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随时随地学习
随时随地学习
成长的路上会遇到一块块“障碍”，但不能沮丧也不能放弃，只要能鼓起勇气，勇敢面对，就会发现很多障碍是可以克服的，这可是我的亲身体会。有一首歌叫《小小少年》，歌中唱道：“随着年龄由小变大，他的烦恼增加了。”不知何时起，我有了自己的烦恼。有时无需要理由，只因为烦而烦，恼而恼。
每天放学回到家，迎接我的都是那些熟悉的询问话：“老师今天布置的作业是什么？做完了吗？”每当听到这些话我就心烦意乱。做作业时就不安心了。我多么希望爸爸妈妈不再催我，让我按自己的计划完成。其实，我也知道他们是为了我好，可是我不希望自己像大多数孩子那样在父母的唠叨声中成长。所以，我通常“沉默是金”。
自从上学那天起，我的成绩就成了家里永恒的话题。成绩好的时候自然会得到妈妈的表扬和叮嘱：“不要骄傲，要不然下次考不好！”成绩不好的时候，也会受到妈妈的严厉指责和叮嘱：“下次再考不好，就有你好看的！”成绩到底是什么？是分数还是自我提高？是对别人的超越，还是越来越重的压力？也许都是，也许都不是。我不明白，我感觉乏味，也感觉困惑。
有时我想：成长到底是什么？成长有时充满苦涩，有时令人欣喜，有时也夹杂着几分疑惑。既使这样，成长的魅力依然是不可抗拒的。
成长道路中，酸、甜、苦、辣是数之不尽的，遇到烦恼更是不可避免的，在烦恼中我也一天天成长……
有时候，看到小朋友们玩的那么开心就会有点羡慕，因为我现在已经渐渐长大了。而长大的同时，也会有许多的烦恼伴随着我。
我的学习成绩只是中上的，小考的时候我差点考不上。上了初中我发现自己越来越不喜欢学习了。妈妈常常说:"你怎么不努力学习，你怎样考高中啊，你初中就差点靠不上，你如果考不上，你以后的工作怎么办啊?你这初中文凭那有人要你，你又没有什么特长，你去干什么呢啊?现在读书才出息啊，孩子读书是为了你自己啊，不是为父母啊。"是啊，现在不读书那有出人头地的一天啊，现在连有些大学生都没有工作啊。想起这个问题我心就烦啊。
刚上初中，一切都是那么地陌生啊，老师，学校，同学。一个学期就这样过去了，有很多同学我都不认识，我不知道怎么样去和他们沟通。上体育课的时候，有很多同学都在一起玩，我很想跟他们一起玩，可是我不知道怎么样和他们说。
前天，妈妈看了我的日记，让我很恼火，我去跟妈妈讲道理，可妈妈却说做父母的应该知道孩子的一切。可日记里都写了我的小秘密，让人知道了就象被人赤裸裸地看透了。我跟妈妈吵架了，这几我们都在冷战中。
真的不想长大，不想有烦恼。但是转念一想，如果我要是一直抱着这样的心态，那我就永远也长不大了。所以我要学会长大，学会去克服一些困难，消除烦恼。
“小小少年，很少烦恼，无忧无虑阳光照……”每次听正在读小学的妹妹唱起这首歌时，我的心里总会涌起一股莫明的失落与怅然。 屈指一数，四千四百多日子已在我弹指一挥间悄然流走。我早已告别了幼稚，告别了纯真，迈进了初中的大门。我们早已失去了游戏、玩耍的权利，失去了老妈子红颜色的快乐与笑声，只留下一片蓝色的忧郁在身边。 “童年”这个词语离我们已经很远很远，那金色的时光早就如同滔滔东去的长河，不再也不能复反了。玩耍时欢悦只能成为我心中美其名曰好的回忆，取而代之的是那依然在艰难消化难点、重点的我们。 早早地起床，早早地上学，早早地记忆；匆匆地走来，匆匆地听讲，匆匆地走去……早早——匆匆，匆匆——早早，它们交替着，一天的时光便在这交替中流失着，消逝着。 