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随时随地学习
随时随地学习
茫茫的宇宙，浩瀚的星河，流星穿梭在其间。一双眼睛——一双充满渴望的眼睛，盯着宇宙，像在找寻着什么。农田上，一尊雕像屹立在那里，脸上和身上都还沾着泥土——她刚被人从地下挖出来——但这并不能掩盖她的美貌与优雅。她的表情是那么的安详，眼里充满了自信与高傲，因为她是美与智慧的化身，众神的宠儿——维纳斯。
她被带进了博物馆。她就这样的在那里接受人们的参拜，被无数的人们敬仰，听人们的啧啧称奇。一切的一切都显得那么自然，那么顺理成章。直到有一天，在一个偶然的事件里她那双美丽的双臂被无情的斩断了。
法国大革命犹如一声春雷炸响，把维纳斯吵醒——几百年的无奈使她陷入了沉睡。她看到了一个伟人。她想他可能就是她要找的人。她来到拿破仑面前，幻想着拿破仑给她一双完美的手臂，但拿破仑却用权势和财富装饰她的手臂，于是维纳斯给了他滑铁卢。
她游历全球，她来到了东方。看到一位老人手持拐杖，坐在羊群当中望着南方，他也在守望。他告诉维纳斯：守望是坚持。苏武的回国给维纳斯以坚定的信念，岳飞的悲剧给她以启示，她明白了：不是每一条细溪都能流入大海，不是每一个守望都能圆满；但是有了守望人生才是有意义的。
茫茫的宇宙，闪闪的星河，流星穿梭在其间。一双眼睛，一双坚定的眼睛，一双充满渴望的眼睛探向宇宙，她在守望，寻找她的梦。沧海桑田，斗转星移，维纳斯仍在守望！
大家好，我叫刘钟鑫，我今年11岁，在南通市竹行小学四1班上学。
我虽然貌不惊人，个子也在班上算矮的了。我的脸黑黑的，我最自豪的就是我的力气和我跑的速度了。
一天，我和妈妈去逛超市。妈妈说：“儿子，我们买好了东西就去你舅舅家去玩。”我说：“好的。”我妈妈本来想买一箱八宝粥、一箱牛奶的，可妈妈说她拿不动，就只想买一箱八宝粥。可我说：“不行，牛奶我提。”妈妈说：“你这么小，要拿那么重的东西，不可能。”我说：“不试试怎么知道。”于是，我提着牛奶就去收银台付了钱。这牛奶可真重呀！可我一直都没有放下牛奶箱。我先用手提牛奶箱，手疼了就扛在肩上，肩膀疼了就夹在腋下。就这样，我把牛奶箱夹回了家。
其次，就要说我跑的速度了，我在体育课上四人比赛常常跑第一名。我的速度不是天生就有的。我在老家的时候，我家乡到处都是山。我常常从山上跑到山下来来回回地跑。记得有一次我跑步时不小心拌到了石头，手上流了血。我说：“不跑了。”可我爸爸说：“儿子，起来，继续跑。”可我说：“我的手痛。”可爸爸认真说：“你不想有很快的速度了吗？”我听了爸爸的话，又爬起来，继续跑。因为我的坚持不懈，所以现在我跑得很快了。
不知道是从什么时候开始，我逐渐，变的害羞了，变的腼腆了，不举手发言了，我自己也不知道是为什么。
现在，我一直盼望着，盼望着自己也能想以前一样，活泼开朗，能够有勇气举手发言，看到老师那信任、肯定的目光。
再坚强的人，也有脆弱的时候；再勇敢的人，也有胆怯的时候。
在班里，我是沉默内向的一个，除了下课时与我的好朋友万ぽ一起谈笑风生以外，我几乎很少于其他同学聊天游戏。上课发言的都是所谓的“优等生”，而我却一直充当着旁观者的角色。虽然偶尔有被老师叫起的时候，但多半也是支支吾吾地、胆颤地说出自己心中的答案。
我无数次幻想着自己会有足够的勇气举起那一直躲藏在衣兜里的手，可每一次都在最后一刻前功尽弃，那一次，您（老师）的一声“郦婕”那我从与“心魔”的战争中拉回到现实，同学们都诧异地看着我那窘迫的样子。我先是愣了愣。然后抬起头。看见了您（老师）那充满期待而有慈祥的目光。我心里一怔：“您（老师）会想听我的发言吗？”是的，我从您（老师）的眼神中读出了肯定的回答。于是，我鼓起勇气。讲出了早在心中默念多次的答案。“回答得好，请坐。”你投给我一个肯定的微笑，我看见了，您（老师）的目光里有希望，有肯定，更有震撼人心的美！
再脆弱的人也有坚强的时候；再胆怯的人，也有勇敢的时候！
今后，我会自信地面对每一个人，每一件事，更会自信得面对自己，更不会忘记说一句：“Teacher，Thank you very mach！
