微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
墙上挂着一幅名画的照片－－《意大利山村溪流》，据说这还是世界名画呢！画面景色迷人，充满了春天勃勃的生机和乡土气息，真是令人陶醉。
你看，在蔚蓝的天空下，一座座大山昂首挺胸，山上的树显得那么苍翠，那么茂盛，一棵挨着一棵，密密层层，整个山野都成了树的世界，好像一片绿海。在一片绿海的后面坐落着高大的雪山，山顶覆盖着千年不化的积雪。高山的前面是一片无边无际的草地。草地上盛开着一丛丛野花，色彩鲜艳，美极了，望着他们我仿佛闻到了阵阵花香。草地中央“站”立着一排排小木屋，在辽阔的草地上显得那么小。
近处，一条飞奔直下的小溪正在欢快地流着，溪水打在石头上，飞溅着团团浪花，啊，我仿佛听到了溪流在唱歌，声音是那么的清脆悦耳。你看，溪水多么清，清可见低，小溪两旁的野花在风中摇摆着，仿佛在欢快地起舞。小溪旁边，一条笔直的石铺小路伸向远方。在这绿的世界里，连石头也是奇形怪状的，有的像鸡蛋，有的像饼，有的像。。。。。。
啊，这山这水，这花，这树，真是如诗如画，仿佛把我也带进了这美丽的世界。
我喜欢的一个人是我们班的班主任曾老师。她有着一双又黑又大的眼睛，一张能说会道的嘴巴，还总是披着一头乌黑的秀发。
曾老师讲课很生动。每次讲课时，我仿佛都被曾老师带进了书中的世界。记得曾老师刚刚教我们班的时候，我胆子小，不敢回答问题。有一次课堂上，曾老师提了一个问题，同学们都抢着回答，我也鼓起了勇气举起了手，这时，曾老师的目光转向了我，刹那间，我的心跳得很快。曾老师用温和的语气叫我回答问题，我站了起来，同学们的目光“刷”地都落在我身上，我心里慌乱极了，回答得结结巴巴的，脸突然红得跟个苹果似的，我偷偷地憨一眼曾老师，发现她那双眼睛正望着我，没有一点威严，好像在说：“别紧张，慢慢说。”顿时，我紧张的心情平静了许多，我鼓起了勇气，流畅地回答了曾老师的问题，教室里立刻响起了热烈的掌声，曾老师也满意地笑了。
曾老师有温和的时候，也有严厉的时候。有一次我们班作业做得很糟糕，曾老师改我们的作业改到生气。一放学，曾老师就把作业搬到讲台上来，严厉地批评了我们，但从曾老师那严厉的目光里，我知道曾老师那是关心我们的学习才批评我们的，如果曾老师不关心我们，就是连理都不理我们，更别说是会批评我们了。
我喜欢曾老师，因为曾老师那上课和蔼可亲的目光，讲评作业的严厉，关心我们的学习。这些特点都是我喜欢曾老师的原因，所以曾老师的确是我喜欢的一个人。
我喜欢的一堂课是屈老师上的美术课，究竟怎么喜欢，那你就听我讲下去。
“叮铃铃”上课了，屈老师走进来对我们说：“今天我们画动物。”说着就从大屏幕上放出几张关于动物的照片，说：“这几张照片你们可以参考。”话音刚落，大家就认真画了起来。我看大屏幕上，那只小羊别提多可爱了！我就把它画了下来，我先画羊角，再画头，接着画身子，最后我再画上尾巴和腿，一只活灵活现的小羊就画好了。可这还不够，只有一只小羊太单调了，我想：要不再画几匹小马和几只长颈鹿，哦！不！再画一个池塘吧！等我画好了这些，我一看，怎么总觉得漏了什么，我想了想，才知道这幅画中没有一只动物会飞。
我想：蜻蜓点水，这儿有池塘，就画几只蜻蜓吧！我画好了拿起来一看，太棒了！开始涂颜色了！我把蜻蜓涂成了一只花蜻蜓。长颈鹿画上了颜色看起来惟妙惟肖。小马也涂的各式各样，可小羊怎么涂呢？它身上绒毛是白白的，难道不涂？那可不行，把它的外圈描得蓝蓝的吧！我把画送上去，屈老师夸奖了我，她往我身上别了个别针，我问屈老师：“这事干什么？”屈老师告诉我，这是画画小组长的标志。
这堂画画课真是一堂动脑筋的课，我喜欢这堂课。
墙上挂着一幅名画的照片--《意大利山村溪流》，据说这还是世界名画呢!画面景色迷人，充满了春天勃勃的生机和乡土气息，真是令人陶醉。
