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随时随地学习
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我家喂了一只毛茸茸的小鸡和一只小绣眼鸟，我发现了：小鸡有翅膀不能飞，而绣眼有翅膀却能飞。
我看了一本书，这本书上大部分是小动物的知识，这本书就是《嘿！瞌睡虫》。我从这本书里找到了答案，就是：这主要是因为鸡长期生活在农家，已经习惯了别人给它喂食，所以渐渐忘记了怎样利用翅膀飞行啦！
5 月 10 日 星期六 晴
今天，我到院子里玩，看见树下有几只蚂蚁。它们黑黑的身子在阳光下闪闪发光，头上有一对触角，肚子大大的，腰细细的。在地上爬来爬去，好象在找食物。
我连忙把手上的一小块面包放在地上。我想：现在蚂蚁可以安安心心地吃食物了。没想到，它只是小心翼翼地用鼻子闻了闻后，在面包旁爬动了一圈。接着，有两只蚂蚁掉头就往回爬。“难道蚂蚁不喜欢吃面包？”我带着自己的疑问，跟着蚂蚁来到它们的洞旁。只见两只蚂蚁钻进了洞中，过了一会儿，一大群蚂蚁排着整齐整齐的队伍从洞中出来，浩浩荡荡地向大树进发。来到面包旁，蚂蚁们分散在这一小块面包周围，齐心协力把面包扛了起来，往来路爬了回去。一会儿工夫，蚂蚁就顺利地把面包扛回了家。
我惊叹不已，蚂蚁居然和我们人类一样能团结合作，一起克服困难。我们人类不更应该如此吗
在我使用的学习用品里，圆形的物品有圆尺，有圆形橡皮，还有圆形的刨子……我觉得学习用品和圆形有很密切的关系。
圆形有没有边呢？徐老师先叫我们讨论一下。有的小朋友说："没有边"。有的小朋友说："有边"。大家争论不休。接着，徐老师告诉我们说圆是有边的，圆的一周就是边，我们把它叫作周长。
然后，徐老师让我们量一个圆形物品的边长。我量的是瓶底，怎么量呢？我想了个办法，用绳子沿瓶底绕一圈，在绳子上做个记号，接着量一下线的长度就行了。我量出来的结果是22。6毫米。
在日常生活中，圆形的物品有很多，举个例子说，有碗、锅、车轮等等。我觉得圆形和我们的生活也有密切的关系，只要细心观察，一定会找到很多很多。这就是我今天的收获。
9月18日 星期六 雨
这个星期，石老师布置了一个特别的作业——种大蒜或泡豆子，然后写观察日记。
我拿来一个小酒杯，在里边放入了蒜和水。
我非常期待白白胖胖的蒜会长成什么样。
9月19日 星期日 晴
今天，杯子里的水变少了，蒜瓣的头顶上发出了一小段儿的嫩绿的小芽，那颜色美极了，看着非常舒服。它的身子白白的，在伸出芽儿的地方还有些微红，但很小很小，像一个害羞的小姑娘那羞红的脸。它的底部整整二十根两三毫米的白白的细根，但不知道他们为什么都长在边儿上。
9月20日 星期日 晴
今天，我的“小宝贝”又有了新的变化。
它的嫩芽出现了咖啡色的条纹，原先发红的地方颜色变深了一点点。
蒜底部的根儿又长长了三四厘米，而且细根儿还非常杂乱无章。
2009年9月3日 星期五 晴今天，妈妈买蒜回家。我问妈妈：“大蒜能发芽吗？”妈妈说：“当然能啦！”我很高兴。于是，我用吃过的雪糕盒种了几头大蒜，然后，我给它浇了一些水，把它放在有阳光的地方。并对它说：“小蒜，你一定要快快长大哦，等你长大了，我就把你的蒜苗剪下来送给别人。”
2009年9月9日 星期四 晴今天，我发现小蒜头上已经长出了一些小芽，我又看见盒里的水少了，于是我又给小蒜浇了一些水。我非常高兴地对小蒜说：“你一定要快快长大哦。”它好像在对我微笑着说：“我一定会快快长大的。”