回到了家中，回到了这个温馨的家里，却依然如此——早早地进门，匆匆地扒几口饭……紧接着，就是从背上取下份量满满的书包，又开始奋战，在那茫茫题海中奋战，在那所谓的定义中奋战，在广大无边的夜幕里奋战……我们脆弱的心灵早已不堪这学习压力的沉重负担而支离破碎！ “少年不知愁滋味”，恐怕辛弃疾老先生少年之时没有我们这般负担沉重吧！若他能亲身体验一番，必定感慨万端，写一首《成长烦》流传于世！ 回首想想，童年时期多么美好啊！想玩就玩，想睡就睡，想跑就跑……无忧无虑，快乐自在，神仙佛祖也羡慕三分！ 成长之路是漫长的，是曲折的，也许我们会遇上烦恼，遇上忧伤，但是要坚信——“最近比较烦……我虽然烦，但是不混乱……我会静静长大……”
成长的烦恼_二年级记叙文500字
不知从何时起，成长的烦恼组合了起来，对于有着许多牢骚要发泄的我来说，这个题目好亲切。辛弃疾曾经说：“少年不识愁滋味”。或许是他老人家的少年时代无忧无虑，随着历史的不断发展，把越来越多的烦恼，统统留给了我们。
我们在不停成长，然而在成长的同时烦恼也紧随而来，让人整天笼罩在忧郁之中。
我特别喜欢看故事书，他们是我最要好的朋友，一写完作业就在我身旁陪伴着我，我们互相交流自己的心声。
片段一：
“不要，再让我看一会儿，就一会儿。”我在一旁苦苦哀求道。
“不行，快去写作业”说完老妈一把从我身旁带走了她。我只好不满的嘟着嘴，过去写课外作业了。
片段二：星期天早上，我正窝在被窝中，欢天喜地的和“知心朋友”开心的聊天，这时老爸从我身边带走了她，“有空去背课文”
“哦”怎么又这样，太过分了。我不满的在心中嘀咕着。
……
基本上每天都会上演这样的戏码，无语啊！我们的生活充满了七色阳光，但即使是在阳光普照的时候，也难免出现短暂的阴云。成长中的少年，会有一些挥之不去的烦恼。这些烦恼来自生活，来自学习，来自与同学的交往……但是，有烦恼并不可怕，关键是要正确对待它。从现在起，让我们一起清理烦恼，消除烦恼，带着多彩的梦走向成熟。
在儿童时代，我过得生活无忧无虑，以致我认为生活很简单，但现实却不是这样，现实残酷到我无法想象，什么都让我觉得生活很简单，只因为我年幼时太多无知。那时的我只认为生活只有快乐，却忘却了它残忍的一面。在我们的生活中，每一分每一秒都有人失败，在失败的同时，也有人会成功．现在我长大了，生活的压力暗涌而来，每一次考试，我都会感到莫大的压力，生怕自己考不好，回去被妈妈骂得狗血淋头．有时，考试分数差，心脏仿佛一瞬间被洞穿，有时，考试分数好，头脑仿佛将过去的烦恼掩埋。
作业的压力也是不小，每次作业少点的机率只占了30%，特别是周末时，时不时就发下来几张试卷，把你压得喘不过气来，那几张试卷还有可能只是一科的作业，另外两科可能还有更多难做得令人战栗并且发抖的作业．作业不做完一旦被老师发现，时不时就罚你抄课本，在阳台上站上一节课，或者在你大号时用的器官上留下几道深深的痕迹。童年时的幸福使我久久不能忘怀，成长是我那时最想的事，但现在，成长成了我最不喜欢的事，童年时的幸福已经不再存在，烦恼成了我的家常便饭．或许，风雨之后见彩虹这句话是对的，烦恼是阳光之前的暴风雨。对生活充满热情，迎接未来的挑战。
昏暗的台灯下，我凝视着这一杯茶，沸水一次又一次的冲打，让我感到了茶的清香。
那苦涩中略微含着的一点甘甜，也被我贪婪的占走了，勾勒出朦胧的记忆，可记忆却已不再朦胧……作业之多“难为”了嬉戏之少，老师之严肃“阻抑”了欢笑之渺，压力之沉重，“造就”了在梦幻中的我们——成长的烦恼。打开我的回忆之书，不又得想起了往事……初三的来到，一个脆弱的我，被学习瞄准了弱点猛开了一炮，那个不堪一击的我，在“战场”上牺牲了，可一个“睡里挑灯看卷，梦回铃响背诗”的我又一次站了起来。那段岁月，正在黑暗中迷茫的我，学习之余，看着伫立在远处的一排排树正在拼搏，为的只是能发出最后的一丝鲜绿。当我的眼睛重新回到树的时候，心情豁然开朗，压力荡然无存，转而投身于繁忙的学习之中。似乎茶的清香已弥漫了我的生活。我的拼搏，战胜了烦恼，战胜了一切，让那似乎是最后一丝鲜绿，当烦恼来临时，只要努力，有勇气面对现实，勇敢站起来，前面一定会是一个艳阳天！
