因为丰盈而宽容,这是人生道路中收获到的最大的成功。

【篇9】、收获作文

学了本组单元后,我得到了收获。

这个单元跟别的单元不同,是通过一些故事,一些传说来告诉我们汉字的有趣。我们小组收集了一些谐音诗句,对联,笑话,歇后语和字谜。在搜集笑话竹竿与猪肝时,让我们大笑不已。一个外地的县官,要衙役给他买竹竿,衙役以为是买猪肝,就去买了猪肝,顺便敲诈了两只猪耳朵。

结果,县官大怒。这则笑话告诉我们:汉语同音字多,不能随便乱用,否则会闹出笑话。再查找谐音对联:“狗啃河上(和尚)骨,水流东坡诗(尸)。我发现,河上跟和尚音同字不同,诗跟尸也是。这样就成了一幅谐音对联了。怎么样,有趣吧?狭义来说,汉字是汉族的文字,广义上说,汉字是文字圈内共同的文字,汉字曾在日语,韩语和越南语中广泛使用。汉字最早起源于殷商时期,当时的汉字字体丰富,意思广泛,在造字时形成了自己的特点。

我的收获是:汉字是大家通用的文字,我们要好好地写好它,不要写错字别字,这样才会对得起那些创造汉字的古人,让汉字成为瑰宝。

同学们,汉字的历史是悠久的,我们要正确的认识它。

【篇10】、收获作文

在秋姑娘来临的时候,夏日那些挺拔、翠绿的树木,脱下了绿色的外衣,换上了金黄的时装。秋姑娘悄悄地告诉我们:“秋天到了。”

秋天意味着成熟,意味着收获。一阵阵金黄的麦浪像一条条金龙,四处飞腾,使麦田美不胜收。这美,还轻轻流入云际。

你看,有许多青年人在收割麦穗,他们的脖子上围着毛巾,脸上淌着汗水,不停地挥动着亮晶晶的镰刀,发出沙沙的声响。不一会儿,金色的麦子就铺了一地。晒场那边,还有许多人在晾晒刚刚割下来的新鲜麦子。因为他们明白:自己虽然平凡的像一株小草,但是他们担负着城里人吃上饭的重担。所以,他们埋头苦干,不分昼夜,辛勤地劳动着。

再看那边熟透的稻子,像害羞的小姑娘,低着头,高粱像喝醉了酒的大汉,从一直红到脖子。。。。。。

秋天是美好的,秋天是收获的,秋天更是硕果累累的。我爱秋天的美景,更爱秋天的一切!

【篇11】、收获作文

上帝永远是公平的,当他剥夺了你珍贵的东西之后,也许,他又会赐予你更珍贵的东西。在我们坎坷的人生中,总会失去一些什么,但与此同时,你或许获得了更值得珍惜的东西。

一个盲人注定一辈子要生活在黑暗里,看不见世间美好的事物,连养育自己的父母的模样也一无所知,真是太悲哀了。然而,他获得了更灵敏的听觉:微风拂过,似一双大手轻柔地抚摸着脸蛋;落叶飘飞,像一曲调子缓缓流入人心;鸟儿轻啼,那是大自然的音乐……在盲者听来,再平常的声音都是一种与众不同的感受。春的柔,夏的辣,秋的爽,冬的猛,沐浴着全身,像立于悠悠白云之上,轻飘飘的,心情也分外舒畅,这不是很好的收获吗?

单亲孩子并不幸福,只能得到单一的呵护,有时还会成为别人的话茬笑谈,感觉抬不起头,心情也会一直在底谷中徘徊。然而,他们拥有了坚强,不会再在溺爱的海洋里继续堕落,他们默默地努力,踏实地前进,他们更能理解生命,更能承受压力,不会再是娇子,风一吹,雨一淋,就倒,他们更能像暴风雨中的海鸥,勇敢地正视困难、挑战困难,这不也是颇为丰厚的收获吗?

人生就是如此奇妙,有失必有得:在失去父母呵护时,你学会了自立自强;在考试失利时,你吸取了一次教训;在失去记忆时,你获得了一片清静。事实上,即使失去任何东西后,都要学会两个字:珍惜。

失去后才后悔,还有什么意义,不如将思想放开一些,去收获更多的东西。

【篇12】、收获作文

小实验大收获

今天下午,我们在教室里进行了一次小实验。

原本,我们在教室里静静的埋头写作文,连针掉在地上的声音都能听见,周围都是“刷刷”急促的写字声。突然曹老师打破了沉寂,提出了一个话题,就是这个话题引起了我们的注意,所有低着的头都慢慢抬起----做一个小实验。

实验的材料很简单:一本英语书、一本社会书。

拿着两个材料干什么了呢?我们疑惑不解,曹老师似乎看出了我们的心思,于是连忙说出怎样实验:拿两本页数差不多的书,然后一本一页的重叠。

听完曹老师对实验的简介,我们各自从书包里抽出这两本书,按老师的要求一页一页的重叠。大功告成,叠好了变成了一本厚厚的书接下来该怎么办了呢?旋转?从高处往低处扔?······一大团疑惑出现在我们脑海里。曹老师接着说:“然后你们把这两本书分开结果会怎样?”我们怀着好奇的心情而把这两本书分开了,这很容易呀!可为什么周围有好多人分不开来了呢?曹老师面带笑容不说出答案让我们猜。我们互相讨论了可总是说不到点子上。

于是,曹老师忍不住想向我们解释出了其中的道理:因为有些人经常翻书,摩擦力较多;有些人不经常翻书,摩擦力就少。摩擦力多的容易分开,而摩擦力小的就很难分开,有时甚至分不开。

真实生活处处皆学问呀!一个小小的实验,竟引来这么多的道理。真是不试不知道,一试吓一跳呀!

标签: 运动会 闭幕词
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