2009年9月13日 星期一 晴今天，小蒜已经长高了，我非常高兴。我用剪刀把小蒜苗剪下来，送给我的朋友，让他们知道这是我种的小蒜苗。
我家的小仓鼠长着一个圆圆的脑袋，一双小耳朵，几条细长的胡须，一个肥胖的身子，四只短短的小脚丫，一条短短的尾巴。
这只小仓鼠真可爱。他在浴沙里打滚，只打了一个，然后就要来跟我讨玉米片吃了。我对着她说：“不行，你再打一个滚我才给你吃。”小仓鼠好像听懂我的话一样，真的在打了一个滚，我只好拿出玉米片给它吃。这只小仓鼠既贪吃又可爱，他在小房子里睡觉，我动了他好几次都不起床，我以为他死了，伤心极了，突然，他醒了过来，害我虚惊一场。
今天，俺在花丛中观察蜗牛。
蜗牛背着一个大房子，是爬着走的，人们都说它是动物世界里的举重冠军。它爬得很慢，仿佛在和谁比赛慢走。它的肚子好像有“胶水”，在陡峭的墙壁上爬行也不会摔下来。我还看见它们一个压一个，好像在打仗，又好像杂技演员在表演杂技。真厉害呀！它的“眼睛”像两根天线，还会一伸一缩的，真逗！
蜗牛也是一个隐形杀手。它像一个魔术师，它所到的地方，花草会变枯萎。
蜗牛呀蜗牛，你真了不起！ 194字
昨天下午阳光明媚，一丝风也没有，闷热极了。大树和小草被火辣辣的太阳晒得耷拉着脑袋一动不动，我也被热得无精打采打不起精神。
终于熬到了晚上太阳公公下山休息了。吃过晚饭，空气中刮来了一阵阵凉风，我急忙打开窗户享受这期盼的凉爽。风越刮越大，突然，一道利剑般的闪电划破了夜空，接着轰隆隆的雷声也一阵阵的响起，倾盆大雨像瀑布一样飞泻而下。雨点打在窗户上发出噼噼啪啪的声音，在外面乘凉的人们全部都捂着头向家里奔跑。
过了一会儿，雨小了，细细的、密密的。今天早晨雨停了，雨后的空气格外清新。
这次暴雨来的真突然啊！
今天，我和陈怡静俩人一起去观察蚯蚓。
我们来到学校旁边的土堆那儿，每人各拿了一根小棒。我的任务是松土，陈怡静的任务是把我松开来的土刨掉终于，我们经历了千辛万苦，总算刨出了一条蚯蚓。真是皇天不负有心人啊！
我们开始观察蚯蚓了，它的身体扭来扭去，全身脏脏的。它属于环节动物，它不像蜗牛一样有黏液，也不像壁虎一样有吸盘。
蚯蚓是一种会帮助植物松土的动物，它的寿命非常的短，我们要好好保护它。
放假时，我和朋友在我们楼下草丛中去捉好玩的蜗牛。我见它在有草和白菜叶的地方。我就想，蜗牛是害虫还是益虫呢？这个问题好像刻在我脑子里，怎么也忘不掉。
于是我下决心观察它。我捉来一只蜗牛放在一个小碗里，里面放上草和白菜。我认真地观察它的行动，只见它不由自主地爬到白菜那边，先用触角碰一碰白菜，然后又爬到白菜叶子上面，美滋滋地吃了起来。这个实验证明了蜗牛爱吃白菜，但又不能断定蜗牛就是害虫。后来，我通过查资料，才知道蜗牛是一种软体动物，喜欢吃农作物、青草等绿色植物，因此它果真是害虫。
通过实验，收获还真不小！不仅让我知道了蜗牛爱吃的食物，还让我知道了一个道理：做什么事都要动手做做看，才知道真正的结果。
昨天，我吃完饭，正准备回家时，突然发现一只蟋蟀，我又惊又喜，赶快把它捉了带回家。
我原本准备把它喂蜘蛛的，可是，蜘蛛不吃，所以，我就暂时把它养着。今天，就让我来观察观察它。
我把它从箱子里拿出来，开始进行细致的观察：它身穿一件黑色的外衣，背上披了一件隐形披风，头上长有一对望远镜，头上面和尾部各拴着一对长线，头下面长有一对真正的“剪刀(大腭)”。它身体侧面插有六条腿，前四条腿比较短，后两条腿特长，而且，上面长有一排小锯，能给对手造成重创。
今天，我观察到了蟋蟀的外貌，为本次观察画上了一个圆满的句号，再见。
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