双手已经感觉不到茶的温度了，弥漫在屋子里的清香也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有乐”的茶，去品味成长的烦恼，“烦着烦着”，再一次去品味那茶，那“苦涩”似乎已随着温度、时间而荡然无存了……
时间把生命凝固起就像举办画展一样，逐一放出，赤橙黄绿青蓝紫。
蓦然回首，忽然发现成长像一阵风，风过无痕。在无痕中我不动声色地成长，但成长的烦恼却如海潮般涌上心头。本来以为自己拥有一份难得的纯真，却在不经意间发现成长的烦恼已将自己变得复杂，心中太多的疑问似乎已经封锁了纯真的心门。
年少轻狂的我们总认为自己什么都行，什么都会，不愿意听父母那善意的唠叨，不理会老师那谆谆的教诲，不理解社会那繁多的规定，依然上路。
起初心怀颇多梦想，幻想着自己的伟大，勇敢和成功。而踏上行程之后总觉得一切过于平淡，与梦想差距太远。于是，总有一种想要放弃的念头，让梦想随波飘荡，一股强大的力量却促使我抓起桨，为了那个愿望，为了那个誓言，奋力向轨道，向前方划去。可是，心情不再热烈，梦想渐渐消散，行程终于变得枯燥。
无奈，失落，感叹现实的乏味，以为自己已经大大地摔了一跤。我开始叹息，觉得生命沉重，青春无望，我哀叹蓝天中的梦不再属于我；花丛中粉嫩的玫瑰不再属于我；绚丽多彩的朝阳不再属于我。我感到空虚、烦闷、痛苦，感到生活枯燥、单调和无味。这时，我们的思想似乎才开始真正地运转。父母为什么总说：“你要做行动的巨人，而不是语言的巨人！”老师为什么总要我们领悟“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的意蕴、社会为什么总是在倡导“理论要联系实际。”
回顾我成长的经历，却发现我一路走来，竟学会了任性，忘记了理解;学会了苛责，忘记了给予;学会了自大，忘记了听从。但是刚刚扬起帆的船，根本没有搁浅的概念，青春的光距，还刚刚点燃，成长的道路，才刚刚踏上！
我渴望纯真，快乐的生活！
我希望灿烂，青春的朝气！
我期盼清新，个性的成长。
三年的幼儿园生活结束了，我迈着快乐的步伐跨进了小学的校门。
可在一年级的时候，我的烦恼真多，记得一次我上课的时候口渴了，我就毫不犹豫地拿出保温杯昂起头，対着杯口咕嘟咕嘟地喝起来，老师看到了，狠狠地批评了我。有个别同学欺负我，妈妈不但不站出来为我讨回公道，还不断地挑我的毛病，我伤心极了。第一学期期末考试，我语文考了六十五分，数学考了五十六分，英语考了二十三分，我简直像个贼，偷偷地进了自己的房间，最后，还是挨了爸爸对我的毒打。
还有一次，奶奶翻看我的课本，发现我在课本的空白处画机器人，还给书上的插图添枝加叶，奶奶不声不响地拿来这样一段话让我抄五遍“鲁迅小时候对于书籍特别爱护，看书的时候，他总是把桌子擦得干干净净的，看看手指脏不脏，脏桌子是不放书的，脏手是不翻书的。”天哪，烦恼的事一件接着一件。
现在，我真的渐渐成长起来，我从书本中学到知识，懂得了不少道理，有了自信，有了自尊，，过去的烦恼过去了，但新的烦恼肯定还会有的，但我有新的认识：“成长的道路不平坦，只要迈出结实的步伐，就有辉煌的人生。”
成长的烦恼是每个人都会有的，而我成长的烦恼是什么呢?
