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随时随地学习
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人的生命只有一次，生命是宝贵的！热爱生命是人类的基本，像一些服毒自杀，患了白血病、非典、艾滋病就等死的人就是不热爱生命的。像张海迪她患了那么重的病但她并不放弃生命，仍然那样坚强地面对生活。
张海迪五岁时因患脊髓血管瘤，高位瘫痪，她因此没有进过学校，童年就开始以顽强的毅力自学知识，她先后自学了小学、中学、大学的专业课程。张海迪庆15岁时随父母下放聊城莘县一个贫穷的小山村，但她没有惧怕艰苦的生活，而是以乐观向上的精神奉献自己的青春。在那里给村里小学的孩子们教书，并且克服种种困难，学习医学知识，热心地为乡亲们针灸治病，在莘县期间，她无偿地为人们治病一万多次，受到人们的热情赞誉。
张海迪的这种热爱生命的精神令我震惊。是什么东西促使着张海迪这样地热爱生命呢?想了很旧我才明白，其实这是要靠自己的思想:我要好好的活下去，不能只睡在床上等死，那一生就活的没有任何意义了，那样我这个人生下来有什么用呢?像张海迪一样乐观的人也有，像海伦凯勒等。
我知道了人的生活是要创造的，好好创造，生活肯定会美好起来的。
我常常想，生命是什么呢？
一只觅食的蚂蚁回到蚁洞，但洞口却被哪个淘气的孩子用坚硬的黄土堵上了。它如果不回家，就会被饿死。也许对我们来说，这只是一块黄土，但对这只渺小的蚂蚁来说，这无疑是一座“高耸入云”的大山。但它没有为此放弃，而是放下食物，用它的前足挖起了这块黄土。终于，功夫不费有心人，黄土被那只蚂蚁挖掉了，它又回到了洞中。此时，这个小生命在我眼前颤动。
一天，我走过一道围墙，一根翠绿的藤引起了我的注意。在好奇性心的驱使下，我将那根藤从墙上拉了下来。没过几天，那根藤就快枯萎了，但它却努力向墙边爬去。这根看似脆弱的藤其实也包含着十分强劲的生命力，竟使它可以突破危险，在面临快要枯萎的情形中用尽最后的力气向安全的地方前进。即使它很快就枯萎了。 著名的文学家海伦·凯勒，在19个月大时因一场差点夺去她生命的疾病，从天真活泼可爱的小女孩，变成又聋、又瞎、又哑的孩子，但她并没有因此而心灰意落。经过自己的努力和拼博，学会了写文章，成了一位著名的文学家，为人类做出了巨大的贡献。 虽然生命短暂，但是我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。
于是，我下定决心，珍惜生命，克服困难，努力学习，积极向上，从上好每一节课，做好每一件事开始，在困难前决不低头，在成绩上再创辉煌，为老师，同学和父母交上一份满意的答卷！
一篇好的文章，能够让我们学到许多道理，这句话我非常的赞同，尤其是最近我读了生命生命这篇文章。
生命生命这篇文章分别讲述了三个事例，从第一个事例中，我知道了飞蛾求生的欲望是那样的强烈，就算知道不可能成功，但也坚持到了最后，如果你遇到困难就退缩，不敢尝试的话，那你一辈子也不可能成功，因为你没有一生中最需要的勇气。
从第二个事例中，我明白了，瓜苗就算没有适合的环境生存，但也能突破坚硬的外壳，在恶劣的环境下也能生活下来，即使这个生命只在地球上活了几天。雷锋叔叔虽然生命很短暂，但是他却在那短暂的23年的生命中，帮助了无数的人，成为了我们学习的榜样。让雷锋这个名字传扬了数十年，让雷锋精神代代相传。
从第三个事例中，我懂得了，生命可以让你充满活力，生命也可以让你此生不再虚度!
