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随时随地学习
随时随地学习
从我们来到这个世界上时，我们就被赋予了这个世界上最宝贵的东西——生命，而正是因为生命的宝贵，我们才会看到许许多多多彩的生命，而我们，就要为生命喝彩。
为生命喝彩。红蜘蛛为了生存，抓了许多小动物。当它生出小生命时，那惨不忍睹的一面，孩子毫不犹豫地吃下了母亲，母亲仍是面带微笑，毫无遗憾。那伟大、无私的母爱，令人大大地震撼。我对红蜘蛛产生了崇高的敬佩。
为生命喝彩。在滚滚洪流中，有一个孩子不幸落水，人们看到了就立即冲下去救他。为了救他，有许多人光荣牺牲。这是高尚的生命之歌。
读书累了，父母为我们削个苹果，是感动;口渴了，朋友帮你打回一杯水，是感动;沮丧时，得到一句宽慰的话，是感动;高兴时，有朋友与你一起分享快乐，是感动;平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片树叶，也是感动……
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。生命中尽管有些挫折，但那是美妙的五线谱，它为生命奏出无与伦比的交响乐;那是神药，有了它，才能开出长盛不败的生命之花!生命是短暂的。生有一次，死也是一次，花也只能开一次。但我不会因为生命的短暂而悲伤;相反，我为生命只有一次而喝彩。物以稀为贵，惟独只有一次，才显得可贵，才显出它的崇高。“难道你有死的勇气，就没有生的勇气吗?”挫折是一种享受，让我们好好享受挫折，为生命喝彩。打开窗户，你会发现生命是那样可爱，万物是那样的美好。
为生命喝彩，因为生命是宝贵的，因为普通的生命，能够发挥出巨大的力量，所以，生命是神奇的，我们应该为生命喝彩。
生命，对我们来说意味着什么？一粒貌不惊人的种子，往往隐藏着一个花季的灿烂；一条丑陋的毛毛虫，可能蜕成一只五彩斑斓的蝴蝶。因为，生命本来就是一桩奇迹。让我们走近生命，用心倾听生命的真谛吧！
一只小小的、脆弱不堪的飞蛾，也许只有5、6天的生命。但是就因为这短短的几天，它在人类的手指时没有选择放弃生命，而是选择努力的逃生，让我们感受到了它顽强求生的欲望。
一粒小小的香瓜子不怕困难，用自己的嫩芽冲破坚硬无比的外壳，不受周围环境的干扰，它知道自己生长在一个没有阳光、没有泥土的砖缝中，但它并不难过，而是勇敢地面对。我很敬佩它那种不屈的精神。
再查查本文作者杏林子的资料，我感慨万千：杏林子12岁就患上了“类风湿性关节炎”，大部分关节遭到损坏，手不能抬、肩不能举、头不能转、脚不能行。这一切使她的生活行动都很困难，但凭着她坚强的毅力和数十年来的自修，杏林子被评为第八届“台湾十大杰出女青年”之一呢！现已有小说、散文、剧本等四十多本了。这让我们明白了生命的意义和价值。
是啊，生命是自己的，我们可以让它有价值，也可以让它黯淡无光。所以，我们要对自己负责。我们应好好珍惜生命，在有限的生命中创造出无限的辉煌。
生命是宝贵的，我们可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它，一切全由自己决定。并且，老师教过我们，只要心存希望，总有奇迹发生，希望虽然渺茫，但它永存人间。一个人千万不能对自己失去信心。
一天，我放学回家，准备做老师布置的作业“摘抄好词佳句”，我在书柜里找出一本书，准备边看边勾好词佳句，无意中看到了一则故事，看完后，我受到了不小的震撼！故事的情节是这样的：在一个医院的病床上躺着一个生命垂危的病人，一天，病人从房间里看见窗外的一棵树，在秋风中，叶子一片片地飘落下来，病人眼望着眼前的萧萧落叶，身体也随之每况愈下，身体一天不如一天。
