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随时随地学习
随时随地学习
汽车与我们息息相关。当然，汽车也有好处也有坏处。今天我就给大家讲一讲汽车的好处和坏处吧！
好处：一、古代都是用步行或者骑马去到达他想要去的目的地。而现在有了汽车，就可以快速到达。比如说去南京吧，古代用步行或者马的话，从早上出发，要到下午才可能到，而小汽车就不同了，即使从下午出发，到天黑也能赶回来呢！二、可以挡风遮雨。有人说，下雨天穿雨衣，或打把雨伞也行啊！是啊，可是像前几天下大雨，下冰雹的事，小小的雨衣和雨伞怎能抵挡得住?三、还可以提高生活情趣。汽车还有一个好处，这个大家都知道，那就是可以去郊游！这样，不仅提高了生活的乐趣，还对小朋友对大自然的好奇认识增添了不少！
坏处：一、环境污染。这个可以对大自然有着极大的危害！这样，可以造成对南极和北极之间的冰雪融化，城市就会被冰水淹没啦!二、汽油是在地底下弄成的，照这样发展，地球很快就会变成空心的啦！地球空心对我们的危害更大：有时候还会突然陷下去一个大洞，爬也爬不出来！三、汽车撞车，是世界第一害。么年撞车因死亡人数达7万—8万!这么多撞车事故大多数因为酒后驾车所引起的，大家千万不要酒后驾车哟！
我们一定要让汽车的坏处大大减少，让好处越来越多！
暑假里，天气闷热，就像一个大蒸笼一般。知了不再鸣叫，昆虫不再跳跃，柏油马路上竟能出了油！坐在窗前看着外面的我，突然很想去乡间走一走。
车子停了，我走下车。刚踏上泥土地，一股伴着青草香味的风迎面扑来我高兴地问：“爸爸妈妈，我们要在这里住一段时间吗？”爸爸点点头：“是啊，城里太热了，出来避避暑嘛！”“哦，太好了，太好了！”我欢快地跑起步来，享受着乡间清新自然的空气，有种说不出来的感觉。
接下来的几天，每日醒来，都有鸟儿的鸣叫，知了的演奏。一出房门，满眼都是绿得发亮的小山坡；抬头仰望，蓝天就如蓝丝绸一样；放目远望，能看见一条小溪流，它正唱着歌儿向前奔去……除了美丽的景色，乡间还有许多可爱的小动物们呢！
荷塘里，青蛙端坐在荷叶上低吟，蜻蜓在荷花间飞舞，小鱼儿们则在荷叶茎里快活的穿梭。注意脚下！青草里经常可以看到一只只潜伏着的螳螂，它们在等待着猎物的到来。看那边！一只松鼠正在枝丫里穿梭，小麻雀在地上跳“蹦跶舞”，蝉儿们一边拉着小提琴一边吸取着树干里的汁液。嘘，让我们安静点，不要把这美好的场面破坏了。
夕阳西下，一天的喧闹结束了。动物们各自反巢，庄稼人也各自回家。而我呢，我正倚在门沿上，看着夕阳渐渐落下，月亮徐徐升起的景色……
不得不说，乡间的生活让我感到了幸福与生机！
时间过的很快，我现在已经是初二的学生了，难忘的小学生活就想光阴一般的过去了，小学的生活多么令人迷恋而依依不舍。
在这几千多个日子里，我们就像一株幼苗，在老师的怀抱里茁壮成长。我们从无知，幼稚里成长，将被培育成国家的栋梁。似乎在教室里还有我们朗朗的读书声，在操场上还留下我们的嬉戏声，在校园里还有我们欢笑的身影。在每一个角落里，我们都曾留下难忘的回忆。往事历历在目，记忆犹新。
我还记得那一次，我考试考的不好，老师叫我去办公室，老师对我说：“张泽雯，你考试考的不好，我这里有几道题。你拿去做一做，做好后再给我来批．”还给我说：“做什么事，一定要有决心，没有决心会失败。”我做着做着，不会做了，刚放下笔就想起老师对我说过的话：“做什么事情，一定要有决心，没有决心会失败。”想起这句话，我把全部的参考资料拿了出来找，找啊找，找啊找，终于找到了，类似的题目。我又来到办公室，结果全对，老师又对我说：“张泽雯，你一定要努力学习啊，老师相信你。”恩，老师我知道了．．．