这就是生命生命，虽然很短，可以却通过这三个短短的故事，让我明白了这么多的道理，我觉得，这是非常的难得的。
大家都知道张海迪的故事，今天我为大家讲一个关于张海迪热爱生命的故事。
1991年张海迪在做过癌症手术后，继续以不屈的精神与命运抗争，她开始学习哲学专业研究生课程。经过不懈的努力她写出了论文《文化哲学视野里的残疾人问题》。1993年，她在吉林大学哲学系通过了研究生课程考试，并通过了论文答辩，被授予硕士学位。张海迪以自身的勇气证实着生命的力量，正像她所说的“像所有矢志不渝的人一样，我把艰苦的探询本身当作真正的幸福。”她以克服自身障碍的精神为残疾人进入知识的海洋开拓了一条道路。
张海迪多年来还做了大量的社会工作，她以自己的演讲和歌声鼓舞着无数青少年奋发向上。她也经常去福利院，特教学校，残疾人家庭，看望孤寡老人和残疾儿童，给他们送去礼物和温暖。近年来，她为下乡的村里建了一所小学，帮助贫困和残疾儿童治病读书，还为灾区和孩子们捐款，捐献自己的稿酬六万余元。她还积极参加残疾人事业的各项工作和活动，呼吁全社会都来支持残疾人事业，关心帮助残疾人，激励他们自强自立，为残疾人事业的各项工作和活动，为残疾人事业的发展做出了突出的贡献。
生命对于每个人都是最宝贵的，但生命存在的意义缺不近相同，每个人的生命存在都有着不同的意义所在。
生命的意义，让我看到了一种无私，让我看到了一种无所畏惧，更让我看到了一个人的高尚的品质，高尚的生活情操。
这就是我要赞扬的人，这是一个周天发生的一件事，我和奶奶去买菜，早晨正好是车辆的高峰期，周日也不例外。在红绿灯的交通岗旁边，有一位年轻的妈妈领着自己的孩子过马路，这个妈妈手里不知道给谁打着电话，没有注意到孩子走到马路中间，这个时候惊险的一幕就发生了，眼看着一位老奶奶飞快的跑了过去，给孩子推到了一边，孩子妈妈这才看到，才想起孩子，但什么都已经晚了，孩子没有事，可老奶奶却被汽车撞了出去，看着老奶奶躺着哪里，感觉一种心酸涌入了心头。这是生命，每个人的生命都可贵，每个人都拿自己的生命当成最宝贵的东西，可是老奶奶却为了一个孩子付出了自己的生命，献出了自己宝贵的生命，老奶奶您是好样的，老奶奶您是无私的，老奶奶的这样举动，让所有的在场行人为之叫好，这是生命，这生命的价值无法用任何东西来比拟，这样的生命让更多的人为之敬佩，为之喝彩。
生命固然重要，但人在坚定了自己的信念后，为了能保护一个人能把自己的生命献给别人，这是世界上最高尚的做法，和最高尚的行为。
5月12日四川发生的特大地震，是一次生命与灾难的搏斗。人类顽强的求生欲望，对自己和他人的生命都是无比珍惜，党中央、国务院对人民生命的高度关注、关爱，人民子弟病与志愿者在抗震救灾中体现的不畏艰险、舍己救人的精神让人感动不已。而“万众一心，众志成城”、“灾难无情，人间有情”、“一方有难，八方支援”的大爱精神早已刻在我们心中。 5月12日下午14时28分，同学们的尖叫声划破了宁静的校园——地震了。教导主任谭千秋大喊：“同学们，地震了，快随我下楼逃跑。”同学们在他的指挥下，都沿着楼梯蜂涌而下。但此时还有几个胆小的女生正吓得直苦，不知怎么办才好。谭老师得知这个情况后立刻从三楼跑向四楼。
他看到高二（1）班里有四名胆小的女同学，谭老师大喊：“别哭了，快跟我下楼。”就在此时，已经被剧烈震动摇晃了约1分钟的大楼中间裂开一条长长的缝，教学楼在煞那间裂成了两半不幸的是这条裂缝，正好在楼梯边，唯一的逃生之路就被堵死了！谭千秋见状，急忙叫孩子们躲到课桌下面。由于太惊慌，孩子们躲进桌子下面时，将课桌挤翻了。随着震动，水泥天花板摇摇欲坠，还发出“嘎嘎”的响声。眼看天花板就要砸向孩子们的头顶，谭千秋奋不顾身地扑了上去，扶正课桌，用自己的身体护住了孩子们，这情形不禁让人流泪······
最终四名孩子在老师的保护下全部获救而谭老师却再也没有醒来。 生命至上，大爱无疆。只要生命存在，爱也会永远生生不息。
人类自古至今无时无刻不在寻找。茹毛饮血的年代里，人们寻找文明；文明的年代里，人们寻找昌盛；昌盛的年代里，人们寻找扩张；扩张的年代里，人们寻找和平？
正是在这不断地寻找中，人类一步步的进步着。但当我们拥有了几乎一切后，我们却失去了我们对生命的点金石的寻找。
海滩上，一个学生漫步在海边。当他低头时，发现了一个小纸条，上面写着点金石的故事，而文中的点金石，就在这个海滩上。
于是，他日复一日，年复一年的寻找着。
终于，他什么也没找到。颓然的坐在了海滩上。又一个纸条被海浪冲到了海滩上。打开一看后，豁然开朗。此后，他再未找过那个点金石。
看到这个故事，我百思不得其解。小纸条上写了什么？我不得而知。
再看到它时，我五年级。看到这个故事，我一笑而过，而心里充满了对那个学生的嘲笑。根本没有的东西，为何费尽心力去寻找？
那时的我已不再寻找，满怀对生活的满足，充斥着知足者常乐的思想。但一件事，改变了我的想法。