他说：“当树叶全部掉光的那一刻，我也就要死了。”一位老画家得知了以后，用彩笔画了一片清翠的绿叶，挂在那棵树上。最后一片绿叶始终没有掉下来，也就因为这一片绿叶，病人竟奇迹般地活了下来。通过这个故事，使我体会到了，人生有很多东西可以没有，但惟独希望不可以没有。有希望之处，生命就生生不息。
一粒小小的种子偶然掉进了泥土里，过了几天，竟然从土里拱起一株小苗。没有人注意到它，但它却依然每时每刻生长着。也许，它以后会越长越大，也许，它会静静地离去。而这株小苗果断地选择了前者，我看见了它乐观向上的精神，它那奋发的精神值得我们学习。在我们身边，不也有这样的事例吗？
一次，我在菜地里发现一条小蚯蚓，好像听谁说过，把一条蚯蚓分成两半，或者好几段，过几天就会变成好几条蚯蚓。于是，我把这条蚯蚓拿回家，放在一个花盆中。我把蚯蚓分成两半，受伤的两条“蚯蚓”动了一会儿，便不再动弹了。这条蚯蚓是不是死了？我对我刚才做的一切感到惭愧，我转身离开了。过了几天，我想把这条蚯蚓拿到外面丢掉了，却惊奇地发现蚯蚓不但健康地活着，还多了一条！我被蚯蚓那顽强的生命力所感动，我忍不住让它们回到了自己的家园——菜地里。
不仅植物、动物有这样奋发向上的精神，人类也十分需要。像杏林子、海伦•凯勒、张海迪虽然身为残疾人，却和正常人一样乐观，为社会作出了贡献，我也要保持这种对生活热爱的精神，使自己活得更加光彩有力！
生命我们一出生就有了，有些人会好好使用生命，有些人则一味的浪费生命——然而，生命在我眼中到底是怎样的呢？
“生命，生命。”难道是想生存就得活命吗？没错，想要生存就得活命。有一个例子在我印象中非常深刻：在我上三年级的时候，有一段时间我们班非常流行抓蚂蚁。抓好了蚂蚁就开始残酷的对待他们。有些人将两只蚂蚁放在一起，想看他们自相残杀的样子；有人把蚂蚁抓在手里，嬉皮笑脸的将蚂蚁的头拔掉；有人把蚂蚁放在水里，想看蚂蚁是怎么被淹死的。总之，我们班的人想尽了一切办法来对付蚂蚁。当我看到这一幕幕时，我的心也随着那些死去的蚂蚁痛起来。这时，甄子晨将一只蚂蚁递给我说；“来，给你‘玩’一‘玩’。”我去亲亲的捏着这只蚂蚁，他用力的咬着我的指甲盖。这一刻，那强烈的求生欲望深深的打动了我。我放了这只蚂蚁，因为生命对谁来说都是宝贵的。
生命很重要，但生命的可贵在与价值。有些人真正看透了生命，对他来说，每一天都是幸福的。有些人永远都被生命中的困难所困扰，所以即使他过得再好，自己也不会幸福。
如果你是雁群中的一份子，生命便是你的翅膀，当你真正拥有他时，雁群早已飞远。仅此，我想对所有人说：生命的可贵并不在于拥有，而是在与理解。
一节语文课上，同学们正在聚精会神地听老师讲课。突然，一阵“嗡……嗡……”声打破了教室的安静。我抬头一看，原来教室不知什么时候闯进了一位不速之客——一只小蜜蜂。“嗡……嗡……”的叫声在安静的教室里显得格外清晰，立刻引起了同学们的注意。几位调皮的男同学趁老师转身写黑板的空闲，居然玩起了“蜜蜂阻击战”，他们用书本作“武器”，对着小蜜蜂虎视耽耽，随时准备袭击。小蜜蜂完全不知道自己已经身处险境，危机四伏，还在糊涂地飞着，结果三番五次撞入几位同学设计的“战斗阵地”。由于老师正在上课，这几位同学“战斗”起来还是小心翼翼，缩手缩脚的，因此，小蜜蜂每次都能脱离险境。
眼看小蜜蜂将又一次落如同学们的埋伏圈，其中的一位同学高高地把书本扬起，眼睛紧紧地盯着小蜜蜂，看他的样子，这次势必一次击中。我还真为小蜜蜂捏了一把汗，心想，这下可完了。幸好，这时老师及时转过身来。这几位同学不得不鸣鼓收兵，小蜜蜂也趁机向窗外飞去。这场“非正义的战斗”以失败告终。
我真想对同学们说：“小蜜蜂是辛勤劳动者的象征，伟大的文学家鲁迅先生不是说过吗?‘我们学习必须像蜜蜂采蜜一样，只有采过许多花，才能酿出蜜来。’我们要爱护小蜜蜂，学习小蜜蜂的精神，让我们都做一个辛勤的小蜜蜂吧!”