这一切的一切，我永远会记得的。
“咕噜” “咕噜”，我的饮食钟开始叫唤了，我有气无力地走进餐厅。
我们就像是乞丐
我们刚到餐厅，高全萍就使出九鹰白骨爪，飞速地拿起饭勺盛饭。他盛了满满一碗饭，小心翼翼地把饭放在桌上，嘴里念着：我的饭宝宝，你们可来了，你们就要安家在我肚子里了。我们看着高全萍和饭宝宝亲密接触，也急红了眼。我们一手抢过高全萍手中的饭勺，往饭桶里盛饭。高全萍措手不及，只好学着君子 ── 不跟小人斗。我们抢着吃的样子，就像很久没吃过的乞丐。
和菜军队作战
一到吃饭，我就把菜当作“敌方”，因为它们会让我受伤，就是我们饭后都有残羹剩饭。老师为了教育我们，下了警令，以后桌上必须没有残羹剩饭，要不然就别想离开餐厅。这可难倒我了，我试用一位同学发明的“狂吃法”，过一会儿，我肚子的饱和值已到70%，我挺着圆鼓鼓的肚子，继续向鸡肉发起猛攻。我张开嘴巴，把一块鸡腿消灭了，小菜一碟，鸡肉军队消失了。接下来攻击的是白菜军队，我先用灵活的挖掘机（筷子）来对付，但白菜军队仍然坚强有力，接着我用大炮（牙齿）来轰炸，终于白菜军队倒下了。你们看清楚了吧！我碗里干干净净，没有留下残羹剩饭。跟菜军队作战也是需要勇气的哦！
餐厅生活教会了我许多技能，如盛饭、夹菜、收拾饭桌……，我感到我学会了自理。餐厅生活真是喜忧参半！
我昨天晚上做了一个梦……
我梦见我生活在一个生活中什么都不缺的环境里。妈妈慈祥，每天在家做一个全职妈妈，她烧饭、洗碗、洗衣服……样样都做。爸爸是一个成功的事业者，他是公司的老板，人很善良、很和蔼，每天也不用去上班，只要吩咐一声，荣华富贵享用不尽。而我呢？我是班里的佼佼者，每天快快乐乐的去上学，开开心心的回家，想跟我交朋友的人取之不尽，我整天就生活在一个快乐的家庭。
可是有一天……
这是一个背景完全不同的家，妈妈是个唠叨鬼，成天没事就唠叨，什么事都不肯做。爸爸呢？是个赌鬼，天天在赌场"熬夜”输得没钱了就会家把家里的东西卖了，去赌博。而我呢？是个学习上一概不通的差生，同学们就连看都不想看我一眼。
天哪！我是在是想象不出那是什么样的局面，我该怎样生活，没有人理我，没有人爱我，没有人会来关心我，那还不如死了算了。
是呀，如果生活中没有人来爱惜你、保护你、关心你，你活着就没有任何意义了。
彩色的灯罩，没能给灯光加进些什么；深夜的水彩，不会为黑暗打破些什么。
黑·白
每天面对板的黑，粉笔字的白，世界似乎也就只余留下这单调而惟一的一种搭配。抬起头，是缤纷而至的公式。
间隔间，换个场景，纸的白，水笔铅笔的黑。低下头，是挨挨挤挤的题……
灰
灰，是黎明，是我每天早晨一睁眼就看到的天与地，是我坐在车内，看隔着玻璃的朝阳欲冲，却冲不破的那半天夜。我厌恶这沉闷的灰，厌恶这灿烂黑暗中漫长的挣扎，一如我在被窝中的斗争亦是伴随了灰……
昏·黄
“黄”是我的姓，对它，我便有着一种与生俱来的崇尚情缘。但我崇尚的，只是那喷薄欲出的金黄，但不喜爱昏黄，像是硬在那黄中掺了把黑那样不协调。可偏偏在上学路上亦或是归来径边，总有一排或一列的昏黄灯光让人欲加恹恹欲睡。
有人说，昏黄象征家中那温馨的色彩，也许它可以营造一种气氛。但我家没有采用任何关于昏黄的灯——尽管我相信，将它放在卧室是很适宜的。
透明
透明的水，透明的冰，给生活增添了种色彩。这何尝不是我的生活，每件事，显而易见，连个偶尔蔽起的新奇都不敢奢望，每天要做什么，想什么就像凿冰那样无趣，在冰未凿开之前，已经看到冰底尘封的是什么。可我理想的是去开采金矿，我爱那种惊喜和好奇，我爱那种动力和勇无止境……
