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随时随地学习
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考试，考试又来了，我怀着种种不好的预感走向了客厅，爸爸坐在沙发那看报纸，突然来了一句话说：”是不是快要考试了，“我说恩。说完后我快跑回房间，头脑发热不知道怎么办。
晚上我在桌子上学习学着学着就睡了，我梦见我考得不好一切都没了。8点的时候我起来了发现作业还没有写完然后奋笔疾书，写完了起来吃了点东西睡了，第二天我去上学，老师说：“再过3天就考试了”什么！我惊讶的叫到。终于那天还是到了我的前面是个好学生，可以抄一下。我做呀做发现没有不会的，我们考完后会了家爸爸问：“还可以，”我说：“很好”从这句很好里爸爸知道我的确考好了。
我们回去发成绩的时候，我很激动。老师来了说我：“xxx同学数学98，英语100，语文95。”我高兴的炸了锅。中午回去我说了成绩爸妈很欣慰，给我买了许多东西。到了晚上一切东都过去了，我还是那个顽皮可爱的我，还有我爱的爸妈，想着这些，我进入了梦乡。
早晨，太阳公公刚刚露出了笑脸，我就迫不及待得起床了。因为今天要期中考试。妈妈在送我去学校的路上叮嘱我：“今天考试一定要细心，并且要认真检查。”我一听脑子轰得一下，心里顿时乱了起来。上次期中考试我因为粗心做错了几道题，才得了七十九分。
爸爸严肃地说：“你真是个糊涂虫！”从那以后我就下决心争取好成绩，但心里却特别紧张。这时有几个同学说说笑笑地向我招手，我加快脚步走进校园。来到教室里，老师笑着对我们说：“不要紧张，要沉着冷静！”带着老师和妈妈的期望，我满怀信心的准备迎接考试。
今天我们上这学期最后一节美术课，也就是要考试。
本来这节课不是美术，别的老师给美术老师还的，以前调了课。
老师让我们用手工材料随便制作什么东西，但是必须要做得好。
我拿出了卡纸，想着自己要做什么东西。很长时间也想不出来，都半节课过去了。我只好快速决定，准备做一个小小的玩具魔方。
我用不同的卡纸做成一个个小正方形，拼成了一面、两面、三面……最后，我有点受不了了，因为要做54个小正方形，才能完成这个任务。
下课了，我还剩下两个面没拼好。老师说可以下节课再做。幸好这两节都是美术。
第二节课上，我把那两面也做好了。最后把六个面合在一起，在中间抹上了胶，粘牢。
交到老师那儿，老师看了看说：这个魔方虽然不能转，但是很好，是用了千辛万苦做出来的。
老师评价了我的作品后，我就高高兴兴等待着成绩下来。
我从出生到现在经历过许多考试，可是最让我难忘的一次考试就是前几个月泡泡少儿英语风采大赛的初赛考试了。在那次考试的前几天，我一个劲地读啊、写啊、背啊、默啊……只希望能考到一个好成绩，不辜负老师的期望。考试开始了，哇，题目好难啊！可是我做着做着就觉得得心应手了，原来这些提纲我都是反复复习过的，一点都不陌生，于是我又提笔写了起来……过了几天，我认为成绩已经下来了，于是打开电脑，查询自己的成绩。“叶昕晨、叶昕晨，一定要有啊！”
“耶！”我从椅子上跳了起来——有我的名字。我赶紧把这个好消息告诉了爸爸妈妈，他们高兴得合不拢嘴了，并一个劲地夸我。
啊，这次考试可真让我难忘，它让我明白了 “功夫不负有心人”的真正含义是什么，是——有付出就会有回报！
领试卷那天，我兴冲冲地来到学校。幻想着自己拿着试卷开心的回家。
可是，天不公平，当发下来试卷时，我真是大吃一惊。竟才考500多分。想起爸妈，老师对我的期望。我真是有愧于他们。
回到家，爸就问成绩。看着爸爸那期望的神情，我小声地说出成绩。爸听到后，只是咳嗽了一声，就没再说话。
过了几天，爸就说：“这几个暑假假好好复习，也别玩电脑了。一定要先上去。看着爸爸那语气，我在心里坚定了目标。
有几天，爸给我找了个学习网站，看爸爸掏钱给别人。我就下定决心，这个暑假，一定要狂补。争取到初二。能进前十。
好了，不说了。现在就要抓紧复习。
在每个学期之中考试是为非常频繁的了，时间过得真快，一下子第二单元的考试就来到了，我们全班都听到这个消息后，就是孙悟空大闹天宫——慌了神。我们赶紧翻开语文书，拼了命地去读，不过有大多数的同学都是死记硬背地读，但这一点就使他们考上了80分以上90分以下的分数，有些人重方法，就考了高分。晚上，我们还在看书，这时我才知道原来知识不够多，书到用时方恨少。
不过这时候我基本上能掌握这单元的知识了。考试开始了，我第眼一看地就是作文，果然是写童年的。我静静地答题在教室的每个人都很安静只有听见唰唰的写字声。谁都不敢说大声和做任何动作。第一节课下课了，我写地差不多了，第二节就开始写作文，我写了儿时给狗洗澡的事。考完后，老师把名次排了一下，95分以上的蛮多的，我得了91。5的分数，还是可以的啦！下次再考好一点，向自己的目标前进吧。
今天，教练告诉我们跆拳道要考试了。考试时间是八点半，本来上课时间是七点半，我提前了半个钟头到校，教练让我们把学过的东西复习一遍，等待考试。
到了八点钟，又来了一个教练，看见教练我有点紧张，生怕自己考不好，过不了关，心里就像十几个吊桶打水七上八下。