“别去了吧，在家不好吗？”“不……”临行前，爸爸再一次忧心忡忡地劝导我。
元旦前后黑色的七天，可真是难熬。宿舍里少了以往的欢声笑语，每个人都默不作声，各自想着自己的心事。
元旦，我想出去玩。”舍长细声细语的，打破了这沉默。“那，”我小心翼翼地说，“我也去吧。”于、高、战随即也点了点头脑，异口同声地说：“一起吧。”顿时，舍长的眼睛像点亮了的灯泡，炯炯有神，她看了看我们，目光，充满信任。
回家第一天，便发起了高烧。一遍又一遍地测体温，一袋又一袋地吃退烧药，却不见好转。我提心吊胆地对爸爸说：“周三我能不能出去玩？”“都这样了，在家休息吧，退烧了再说。”爸爸心不在焉地回复。第一次，我心急如焚想要退烧。不为别的，只是一心一意为了那铭记于心的目光，充满信任。
周二傍晚，彩霞朵朵渐渐随夕阳泥牛入海。手机铃声毫无征兆地响起。“你还去吗？”舍长唉声叹气地说着，“我妈差点不让我去。”我默默地把爸妈的不情愿：“嗯。”“那就好。”不为别的，只是一心一意为了那刻骨铭心的目光，充满信任。
周三清晨，窗上浮现出一朵朵小冰花，外面的世界，一片白茫茫。“别去了吧，：爸爸语重心长地又劝导着我，”外面，太冷了。“”没事，多穿些就行了。“我嘻嘻哈哈地说着，笑着。不为别的，只是一心一意为了那铭肌镂骨的目光，充满了信任。
别丢掉了那目光，别丢掉了别人的信任……
为什么我会用这样一个题目，因为我今天心情十分紧张，但又十分快乐。
代管班的时候，徐老师竟然把我们的半期考试成绩念了出来。我好紧张，因为妈妈答应过我一件事：只要考了十个一百分获第一名，就可以给我买一个游戏机。我激动万分，真想快点知道这个成绩全班安静了下来。“周北航，九十八……”天哪，我的愿望实现了，我们小队竟然第一个念分，还是赶快听吧“沈俊吉，九十四；李沛洁，九十八；刘霁莹，一百分。”听到这里，我的心像一只小兔子怦怦直跳。徐老师还说：“可能她是全年级唯一一个一百分呢。”听完了这句话，我再也听不下去任何语言，同学们向我投来赞叹的目光，一个个发出哇哇哇哇的赞叹之声。我还是第一次享受全年级称“老大”的待遇呢。下课后，我在妈妈的车上，向她买了一个关子，说今天全家吃饭的时候一起公布。到了吃饭的时候，爸爸妈妈爷爷婆婆早已急锝受不住，我向大家宣布：“我语文半期考了一百分，”说到这儿，他们不觉得好稀奇，因为我得过一百分。但我的最后一句话让大家高兴不已“还是全年级第一呢。”因为这句话，让我们一家老小都十分开心。
你也想当当老大吗？快点行动起来，做一个学习中的佼佼者吧。
感人的时光和事情处处有，我遇到的感人事情真不少，下面就是一则关于爱的、感恩的事情。
早晨起了床，吃完早饭，我走在去学校的阳光大道上，妈妈临走前还说：“穿多点衣服吧，扬扬。”可我一溜，回头对妈妈说：“什么呀！今天天气这么好，为啥加衣啊？！Goodbye!”说完，我使出浑身解数，“飞”走了。
中午，太阳开始没有了它那绚丽的光彩，过了一会儿，白云也撕去了它那雪白的婚纱，我心里实行，不要刮风！不要下雨！可是天气偏偏不理睬我的祷告，刮风下雨了！
这时，我见到一个熟悉的面孔，是妈妈！我扑了过去，拥抱妈妈，心里既激动又兴奋，只见妈妈一手拿着毛衣，一手拿着外套，对我说：“哎哟！妈妈心疼死了！”我觉得一股暖流涌向心头。
我在望着妈妈时，那温柔的目光投身我，这束目的和妈妈的辛苦，我会一直那么深深地印记着！！！
“世界上的眼睛千双万双，最难忘的是那老师的目光……”每当我轻轻地唱起这首歌，心中便涌起难言的羞愧。
那件事发生在二年级的时候，在语文课上，趁老师不注意，我和前排的男生打闹。我和那个男生平时都是老师眼里的好学生，现在我已想不起来为什么会在上课的时候闹，只记得那个男生生气的样子很有趣，我故意满不在乎地气他。就在这时，意想不到的事情发生了。他站起来说道：“施老师，梅宇和我闹，还踢我板凳。” 我一下傻了眼，本能地说“我没……没有。”老师什么都没说，只递给了我个严肃的目光。这目光对我来讲就是惩罚。老师平时是那样喜欢我，印象中她对我总是流露出满意的神情。