也许上帝给你的生活的确太郁闷，但惊喜是自己的。如果在凿冰中，你用欣赏的目光将纯洁的一块冰视为无瑕玭的一颗水晶，你会收获更多属于自己的怦然心动。
语文和我们的日常生活有着紧密的联系，在社会的每一个角落，我们常常会看到语文的影子。
在逛街时，偶尔会发现一些用成语化出店名。比方说“小菜一碟”“我行我素”。这样的店名既简洁又含义深刻，还有艺术性。从中不也体现出语文的趣味性吗？
电视的广告语也有含义深刻的。如：百事可乐的广告：新一带的选择。在这见简简单单的广告中体现出了百事可乐与可口可乐竞争中，百事可乐终于找到了突破口，它们从年轻人身上发现了市场，把自己定位为新生代的可乐。这句广告语名确了品牌的定位，创造了一个市场，这句词居功至伟。
还有黄金酒的广告语：送长辈，黄金酒！这句广告词鼓励人们要孝顺，生动地要孝顺的人送黄金酒给长辈。
在平常，对联上也会留下语文的足迹。如：高山流水诗千首，明水清风酒一船……
除此之外，在报刊。游戏。影视甚至公共汽车上我们也可以找到语文的足迹。
我们的生活离不开语文，就像鱼儿离不开水。让我们多发现一些生活中的语文现象，让语文知识照亮生活中的每一个地方吧！
我踏进小学已经五年了，校园生活令我难忘，同样，校外生活也很精彩。它既丰富了我的生活，又开阔了我的视野。去年的泰国之行就让我流连忘返。
在泰国，我骑了威武的大象，看了惊险的驯鳄表演，开了海上摩托艇乘风破浪，还乘着滑翔伞在蓝天中自由飞翔。其中我印象最深的就是在金沙岛上的潜水了。
那天，我在潜水员的帮助下带上了笨重的潜水帽，沿着船尾的扶梯下了水。因为水压的关系，我的耳朵嗡嗡作响。可我马上就被周围的情景吸引住了。海水清澈透亮，束束阳光穿过海水，照得海底的金闪闪发亮，远处的水草随波摇曳，像是欢迎我的到来。瞧，小鱼来了，这些色彩斑斓的小鱼在我的身边转来转去，翩翩起舞，把我这个不速之客当成了朋友，用它们的小嘴不停地亲吻我的手臂。我拿出准备好的面包，用一个狡猾的办法捕捉了一个贪吃的小鱼，它在我的手心里乱蹦乱跳，痒极了。我仔细观察了一下，发现它身上有很多不同的花纹和色彩。黄的、白的、粉的、紫的。。。…几种颜色美妙地结合在一起，就变成了有条五焉六色的小鱼。我小心翼翼地松开手，它不慌不忙地游走了。千万条色彩艳丽的小鱼围着我，真像进了仙境一般。这幅壮观的景象深深地印在了我的脑海里。
我真希望地球上的海水永远这么清澈，小鱼永远这么快活，我和小鱼的关系永远这么亲近，我的校外生活永远这么精彩。
我是个文静的小女孩，没有太多的爱好，不像很多小朋友一样会画美丽的绘画、会演奏动听的音乐，但我最喜欢的一项活动就是折纸，看那一朵朵美丽的小花、一个个可爱的小动物从我手中变出，我就有一种幸福的感觉。
每天晚上，当我写好作业后，我就会拿出我最喜爱的折纸书，学习一个新的折纸，有小猴的、小象的、兰花的、千纸鹤的……无奇不有，只有你想不到的，没有你做不到的。
我记得小学二年级的时候，我送给老师一份贺卡作为教师节的礼物。我折了几只千纸鹤贴在了贺卡的中间，当贺卡打开的时候，千纸鹤就张开翅膀;当贺卡关上的时候，千纸鹤就关上翅膀。贺卡和千纸鹤就好像合二为一同时拥有了生命，将我的祝福传递给每一位老师。老师们都很喜欢我的贺卡!
课间，我也会把自己学会的折纸教给我的同学，大家一起折不一样的小动物，然后可以拼成一个动物园，大家玩的很开心。折纸让我的课余生活充满乐趣,让我每天都体会到无穷的快乐!我爱折纸!
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