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随时随地学习
随时随地学习
您的职业是崇尚的，
把知识传播给一代又一代。
您的职业是无私的，默默无闻无怨无悔的奉献。
您的职业是平凡的，却把我们引向壮丽的人生。
您的路是甜蜜的，
培育出了一代又一代的英才，
喝彩声连接不断。
您的路是短而漫长的，
时光飞逝，一年有一年的光阴转眼而过，
但这背后有着多少度日如年的心酸苦辣。
您的路是丰富多彩的，人才倍出，为您增添了荣誉的光彩。
每当我们步入梦想时，
辛勤的园丁还在批改我们的作业。
每当我们调皮贪玩时，
您总是耐心的教导我们。
每当我们见到您时，
您都是满脸的笑容，那么的和谐，那么的可亲。
每当面对我们时，
您总是微笑着，烦恼与忧愁永远留给自己承受。
您最美好的时光给了我们，
您把青春岁月留给了我们，
您把一生的全部给了我们。
敢问人海苍天，
有比您更伟大的吗？
老师的目光只不过小了点，但眼小聚光，如果你仔细看的话，他的眼睛还会说话呢！
有一次，我告诉老于师：“二十乘一百等于几？”老师瞪我几眼，我明白了是：两千。
有一次，我考差了，老师看我几眼，就像在说：“没关系，下次争取考好点！”
我爱老师的眼睛
因为它会变得和蔼可亲
当我们遇到难题
会讲得很仔细
我爱老师的眼睛
因为它会变得童真有趣
偶尔与我们一起
玩老鹰捉小鸡
我爱老师的眼睛
因为它会变得温柔美丽
每次讲课本时
令我听得着迷
我爱老师的眼睛
因为它会变得幽默风趣
班队活动课时
必定笑破肚皮
像一阵春风，
老师的手里，
荡漾着温暖。
虽然，
爬满了老茧，
可，那是时间
经过时
留下的痕迹．
虽然，
泛起了皱纹，
可，那是辛勤的
交织。
渐渐的，
织上了我的心头；
渐渐的，
老师的手上，
淌满了汗珠，
但是，
却依然为我们操劳着。
虽然，
老师的手，
不像我一样红润圆滑；
老师的手，
不像妈妈一样轻捷柔软；
老师的手，
不像爸爸一样丰满，
但是，
我们依稀能从她那
饱经风霜的手中。
读出一些
人生的哲理。
老师手上的
每根纹理，
都充满了，
智慧和汗水。
李老师：
您好！
过了一个寒假我12岁了。虽然这个寒假我没去什么地方，但却有一件让我忘不了的趣事。那天我和爸爸妈妈下乡，正好路上下起了雨，我和爸爸妈妈还没到奶奶家衣服就湿了。到了奶奶家，我们换下了潮衣服。
第二天，雨停了。我一看路上涨满了水，水里还有一些小鱼。我赶紧叫小伙伴们一起捉鱼。我拿起淘米箩子就捞，鱼就迅速地游走了，你怎么也捉不到。
突然，我想起上次看的动画片《天才小钓手》里面怎么捉鱼的。于是我拿了一个木盒和一根木棒。我把木棒顶着木盒的盖子，再将盒子放到水中。过了一会儿几条小鱼在盒子周围转来转去。一只小鱼不注意撞倒了小木棒，盖子合上了，小鱼被盖在了里面。我又惊又喜。我高兴地大喊一声：“哪！”可惜地太滑，我跌了个跟头，不过不太疼。我想我也要把这种智慧用在学习中。这学期我会更努力的！
此致
敬礼
您的学生：陈乔伟
敬爱的况老师：
您好！我是您的学生：张恩浩。今天是7月19日——您的生日，我在此表示忠心的祝福。从我们踏入学校，认识了您的时候，您就开始呕心沥血地教导我们，一转眼，我们就到了四年级，您已经把我们从一个蒙昧无知的小孩子逐渐培育成一个聪明懂事又能干的小学生了。如果不是您，我们可能还是一点长进都没有呢。所以，我非常非常地感谢您。
敬爱的况老师，在我们的心目中，您永远是榜样，永远是我们心目中最崇拜最敬爱的人。常听大人们说，“教师是人类灵魂的工程师！”这句话用来形容您，真是一点儿都不夸张。你们老师为国家培养、造就人才，竭尽心智，尽一生的力量，不图名不求利，默默地奉献，是我们终身学习的楷模！我一定要努力学习，天天向上，决不辜负您的期望！
我祝您：生日快乐、身体健康！
您永远的学生
2007年7月1日
敬爱的老师：
您好！一两年不见了，我特别想您。老师我现在学会写信了，这算不算个好消息呀？我想您会替我感到高兴的。这是我第一次给您写信，不知道写的好不好！
您知道吗？当您走的那一刻我心里事多么痛苦！因为您不再教我们了，当您走的时候我一直埋愿您干吗要走！现在我长大了，懂得了您为什么要走，原来老师也不愿意走。 现在我懂得知识越来越多了，现在的我也长高了，要是比起以前我还是个小丁点。老师只不过我的数学成绩让您失望了，不过我一定会努力的，不会再让您失望了。 老师我想你，一定要给我回信呀！ 祝您万事如意、身体健康、越活越年轻。
此致敬礼 永远爱您的学生：王琪琪 2005年12月9
老师像妈妈一样关心着我们，她那双普普通通的手给我们的学习和生活带来无限的乐趣。
老师的手非常勤劳。每当老师讲新课时，她那双手在黑板上时而写，时而画，直到我们每个人都学会了为止。日积月累，无情的粉笔灰把老师的手弄得十分粗糙。在课余时间，老师的那双手又开始在我们的作业本上忙碌起来，那红红的批语跃然纸上。调皮的红墨水把老师的手弄脏了，可这却是老师勤劳的见证。
正是这双勤劳的手，让我们争先恐后、津津有味地学着，让我们迅速地成长。
老师的手非常灵巧。在课余时间，她经常与我们玩翻绳游戏，进行剪纸、画画比赛。虽然我们八仙过海、各显其能，可老师却屡屡夺冠。这令我们十分苦恼。有的同学好奇，便问老师取胜的秘诀，她只神秘地笑笑，却什么也不说。这双灵巧的手令我们赞不绝口、羡慕不已。
这双灵巧的手，给我们生活带来了无穷的欢乐。
尊敬的老师：您好!