开始考试了，我和房钜涛还有显志一起考试，教练要求我们做什么动作，我们就做什么动作，教练叫我们做大叉的时候，我有一点没有做好，我想肯定不会过关，当教练宣布成绩，说我过关了的时候，我高兴得跳了起来。
今后我一定更加努力学习跆拳道。
这几天我们期末考试但已经考完了，而我的心不知道为什么总是放不下，在想我考了多少分，我不知道我现在该干什么，大概是这几天没上数学课、还是放不下期末考试的负担吧。不知道，我不知道该干些什么，不知道不知道……
我在想：以前老师的教导、以前同学的笑声、以前老师上课的内容、以前下课的事……我平静了下来了，再想以前的家乡的美景，以前我住过的地方。我想了好一阵才想起我不应该这样过日子我应该设计暑假时间表，来快行动吧！我拿起笔写6点起床，6点~7点运动……然后我就写上暑假时间表五个大字，哈哈终于写完了我今天过得真有意义呀！
我最怕考试。不过，我考试从来不低过75分以下。发试卷了，我看了看题目，太好了!那些题目木我都复习过，不用担心自己考不好了。写完名字后，我就拼命写。我一边写，一边想：这起考试肯定能考到90分以上。
该交试卷了，我把题目都认认真真的检查了一遍，才依依不舍得交上去了。第二天，老师把试卷发下来了。我一看，哇!鲜红的91分出现在我的眼前。我非常高兴。回到家里，爸爸妈妈都说我有进步。从那起，我决定要好好地对待每一次的考试！！！
前几天，我第一次考试了，我以为我能考100分的，过了几天，当老师发给我试卷的时候，我却只打了88分，我心想：回家之后，爷爷奶奶，爸爸妈妈一定会骂我的，我的心情很不好。奶奶接我放学的时候，我没有告诉她。我坐在书桌前唉声叹气，奶奶发现了，就问：“你今天怎么呢？”我就把试卷给她看，果然不出我所料，奶奶骂我了，我低下了头，还是认真地完成了家庭作业。
吃晚饭前，我给妈妈打了个电话，告诉了妈妈我的成绩，我对妈妈说：“你不会骂我吧／？”妈妈说：“一定，一定。”在吃饭的时候，爸爸给我打了个电话，奶奶告诉他我只打了88分，爸爸对我说：“你只考了88分，真是个小屁嘎嘎。”我伤心地哭了，一直等到妈妈回家，妈妈问我：“你怎么哭了？”我说：“是奶奶告诉爸爸了。”我叫我不哭，还安慰了我，给我分析了考差的原因：是我太马虎了。我决定以后绝对不马虎了，要认认真真地学习，考出好成绩，让他们都高兴。
“考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根。”到了高中，其实我们早已不认同这些了。
尽管成绩对于我们学生来说很重要，但也不至于那么夸张。可是有那么一些同学可能还存在这种观点，于是，他们就在考试中作弊。也许是为了向家人交待，或许是想提升自己在年段的排名，但他们用了不应该的手段，这是多么可耻的行为！
说白了，考试只不过是检验我们某个阶段的学习成果，我们可以通过考试找到我们的不足，从而补缺补漏，真正学到知识。可以说，考试是一个学习的检验者，因此，我们没必要害怕考试，更不应该在考试中去作弊了！
考试，只是人生中的一个插曲，每个人都可能参加考试，只要你认清考试真正的目的，你一定能谱写出你生命中最优美的曲子！
六年级——一个小学阶段最紧张的年级一个与其他年级不同的年级。我就处在这个年级深知这个年纪的情况，现在期中考试已经迫在眉睫，我心中不免有些紧张。
这几天我们学校的六年级都已停止新课，进入了紧张的复习阶段，由于这次期中考试要考五门，让我忙上加忙没办法只好挤出休息时间来复习语文听写、背课文和阅读；数学记公式、练习计算；英语背单词、练听力；科学品德背课文、理解。虽然忙但我相信功夫不负有心人，只要努力了就终究会有回报。
让我们努力学习为美好的未来奋斗吧！
作为一个两年级的学生，我已经参加过很多考试了，有美术考试，音乐考试等等。
每次考试前我都做了充分的准备，爸爸妈妈也会帮我复习，而且会提醒我早点睡，有了爸爸妈妈的陪伴，考前我的心情就放松多了。
每次拿到考卷以后，我都会浏览一遍，然后再小心答题，由于每次我都做了充足准备，所以我的成绩都很理想。考卷发回到手中后，我都会把错的题目订正一遍。每次考试我都应对自如，但是有一点比较遗憾，就是在考试的时候比较紧张。希望同学们能够帮助我克服这个困难。
我在三年级时，期末考试居然没考上95分，就连90分都没有考上，我心里非常的惭愧，只考了88。5。这张试卷本身就很简单，我还是考差了。我不知道怎么回事，我就会越简单越容易考差，这样我才感到惭愧。 可我没当要考试时心里紧张，考试时心里心平气和，当考完试时，我才发现我考的很不好。我也苦，考试多的项目就是数学，我最讨厌的也是数学，我真不知道该怎么办。
妈妈叫我加油学数学，我没办法了，答应妈妈学了奥数，可我一道题也做不对，这样下来两个月了，我还是没有学会奥数，数学也没有学得更好，这说明我没有数学的天赋，妈妈对我很失望，可我知道妈妈想要我样样精通可我知道人学得再多也不能做到样样精通的，因此我失望了。唉，我为什么没有数学天赋呢？好想有数学天赋啊！可我没当这样想时，我还是感到讨厌数学。
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