那是学校的一次活动，让我们去采访一群生活优越且富有的企业家。许多问题我已忘却，但只有这个问题仍令我久久不能忘却。
请问，您现在有车有房，腰缠万贯，为什么还要身兼两职，奋力工作呢？？
为了让生活更富裕。？
您现在不是很好吗？？
这只是现在，并不代表以后。只有不断地寻找，才能真正的成为富翁。？
事后回想起来，觉得真的很有道理。这时，我想起了那个故事中的小纸条：
世上本没有什么点金石。你的寻找，就是真正的点金石。
人生是短暂的，但怎样才能让短暂的生命更富有意义，更能体现生命的价值呢？在物欲横流的今天，人们众说纷纭，而我却说，生命的价值在于奉献。人生如大海，每个人都是晶莹剔透的水滴，，浪遏飞身；或与泥沙同驻。每个人都有自己的位置，自己的分工，自己的作用。
不必指望一生的一点轰轰烈烈，到处显山露水，都做众望所归的英雄。重要的是你是否在奉献。默默的奉献，就是立足岗位，从自我做起，从小事做起，从现在做起，扎扎实实，尽职尽责，以自己实际行动展现人生的光芒，体现人生的价值。默默的奉献者，更深沉，更浑厚，更伟大。水滴默默，可他合起来浮身载楫，滋润万物，沙土默默，可他团聚起来能构成广袤的大地，巍峨的高山。
凡是有作为的人，，心装理想，又立足本职，在自己的岗位上默默奉献，作出卓尔不群的业绩。第十七届十大杰出青年之一的何晓，并没有惊天动地之举，在长期为客户服务的过程中，立足客户需求，，细心揣摩服务技巧，凭着对本职工作的无比热爱，把一腔热情全部倾注到工作岗位上。“我工作，我快乐”，怀着感恩的心，保持平和的心态，坚守着自己做人做事的本分，简简单单做人，踏踏实实做事，快快乐乐服务，正是她心里始终坚持“为人民服务”还有很多像何晓、苏芳这样的默默奉献者，如孙德云、董庆松等，他们都是普通的人，他们默默的奉献着，正是从这种奉献中，他们感受到了生命的充实，他们值得成为我们学习的榜样。
本文讲的是一个淘金者在荒原上迷了路，最终顽强的活下来的故事。
读完这篇文章，我突然对这个淘金者肃然起敬，我读出了人的伟大。淘金者能从奄奄一息到活下来，并且周围是一片荒原，还有一只病狼。面对如此艰难的环境。这位淘金者如果不是靠着自身顽强的意志和求生的本能，那么在双膝上的裤子磨破之后，在那只病狼的穷追不舍之后，在双膝上的肉都磨烂之后，这位淘金者恐怕早就成了那只病狼的口中之食，腹中之餐。
本文赞颂了人的伟大，从这位淘金者身上，我们可以看到一个濒临死亡的人，完全是凭着意志与意识和求生的本能，克服了大自然对于他的种种考验，最终活下来的一个崇高的伟大的形象。这篇课文表面上是写人与狼的搏斗，但实际上是写人与自然的搏斗，生与死的搏斗。目的就是主题，就是为了突出人的伟大。
我很佩服这位淘金者，同时也很同情他。他与自己的好朋友比尔共同来到这，但是为了那袋金子，比尔出卖了他，被自己的好朋友出卖，那该是一种什么样的痛苦，一种失望，而他在看到那些可能是比尔的遗骸的时侯，他却不愿意去吮吸它们来获得生存的权利，说明了他很注重友情，珍视友情，同时也表现出在利益面前，人内心深处的阴暗面。
读完这篇课文，我明白了我们应该树立保护大自然中所有的生命的意识，不应该随变去贱塌它们。为了让这个世界更加充满生机与活力，请你们多多保护它们吧！因为，每一种生物都有生的权利和求生的本能，就像本文中的狼与人一样。
几千年来，《孔雀东南飞》作为经典的爱情故事，感动了无数的人。我们不能否认焦仲卿与刘兰芝忠贞不渝的爱情，不能否认他们敢于与封建礼教斗争的反抗精神，但是我认为，这对有情人最终殉情的做法是极其不妥的。
焦仲卿之死，首先对不起自己。汉朝的科举制尚未建立，实行的是察举制。而焦仲卿能在芸芸众生中脱颖而出，想必自身才华横溢。“仕宦于台阁”捧着国家的“金饭碗”，前途无量。可惜就这样死了，中国历史上或许就这样少了一位才子，而焦仲卿自己的人生理想、抱负、价值都为实现，实在让人扼腕叹息！
更重要的是，焦仲卿之死对不起自己的亲人。从文章中可以知道焦仲卿是家中唯一的成年男性，他一旦死了焦家就跨了。在封建社会这个男权为尊的社会中，寡母孤女，岂不是任人欺凌？可以想象，焦母和焦仲卿的妹妹在以后的生活中定是惨不忍睹的。
焦母虽然专横独断，但不可否认她的一片爱子之心。“阿母为汝求。”一个如此专横独断的人会低三下四的去求别人，足见一片爱子之情。再说，焦母是一个寡妇，一个人含辛茹苦地将焦仲卿拉扯大，少说也有几十年，而你却因为“共事二三年”的爱情，活生生的毁掉了几十年的亲情，让你的母亲生不如死，让你的妹妹任人欺凌，孰轻？孰重？
人的一生需要拥有很多“情”——爱情、亲情、友情……才能构成一个完整的人。对爱情的忠贞不渝固然值得肯定，但我们必须同时看到，因为爱情牺牲友情、亲情是欠妥的做法。
爱情是人生必不可少的一部分，但，并不是全部。
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