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随时随地学习
随时随地学习
今天，天气实在太热，没有一丝风，太阳火辣辣的，马路被晒得滚烫滚烫的，热气熏的人睁不开眼睛。我呆在家里看电视，这时电话响了，我跑去接电话里传来了表哥兴奋的声音：“你们快来火车站，我给你看见好东西，可好玩了。”本来就闲得无聊，一听有还玩的，马上就精神起来。五分钟之后，我便到了火车站。表哥站在广场上向我招手，我跑过去一看，哇，是现在流行的滑板。我高兴地抢了过来。平时也看别人玩过，就觉得很简单，于是，我就毫不在乎地上了滑板。可谁知刚上去就要差点摔倒，滑板却滑了出去。我又试了一次，跟上次一样。唉，这滑板为什么总是乱跑呀？我不满地嚷嚷着，表哥又抚我上去，好不容易才站好了位置，准备往前滑，但平衡掌握的不好，歪歪扭扭，又掉了下来，我不信就学不会。
于是，我左脚先踩上去，又叫往前一送，紧接着右脚也站好位置，但滑板一斜，我又掉了下来。我有些没耐心了，表哥要扶着我滑，我又站上去，我再次站上去，但站不稳，表哥让我保持平衡，然后拉着我滑，并说让我后脚前后摇摆，而且速度要快，我按照他说的做，过了一会，表哥松手了，我一下子慌了神，不知该怎么办，表哥要让我像刚才那样继续滑。我便照着他说的方法去做，居然滑出了几米，，虽然又一次掉了下来，但掌握了方法，一次比一次滑得远。这是我觉得热了，滑得十分起劲。后来，在表哥的指导下，我还学会了拐弯，而且能坚持很长时间。我终于学会滑板了，心里想吃了蜜一样甜。做任何事之要坚持不懈，不怕困难，就可以取得成功，摘得胜利的果实。
收获，人生之喜悦；
收获，人间之快乐；
收获，世间之甜蜜。
初三，我收获了知识。在短暂的三年初中生活中有快乐，有分享，有喜悦，有悲伤。。。但现在已经要结束初中生活的我还有那么多的不舍与怀念。初三，在这紧张的一年中，我收获更多的是知识。
收获是什么？收获是老师培育的学生，有所作为；收获是农民伯伯春天播种，秋天所得；收获是医生病人生命垂危时，将他从死亡边缘救起……收获就是付出所得的回报。
初三，我的收获很多，不仅是因为紧张的生活而带来的充实，还有在题海中畅游得到的知识。所谓付出就一定有收获。
还记得刚步入初三的我的确有些不知所措，分到实验班的我既高兴又紧张。因为只要自己不努力就会有到差班的风险，所以我不得不努力并把精神时刻紧绷着。在新班级的竞争的确很大，大家都不放过一点时间，下课时再也看不到外面奔跑同学的身影了。
初三就是这样，有人欢喜有人忧，让人紧张也让人充实。摆满课桌的习题与黑板上的中考倒计时都在时时刻刻的提醒着我们要加油要努力，要么奋斗，要么失去。这你洪战辉鼓励自己的一句话，他也认同没有艰苦奋斗的精神是不会有将来的，因此他敢于向命运挑战，不畏命运。有人说初三是残酷的，初三的确充满了挑战，但是只要自己努力，哪怕失败也不会难过。
像蜗牛一样背负着整个家园前行，肩头的重担注定会耽误他的行程，扛着家园却拥有无家的感觉让我心痛，他的励志报告感动无数青少年也许逃避、放弃可以使我跑得飞快，但责任又让我宁愿忍受苦痛扛也是苦放也是痛。初三的我收获的知识最多，因为在初三才能学到更多的知识，虽然有些不得不学，但学到后还是有成就感的
梅花是“岁寒三友”中的一员，我姥姥年轻时十分喜欢在她自己的后院里种一些小花小草，这是她年轻时唯一的喜好。一年春节，她的朋友送了她一小盆梅花，奶奶十分喜欢梅花，细心照料，直到要搬走时，把它种到了一个小山后面，让她自己生长。
……
好多年了，去年冬天大约三九四九时，十分寒冷，奶奶她拉着我的手说：“告诉你个小秘密！”我心想：奶奶这么老了，能有什么秘密呢？我将信将疑地去了。
我们到了山头，一阵清香扑鼻而来，我那紧锁的眉头顿时展了开来。那清香，什么香水都比不上。奶奶拉着我向山后走去，一棵大树立在了我的面前，上面开满了鲜艳的花，奶奶那苍白的脸上，顿时布满了红晕。
因为这时下雪了，我戴上了帽子，我此时注意到：梅花没有因为风雪而凋落，而是开得更旺了，香气更加浓了。这让我想到一句老师教我的名言：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。梅花没有让这句名言“失真”，而是用自己的实力证明自己的价值。
我用手轻轻抚摸着树皮，感受岁月在它的表面留下的痕迹，我感到它历尽沧桑，只为等待冬天而开花，它饱受风霜，所以花的香气更加香浓。
看了奶奶的梅花后我瞬间明白了：不惧风雪、坚贞不屈、坚韧不拔，傲雪欺霜，所以它象征高洁坚强的人。
记得在我上幼儿园的时候，爸爸曾经教我打过篮球，但那时候由于兴趣不浓，一直没有学会。今年暑假，我看了日本动画片《灌篮高手》和NBA（美国职业篮球联赛），不禁心血来潮网 ，对篮球产生了浓厚的兴趣。