如果下次小蜜蜂来到我们的教室，我希望每一位同学都能善待小蜜蜂，善待一切生命。
每个人的生命只有一次，非常的可贵，所以我们要好好的珍惜我们的生命。对于我们每个人来说，我们自己的生命将高于一切。所以首先要珍惜自己的生命，这样才会有时间和精力去完成别的事情。
生命是父母孕育给我们的，可以说我们是带着父母交给我们的使命，好好的活在这个世界上。生命非常的脆弱，如果你自己不好好珍惜，生命就会停止。心脏的跳动证明了我们的生命还在存在，只有心脏还跳动，我们就可以好好的爱着身边的人、事物以及一切。我们要健康积极的生活，我们要善待自己和别人，不要随随便便就让自己的生命停止掉。我们要热爱生命，就像热爱大自然热爱许许多多食物一样，我们要更加热爱生命，因为生命让我们来到了这个世界上。生命的存在让我们看到许许多多的事情，可以让我们实现自我的价值，可以让我们为这个国家出一点力。有了生命，才可能会有一切。
生命其实就像烛火，微弱但是一直在挣扎，因为我们要生存要活下来，所以我们要热爱生命，珍惜生命。珍惜自己的生命，同时我们也要珍惜别人的生命。不要做一个危害社会危害别人生命的“害虫”。
我常常想，生命是什么呢？
雨后的一天，我在奶奶家墙角下发现了许多蚯蚓，我准备抓一条观察，可我一拉，把蚯蚓拉断了，我连忙跑去问爸爸，爸爸说：“没事，蚯蚓会变魔术。”“一条小小的蚯蚓怎么会变“魔术”？”我迷惑不解的问爸爸。“看下去你就知道了！”爸爸回答我。接下来的一幕令我震惊，那条被我拉断成两截的蚯蚓竟成了两条，我感到了一股生命的力量，是那样的强烈！那样的鲜明！
去年的冬天，我家的太阳花被冻死了，今年春天，我发现原来的花盆和旁边的花盆里冒出红红的小幼苗，开始，我还一位是野草，后来，听爸爸一番解释：太阳花的种子被风吹雨打，撒到了花盆，长出了新芽。我恍然大悟：原来是太阳花啊！太阳花的生命力非常顽强，尽管过了一个寒冷的冬天，冻坏了它的茎叶，但是他的种子还能生长、发芽、抽出新的枝叶。
在我们的生活中，有恒多榜样值得我们学习，其中给我印象最深的就是雷锋了。我记得他有这样一句名言：人的生命是有限的，可是为人名服务是无限。我要把有限的生命投入到无限的为人名服务之中去。虽然雷锋已经不在人世了，但是他那种默默无闻、无私奉献、乐于助人的精神还留传在人间。
我们要珍惜生命，在这个世界上的所有生命都可以创造一个属于自己的缤纷世界！
这一册语文书中有一篇海伦凯勒的文章《再塑生命》，它选自《假如给我三天光明》。读了这篇课文之后，让我不得不敬佩这位伟大的盲聋哑人。
一场大病，让幼年的海伦成为盲聋哑人，在一个无声、无光的黑暗世界里，她没有自暴自弃，反而以惊人的毅力和不屈不饶的精神，创造了奇迹；与此同时，也缺少不了为她“再塑生命”的莎莉文老师。
文中的莎莉文老师以正确的方法教会了海伦许多东西，由具体事物到抽象事物，带她感受大自然，教她懂得什么是“爱”。井房的经历，唤醒了她的灵魂，让她懂得了宇宙万物的意义；一场大自然的暴风雨，使她体会到了大自然并不总是那么可亲，自然界激起了她对知识的渴望；抽象的事物，她懂得什么是“想”和“爱”。莎莉文老师对海伦的谆谆教导，让她感悟到生命的可贵，找到了指南针，使她重新又明确了方向，激起了她求生和求识的欲望。
这使我想到：连盲聋哑人都能如此，为什么我们平常人就不可以？海伦以她超出常人的毅力和坚强不屈的精神，学到了许多知识，创造了震人的奇迹，无人不竖起大拇指。知识如同海上掌控方向的指南针，只有拥有它，才不会在知识的海洋中迷失方向，我们何尝不掌握知识：论自身条件，我们比海伦优越。有许多的青少年放弃了学习，其中有的是家庭因素，可有的是自己宁愿在街上溜达、鬼混，从而成为社会的垃圾。与海伦相比，他们应感到惭愧。
对待学习，我们都应该坚持不懈，要有毅力对待每门功课。
做任何事都得有坚强的毅力！
生命，是一笔巨大的财富，无价可算，无物可换。
我们应该珍惜我们的生命。然而有时，生命却消逝得太容易，太让人深思。
她，一个十四岁的小姑娘，正值青春年少，有着自己的理想和追求。她风华正茂，如一朵含苞待放的花朵，美丽而充满希望。