大家都说，一个好老师都是“乐做人梯通大厦，甘当绿叶托红花”，这样的好教师会让她的学生没齿难忘。是啊!我是您亲手栽种的桃李中的一棵，我这棵小树的茁壮成长离不开你的浇水施肥。
在和您朝夕相处的日子里，我清晰地记得，您经常利用课间时间，和我们谈心，帮我们解难，甚至生病了，您也不肯休息。我们都喜欢把自己的小秘密告诉您，您是我们每一个孩子的良师益友。您苦口婆心的教诲，循循善诱的教育，在我童稚的心灵里播下了美好的种子。
回顾六年难以忘怀的小学生活，所有的点点滴滴不禁让我再次感受到母校的温馨。听，窗明几净的教室里仿佛还有我们琅琅的书声;瞧，绿草如茵的操场上似乎依旧跃动着我们矫健的身影。
亲爱的老师，泉水以她优美的歌声感谢哺育它的大自然，我要用我的优异成绩来报答您，老师!
我还要对您说一声“谢谢”，感谢您的关爱和培养
老师的眼睛就像猫的眼睛，上课时，我们就是老老鼠，谁要是在做小动作，老师一看，就会要求他专心听讲，这样我们就能学到更多的知识。
老师的眼睛就像啄木鸟的眼睛，我们就是小树，书本上的错题、错字就是小毛毛虫，老师一眼就可以纠出我们的错题和错字，使我们对知识掌握的更牢固。老师的眼睛就像猫头鹰的眼睛，一眼能看出我们的缺点和优点，并帮助我们逐渐改正缺点，让我们在正确的道路上茁壮成长。
作为一个老师的挑战是什么？在中小学那就要算班主任了。一个没有做过班主任的老师，不算真正的老师，因为他从来没有品尝过当老师的真正滋味。只有历经班主任工作的磨练，老师才可称其为真正的人师。 能教书的充其量称为“匠”，能育人的才能称为“师”。为人师者因为学生作为个体的与众不同，各种背景、性格、知识等复杂性，而需因人施教，因材置宜，也就有了教育的艺术，有了育人的智慧。作为老师，生命真正的意义在于哪里，大概也就在此了。老师一生如果没有做几回班主任，那是一辈子的遗憾。他会因为自己没有真正的“产品”而失落，到头来也会因为没有真正的学生而伤感。班主任工作既是一种挑战，就是一种富有意义的事了。
敬爱的雷老师：
您好！
漫长而又快乐的暑假已来到，我向您问好，我是我们班举手最积极，可又是最马虎的人——章雨佶。我不知您是在到处旅游？还是在家看电视？或者为下学期的课做准备。
这几天，我的早晨已经被培训班占满了，可下午我可以玩。有时在骑车，有时玩电脑，有时就看看书。
您对我们关怀备至。有一次，我们有气无力地写作业，一个个歪头斜脑，您看了立即说：“大家是不是连续上两节课累了？要不字会飞到天上去。算了，休息一下吧！”我们听了开始欢呼雀跃。
还有一次班里打内仗，正好您听见了，开始大发雷霆，还把“主编”罚了一通。
您有时会责备我们，有时又很慈善，我们都知道，那是因为爱之深，恨之切。
在您的带领下，我们班的班风越来越好，成了一个优秀的集体。
谁言寸草心，报得三春晖，我一定不会忘记您的恩情。最后我祝您桃李满天下。
您的学生：章雨佶
2013年7月13日
刚进初中，我便体会到了初中生活与小学生活的巨大差异：初中“清”的次数太多了，周清月清，清的我头昏脑胀，茶饭不思。
唉！为了应付好每一次考试，我不得不成天踏上上“山”拜佛的路程：成天抱着一本英语书，求爷爷告奶奶似的背单词。当然，我的功夫没有白费：周清次次过关，月考英语荣获90分的高分，全班第一。我不禁自语道：“真是功夫不负有心人哪！”
我又要去复习了，请你们为我加油吧！
这是全世界者动听的歌，
也是最使人流泪的歌，
虽没有天籁般的声音歌唱，
但它是最质朴的谢词；
这首歌要献给敬业的你，
当我在夜晚睡觉时，
你在顶着疲倦备课，
你的手以发紫，
当我在上课说话时，
你在辛勤的讲课，
你的喉以干脚以麻，
当我在与你顶嘴时，
你还在苦口相劝，
你的心意破碎；
这首歌要献给关爱学生的你，
当我在黑暗的角落哭泣时，
你安慰我，开导我。
当我在无助的街头徘徊时，
你指引我，点明我，
直到光明的世界；
如果我爱你——
不应在你因我们而操劳时，
用喧闹来报答你，
如果我爱你——
不应在你困倦而休息时，
用琐碎来打扰你，
而你，
不止像连绵的流水，
不断送来鼓励，
不止像仅有的动力，
加快我的步伐，知道你的离去，
甚至春风，
甚至阳光；
我不知如何感激你，
只有用这首歌表达我的谢意！
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