我无比后悔与羞愧，我一直没有勇气向老师认错。
这件事过去四年了，也许老师早忘了这件事，但我却难忘，难忘老师的目光。
老师的目光激励我成长。
父亲是个样貌平凡、言语不多的人。在我的成长中，父亲的目光却给我留下了深刻的印象。
小时候，有一次跟父亲去作客，看见摆满一桌子的佳肴，我馋得拿起筷子就夹。抬眼间，却发现父亲目光严厉地注视着我，好像在说：“小孩子应有礼貌。”我只好怯怯地缩回手，噘着小嘴，乖乖地坐着。从此，父亲的目光在我心中留下深刻的印象。 当我把荣获学校作文竞赛二等奖的好消息带回家时，爷爷、奶奶、妈妈都高兴地围着我转，在一片赞美声中，惟有父亲用一种严肃的目光看着我，仿佛在说：“这点成绩，是微不足道的，以后的路还很长呢。”顿时，我心中涌起一个念头：下一次，我一定要拿一等奖——也许，这是父亲目光的激励吧！ 现在，我已经习惯寻找父亲的目光，希望能从中读懂父亲给我的启迪和鼓励。记得期中考试后，我把一份“灰色”的成绩单交给父亲。那一刻，我不敢看父亲的目光，却又想知道父亲的态度。于是，我鼓足勇气迎接父亲的目光——哪怕是狂风暴雨的来临。但此时，在父亲的目光中我却读出了慈爱和信任。看得出，父亲是在鼓励我。没有想像中的风雨雷电，没有想像中的啰嗦说教，父亲只是轻轻拍拍我的肩膀，笑着说，吸取教训，下次打个翻身仗。从那一刻起，我发誓，一定要好好学习，不为什么，只为能看到父亲欣喜的目光。
我曾与一只可怜的小鸟不期而遇。它那忧伤的目光令我终身难忘。
我是在马路边发现它的。那可爱的容颜因斑斑血迹而有了天翻地覆的变化，它的脖颈、身体、翅膀和腿，满是伤口，流着血。但即使是千难万难，也不能熄灭它求生的火焰，它拖着千疮百孔的身体，在路边艰难的前行。
我实在不忍心将它留在这里，便将那小小的身体托了起来，而它，一双大眼睛流露出来的只有惊恐。很快，眼中的惊恐转变成忧伤，那眼神犹如一把锋利的剑刺穿了我的心，它是那么渺小，那么无助，而我却没有办法挽救它的生命……
哦，可怜的小东西，你在想什么？是在回忆昔日在电线上欢快歌唱的时光，还是想要养好翅膀，重新飞翔在蓝天和大地之间？或许，还有别的什么……
小鸟已经奄奄一息了，它那双忧伤的眼睛随时可能闭上。我想尽一切办法救活它，想把它带回家治疗伤口，或找一个安全的地方，每天给它喂食，就在我犹豫不决的时候，小鸟的身体变得冰冷起来，眼睛闭上了，它永远地离开了这个世界。
托着它的身体，我的双眼模糊了。我不知道是谁这么狠心，要去伤害一弱小的生命，我只知道，小鸟是我们的好朋友，我们应该保护它们，还它们一个生存的空间，让它们自由地飞翔，快乐地歌唱。
小鸟，你在另一个世界生活得还好吗？我想你的目光不会再忧伤了吧。
我的班主任姓马，她人品、口才样样都好，对我们和蔼可亲，在所有老师中，我最喜欢的就是马老师了，她还有一个“特异功能”——眼睛会说话。
有一次，因为学校正在装修，所以要求全体师生都到操场上去上自习课。这下我们可乐了，兴冲冲地跑到操场，三三两两地坐在石椅上，有说有笑。我无聊极了，将书盖在脸上睡起了大觉。突然，喧闹的笑声戛然而止，响起了阵阵读书声。我感觉形势不对，立刻取下盖在头上的书才发现马老师已站在了我面前，我的脸立刻烧了起来。马老师没有说话，只是用眼睛望着我，好像在说：“开始读书了，快坐好！”我马上坐端正开始读书。
下课后，马老师带着我们玩猫捉老鼠。几个大同学手拉手围成一个圈，几个小同学当小老鼠，马老师当大花猫。开始游戏了，“小老鼠”们在“洞口”穿进穿出，把“大花猫”左一闪右一闪，累得上气不接下气。“小老鼠”们自大起来，干脆大摇大摆地走出“洞口”又走回去，一点也不把“大花猫”放在眼里。突然，“大花猫”不知从什么地方钻出来了，将“小老鼠”们一网打尽。游戏结束了，马老师眯着双眼甜甜地笑着，似乎在说：“我胜利了！”
现在，虽然我不在马老师班上了，但我永远也忘不了马老师那双会说话的眼睛。
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