在以前，星期天我都可以和小朋友在外面跳绳、打沙包，甚至还可以在田野里捉虾子。可是，现在我上五年级了，爸爸妈妈都希望我有一个好成绩。每个星期天除了要完成老师布置的作业外，还要应付爸爸妈妈的魔鬼安排。
星期天的早晨，阳光明媚，鸟语花香。昨晚九点钟才做完老师布置的作业。心想今天终于又可以喝朋友们痛快玩一顿了。可是刚走出门就被妈妈叫住了。“去那?”“我……我……我去找妹妹。”“别撒谎，分明就想出去玩。回来吧数学练习做完再出去，对了还有两篇小字。”妈妈的命令当然不能违抗，只好回到阳台完成老妈那魔鬼般的命令。经过两个多小时的浴血奋战我终于完成了老妈布置的作业。刚刚跨过门槛我突然撞到了什么——原来是爸爸气喘吁吁的跑来。手里拿着《小学生指导书》，对我说：“这本书你拿去看，好好提高你的学习成绩，我的柜子上还有一盘英语碟子，你拿去放，也让你好好学英语。”“可……可我还没有吃饭呢。”我说。“好!好!好!你吃完饭再去”爸爸说。
虽然我敢违抗爸爸的命令，可寡不敌众呀!回到阳台我又投入到那些让我头痛万分的题目中……
阳台下传来了孩童的嬉笑。我往下面可看，原来是一群孩子在下面打闹追逐。他们是那么的无忧无虑、自由自在、快快乐乐、天真烂漫……。望着下面的他们我搞到非常无赖，为什么他们都可以拥有自己的星期天，而我为什么不能拥有呢?
这就是我成长的烦恼，我多么希望我可以自由自在地长大。
岁月飞逝，渐渐的，我们也长大了，在成长的过程中我们常会遇到种种烦恼，我的烦恼，相信在我们同龄孩子中也有。
今年，我十二岁，上六年级了，马上面临着一个巨大的考验——小学升初中。虽然只是场考试，可中国的教育体制让它变得残酷。为了这场考试，我每天都要上小升初辅导班，做各种各样的试卷、习题，，各种各样的考点要求背诵让我喘不过气来，巨大的压力描黑了我的眼圈，沉重的书包压弯了我的脊梁。仿佛还是昨日，一年级、二年级，在学海中畅游；三年级、四年级，在学习中成长；五年级，在为理想奋斗着；而六年级，我已疲惫的再也提不起对学习的兴趣，课本上的课文一篇篇那么相似却再也提不起兴趣，老师的课不再复以前的生动，我也不再沉浸在数字的海洋中。尽管，我知道，学习是我们的本职，我们要对得起父母的教育，老师的教导。但是，望着院子里那群玩耍的孩子，那是曾经的我们。
我知道大家都有压力，学生、家长、老师、都一样。可这只是个考试，只是检验小学六年来所学知识。学习学习，是为了懂的知识，成为一个有文化的人，长大以后为国家尽自己的一份力量，这才是学习的本质。可是，现在我们是在为通过考试而学，各种各样的题型将学习与知识之间的本质扭曲，让学习由本来轻松、快乐变得沉重、痛苦。
这就是我成长的烦恼，或许我们真的应该重新考虑学习的意义了。
我每次看到活泼可爱的小孩子无忧无虑的玩着，多么开心，多么自由。想想我现在烦恼多得数也数不清。人，长大了总会有烦恼。
自从上了初中，我的心理压力就变重了，重得像一块千金石压得我不能喘息。初中最大的压力是学习压力。妈妈经常对我说：“你啊，整天就想着上网聊天，最好把心思放到学习上。不是妈说你，你要为你的前途想想。现在不读好书，以你这文凭哪有单位要你？”说的也是，现在有许多大学生都面临找不到工作的问题。我一想到学习和以后头就疼啊。
上了初中，我最不能适应的就是初中学校的学习新环境。初中学校的学习环境不同于小学，我每天都要面对一张张陌生的脸，以前小学的同班同学有的被安排到不同班级，有的被安排到别的学校，还有的考上重点学校。因此，人际关系也是我的烦恼之一。每到体育课，我看到别的同学在一起玩的真开心，我看着真想跟他们一起玩。可是，我就不知到以怎样的方式接近他们。我觉得我好孤单。
我长大了，与父母看问题的角度也不一致了。于是跟父母之间产生了代沟。正应为这样，我与父母都常常发生争吵，我自己觉得我自己能独立了，而父母还把我们当成小孩事事关心。相信每个青少年都有这样的经历。我想爸爸妈妈什么时候能尊重我，支持我的选择。越想烦恼越多。
我们长大了，就有了成长的烦恼。烦恼是暂时的，而恒心是永远的。我们不要被成长烦恼推到，而应该抬头向未来走去！
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