他，一个五岁的小男孩，天真活泼，烂漫无知，忽闪忽闪的大眼睛折射出对整个世界的好奇。
这种强烈的好奇心，使他踏上了不归路。
一只漂亮的蝴蝶在空中翩翩起舞，时高时低，飞入了他的视野。
兴奋，追逐，他与蝴蝶赛跑。
草丛中，他一脚高，一脚低，欢乐的笑声、惊喜的叫声响彻山谷。
一个隐蔽的蓄水坑露出狰狞的面容，张开无情的大嘴，吞噬了第三个“自投罗网”的他。
水不深，却淹没了他的头顶。下沉，上浮，呼救；下沉，上浮，呼救。刚刚活蹦乱跳的孩子已精疲力竭，奄奄一息了。随着一长串水泡不断冒出，他慢慢地沉了下去。
“扑通！”她来了，听到呼救声飞奔而来，扔下背篓，桑叶撒落一地。
“她是一个听话的孩子。”妈妈经常这样夸奖她。
不懂水性的她果断地跳下去，也淹没在水中。她努力将他往上顶，却被紧紧抱住，再也动弹不得。
闻讯赶来的人们终于捞起了他们，费力地分开他们后，却为时已晚。
山谷中只听见他们的父母的哭声，他们紧抱孩子，不停地呼唤孩子的名字，声音凄厉而嘶哑。
叹息，摇头，伴随惊天动地的号啕大哭，两个小小的生命就这样结束了。望着他们父母渐渐欲哭无泪而无神的双眼，没有人不为之动容，但没人能够帮他们，没有人能救回他们的孩子。
怪，就怪苍天无眼吧！
时间不知是否在冲淡一切。在那沉寂了许久的山谷里，又恢复了往日的生气。
看！又有一个孩子在追逐蝴蝶，欢乐的笑声、惊喜的叫声响彻山谷……
生命在呼唤着什么？
我想，生命是花，呼唤着盛开。无论是在沙漠，还是在雪地，花总会开得灿烂无比。
我想，生命是草，呼唤着成长。它会毫不吝啬地奉献出自己的绿色，让大地充满活力。
我想，生命是水，呼唤着奔流。不管漫漫之路有多长，它都会不停地流，顽强地冲开巨石，去投奔大海。
其实，生命是简单的，又是复杂的，生命呼唤着很多。
生命在呼唤着伟大。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这是奉献的伟大；“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，这是坚强的伟大；屈原投江，这是忠贞的伟大；文天祥以死报国，这是正气的伟大。这种伟大，是高贵的，是神圣的，让人们屡屡称赞。
生命呼唤着不朽。历史上那些名垂青史的人又何其少呢？他们的躯体早已消失，但他们的精神、他们的贡献却与日月同在，与江河共存，人们时刻记着他们。
生命也呼唤着平凡。平凡并不是一种平庸。我们每个人把本职工作做好，都会体现出一种平凡的伟大。这虽然不会惊天动地，却是一个集体、一个国家必不可少的力量，就如同天上的星星，虽没有月亮的皎洁，却能把天空点缀得灿烂无比。
无论生命在呼唤着什么，我们都要做一个对社会有贡献、对他人有帮助的人，哪怕是短暂的、微小的，那也是高贵的、永恒的。人的生命只有一次，我们要把握生命，不要因虚度时光而悔恨。
生命依然在呼唤，你听到了吗？
昆虫展室里，摆放着一列列蝴蝶标本，那些昔日活跃在花丛间的精灵，那些翩飞在湖面上的仙子，如今都被锁进橱柜，供凡尘世界的人们欣赏。它们不知道，人们在赞美它们炫目的翅膀，惊叹它们展翅的英姿时，会不会思考它们的价值，一种让它们可以付出生命和自由的价值。
一颗珍贵的天然琥珀，要历经千年的磨炼和考验，如今放置在绚丽的灯光下，成为人们目光的焦点，它带给人的美感是惊叹，而带给那个不幸昆虫的却是永远的束缚、停留。它被束缚在人们的目光中，停留在千百年前被包裹的一瞬间，它的价值是什么？它的所得又是什么？
生命，不要单纯意识到人有生命，我们和其他生物一样都是大自然的恩赐，我们能思考，我们有智慧、才干，是在活着的基础上建立的。人类会感伤自己同类的生离死别，为何对其他生灵那样残忍？
标本所展示的不仅是蝴蝶美丽的身躯，还有它们被凝固的渴望。琥珀所展示的也不只是自然雕琢的结晶，还有它们解脱凝结灵魂的挣扎。
美丽不是一种过错，而束缚美丽却是一种错过。错过的是欣赏生灵自由呼吸的粲然。
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