这天，吃过晚饭，我央求爸爸带我去打篮球，爸爸欣然应允，我拉着爸爸的手来到操场，爸爸让我先投一个篮，我双手用力投出一个球，哇！好养眼呀！篮球在空中划出一个优美的弧线，可好景不长，篮球在篮筐上转了一圈又转出来了，唉，好沮丧。这时，爸爸对我说：“要想投准篮，必须掌握它的要领，先把球护在胸前，用左手扶着球的左下部，右手托着球的中下部，用右手手腕将球投出去。记住，要想投准，双臂要尽量不动，而只用手腕甩动”。说着，爸爸拿起球，屏住呼吸，双臂前伸，双脚起跳，右手手腕一抖，只见篮球“刷”的一声应声入网，我不禁连声叫好。
我似懂非懂地听着爸爸的话，照着爸爸的样子去做，球进了，虽然不是很标准，但当我进球时，心里别提有多高兴了。后来爸爸还告诉我，打篮球不光要学会投篮，还要学会运球，学会怎样与同伴做配合。
今天我真的好开心，又收获了一项本领。
诵读经典有收获我平时都读过很多有趣的书，比如：充满了神奇色彩的《安徒生童话》·《格林童话》·深奥的《论语》·叫我们做人的《弟子规。等各种各样好看的书。不过，我最喜欢看的书还是《成语故事》了。
《成语故事》里的每一个小故事都反映着一个深刻的道理。比如《亡羊补牢》里面讲述的是一个人的羊圈破了一个窟窿，邻居和街坊都劝他把那个窟窿补上，可是他依然不改，最后他终于后悔了，才又把窟窿补的结结实实的。从此，他的羊再也没丢过。在我的现实生活中，我也发生过类似这样的事情，比如：在一次写家庭作业的时候，我把一道题忘了，我急急忙忙到学校的时候才发现。
别人看到了，说：“你有一道题忘写了，赶紧补上吧！”我没有听进去。结果发下来一看，才考了九十分，我很后悔，不该不听别人的劝告，我想了一下，又把那道题重新做了一遍，批完后，又考了九十五分。以后，我的题再也没有忘写过。从那以后，我的学习慢慢变得好了起来，成绩也越来越好了，老师和妈妈也经常夸我是个好孩子呢！读书虽然是好事，但是最好不要读那些没有好处的书，所以，我建议大家多读书，而且要多读一些有用的书。
多读好书可以增长知识，增加见识，只有这样，多读书，多写字，学习才能更好哦！
为一步弘扬名族传统，传承中华经典，引领我校学生通过经典诵读活动，感受祖国传统文化的博大精深，培养学生热爱祖国，孝敬父母，尊敬师长，勤奋学习，自强不息的优良品质，学校今年开展了中华经典诵读活动，这个星期五要举行全校中华经典诵读比赛。
语文老师精心组织我们排练，我被老师抽选出来参加古诗朗诵组，其他还有情景剧组和背诵组，诗配画组。我没有想到会被选中，所以训练特别认真，虽然排练非常辛苦，但是表演好节目的决心使我们忘记了疲劳，全身心的投入到了排练中，终于以最快的速度完成了这艰巨而又快乐的任务。比赛前，我们又排练了一遍。
轮到我们班了，进场时我的心里忐忑不安，但看到老师赞许的目光，我们增添了信心。在朗诵时，我们配合着优雅的古乐表演得投入极了，观看的领导和评委都张着那惊讶的大嘴巴，在旁边连连称赞。比赛结束，我们小组获得了诵读第一名，我们6-4班也获得了总分第一名。在热烈的掌声中，我们可以清楚地知道，我们所用的时间，所用的精力，所用的一切，都没有白费，我们忘情地欢呼起来。
这次比赛让我们获得了成功的喜悦，也找到了经典诵读的乐趣，经典诵读陪伴着我们度过了一个又一个美好而快乐的时光。每天，只要一有闲暇空余，大家就拿起书来，读上一段，哪怕是一两句，也会感到满足。尽管有时阅读篇词句时有些一知半解，十分吃力。
但是，这仍阻止不了我们对它一往情深的喜爱。我们每次看经典诵读，都感到仿佛是在跟古代的圣贤们倾心交谈，在聆听他们的教诲，在向他们学习为人处事的道理。从他们那里汲取营养，增加智慧，获取力量。
今天早晨，一阵“叽叽喳喳”的鸟叫声把我从睡梦中叫醒，我伸了伸懒腰，突然妈妈说：“舒心，今天正好有时间，让我们把家里不要的废纸、废铁卖了吧!钱归你，好吗?”我一听，不假思索的说：“太好啦，我又有零花钱了。”
我和妈妈洗漱完毕后，看见有两个收购废品的人从窗前走过，妈妈急忙叫住了她们。我在阳台上往下瞥了一眼，呀!真恶心，两件褪了色的上衣，脚上穿着沾满泥土的胶鞋，一看，便知道是个地地道道的农民。不知为什么，我的脑海里产生了一股厌恶感。收购废品的人都有一套骗术，不是把秤打歪，就是耍赖，去年我和妈妈就遇到过这种情况，看着看者，我讨厌起这些人来，不是吗?我们在一起做买卖，你们使用各种手段来捣乱。人们在休息时，你们在街上吼啊，叫啊，唉!想着想着，我向她们吐了吐舌头。妈妈在一旁早就看出了我的心思，她语重心常的说：“舒心，你可不能小看这些人，她们都是为了生活才这样做的，我们不应该鄙视她们，因为现在世界上不能生活的人很多很多，有一些手不缺，脚不断的人整日在街上偷偷摸摸，干些不干净的事，要不就是在街上低三下四的向人们要饭、讨钱，而她们没有这样做，她们靠着自己的双手来劳动，来生活，这种精神是可嘉的。”听了妈妈的话，我点了点头。
今天的收获可真大，我明白了“人穷志不短”这句话的含义!
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