你看，在蔚蓝的天空下，一座座大山昂首挺胸，山上的树显得那么苍翠，那么茂盛，一棵挨着一棵，密密层层，整个山野都成了树的世界，好像一片绿海。在一片绿海的后面坐落着高大的雪山，山顶覆盖着千年不化的积雪。
高山的前面是一片无边无际的草地。草地上盛开着一丛丛野花，色彩鲜艳，美极了，望着他们我仿佛闻到了阵阵花香。
草地中央“站”立着一排排小木屋，在辽阔的草地上显得那么小。
近处，一条飞奔直下的小溪正在欢快地流着，溪水打在石头上，飞溅着团团浪花，啊，我仿佛听到了溪流在唱歌，声音是那么的清脆悦耳。你看，溪水多么清，清可见低，小溪两旁的野花在风中摇摆着，仿佛在欢快地起舞。
小溪旁边，一条笔直的石铺小路伸向远方。在这绿的世界里，连石头也是奇形怪状的，有的像鸡蛋，有的像饼，有的像。。。。。。
啊，这山这水，这花，这树，真是如诗如画，仿佛把我也带进了这美丽的世界
我喜欢粉笔，它拥有五颜六色的“衣服”，红的、黄的、蓝的……它们是美术老师的“小助手”，美术老师用五颜六色的粉笔，在黑板上画出生动的图画；同学们用五颜六色的粉笔，在黑板上设计出精美的黑板报。
它还有一种纯纯的色：白。黑漆漆的黑板上，白粉笔划出的线条，是那么耀眼、清晰。每次上课，老师的教学工具总少不了它。用它在黑板上教我们识字，分析设计题，布置作业……粉笔在老师的“动用”下，带领我们遨游知识的海洋和奇妙的设计世界，它总那么默默无闻。
是的，它默默地，不动声色地当一个小角色。其实它同样伟大。它像蜡烛一样默默无闻地燃烧，像老师一样默默无闻地奉献。老师用它在黑板上写字，随着“唰唰唰……”的声音，它的身躯渐渐缩短，生命也在缩短。终于，停下了，粉笔被放回原处，它静静地躺着，却看着黑板擦无情的擦去它刚用生命“写”出来的字，看着它的身体变成粉末徐徐落下。
慢慢地，它变得很短了，不好用了，随之被无情地扔在地上，不起眼的它，被经过的一双双脚踩成一堆粉末，随风飘走，却毫无怨言。
人们赞美小草的顽强，蜡烛的默默无闻，老师的无私奉献。我赞美粉笔，因为它同样具有这种精神。它尽职尽责，虽然人们常常把它遗忘；它把生命转化为知识，传授给同学们，虽然它在人们眼里毫不起眼。
我喜欢粉笔，并赞美粉笔，即使它很平凡，但它的精神是不平凡的。我希望越来越多的人们能够像粉笔一样，拥有默默无闻、任劳任怨的精神，只有这样，祖国才能强大，更加的繁荣富强！
我最喜欢的人是三（7）班的一个同学——严纳文。我为什么喜欢她呢？请您的目光转向下面，继续看。
严纳文的脸蛋圆嘟嘟的，有一张能说会道的嘴巴，和两排洁白的牙齿。
她长得非常胖，她们班同学欺负她的时候，她总是会说：“哈哈，别费劲儿了，都给我的脂肪挡出去了！”
一次上体育课时，我不想出去，就跑到她们班上的窗台上，看着她。这节课才刚刚开始，严纳文的橡皮掉到地上去了，她就到桌子底下去捡橡皮了。
正好，这时老师来了，老师说：“上课！”
“起立！老师好！”同学们说。
“坐下！”老师又说。而严纳文呢，不晓得橡皮跑哪儿去了，只剩下一个圆溜溜的屁股在座位上。你们说她搞笑吗？我就喜欢搞笑的人，这就是我喜欢她的原因。
我最喜欢双休日！双休日，是指星期六和星期天两天的休息日。因为休息两天我们就有更多的时间轻松了。不过，老师布置的家庭作业会多一些。但我会合理安排时间，因为我知道“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总会有的”。
星期五的晚上，我会做完数学、英语作业。星期六上午，我会及时做完语文作业。下午的时间就由我自由支配，我可以去鸭暖乡文化站看书，可以和同学玩游戏，还可以看电视……星期天上午我写周记，将这一周最有趣的事情记录下来。剩下的时间我又可以自由支配了。双休日就是这样轻松，我们不会整天埋在作业堆里，筋疲力尽。
我的双休日安排得合理吧！还是那句话“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总会有的。”只要记住这句话，鼓励自己认真做事，就一定会过一个轻松、愉快的双休日。
邮箱： 