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随时随地学习
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森林里住着许多活泼可爱的小动物，有小兔、小羊、大羊、大象、小虎和小松鼠、小熊…，他们平时相处得很好，就像生活在一个大家庭里面。
一天，森林里举办一场别开生面的晚会，大家都来参加了，但是大家各有分工，配合得很默契！第一个节目是大象表演杂技，他的杂技动作难度可大了，把大家都看呆了。大象一表演完，大家就情不自禁地鼓起掌来！第二个节目是小猴的，小猴一上来就连翻了十几个跟头，然后用手抓起自己的毛来，好像是说：大家快来帮我挠痒痒吧！布谷鸟也来了，她用甜美的歌喉给大家唱起了歌。这时候小熊笨手笨脚地走上台，他说要给大家表演钢琴，大家知道小熊最近练钢琴练得很辛苦，所以静下心来听他演奏！
晚会进行得很顺利！但累坏了小兔和小羊，他们俩一直在会场旁打扫卫生；小松鼠也很辛苦，因为他上窜下跳地主持节目呢；小老虎今天不知怎么了，他一直在厨房帮助羊妈妈做饭！噢，晚会结束时，大家都围在羊妈妈的桌子旁吃起了香喷喷的饭菜，大家有说有笑，吃得津津有味！
瞧，这就是发生在森林里的一个和谐的场面！
清晨，我漫步在小路上，享受着大自然的和谐：天空，蔚蓝；鸟儿，歌唱；小草，绿茸茸……手中的相机悠闲自在，于是咔嚓一声，我拍下了第一张照片：
村庄的小公园里，一群花甲老人正在晨练。他们排成了一个几何形，正专心致志地操练着，也许自编，也许在某个电视节目上看来的群体操。没有人能像他们一样心平气和、沉稳缓慢、优美大方了。虽然银发在他们的头上轻柔地飘动着，虽然有人在远方驻足观看，虽然有的动作还不太娴熟，他们仍跟着柔美的音乐“舞”动着，陶醉着，在我的照片中。
中午，我跨步在马路上，感受着交通的和谐：马路，宽敞；交通灯，闪烁；车辆，疾驶……手中的相机仍悠闲自在，于是又咔嚓一声，我拍下了第二张照片：
马路上，十字路口，上下红灯亮，左右绿灯亮。上下的车辆停在白线以内，而左右的车辆则川流不息，行人在路两旁等待着指示灯亮起，穿越马路，井然有序地，在我的照片中。
傍晚，我闲步在大坝上，欣赏着这夜幕快降临的和谐：夕阳，通红；河水，红绿相衬……手中的相机还悠闲自在，于是再咔嚓一声，我拍下了第三张照片：
天空的边缘，大山矗立在那儿，深绿的颜色映衬着夕阳，显得格外美丽，河水波光粼粼，闪闪烁烁。人们在大坝上欣赏这美丽的景色，亲切的笑容有种似曾相识的感觉。山水人景，悠闲自然，在我的照片中。
夜晚。我……
请在我的照片中感受和谐吧！
小鸟因为有天空而幸福；鱼儿因为有河水而幸福；太阳因为有光彩而幸福；大地因为有生命而幸福；我，因为有一个和谐的家而幸福。
暑假的一天，闷热的空气中没有一丝凉风，蝉在树上“知了知了”地叫着。“吃西瓜喽！”妈妈的叫声把我引到了桌前，“啪”的一声，爸爸切开了一个又大又圆的西瓜，一股清香顿时扑面而来。“哇，真是一个好瓜呀！”我情不自禁地喊道。只见红色的瓜瓤中镶嵌着一颗颗黑色的籽，鲜红的汁水不停地往外淌着，真诱人啊！爸爸把瓜切成了一块一块的，我迫不及待地挑了一块最大的，刚想咬一口，忽然，妈妈瞪了我一眼，似乎在说：“太没礼貌了！”我想：是呀！外公外婆还没吃，我怎么先吃了哪？尊敬老人是我们中华民族的优良传统，我怎么会忘了呢？想到这儿，我的脸“唰”的一下红了，赶快把那块最大的西瓜送到了外公面前，笑眯眯地说：“外公，您辛苦了，吃块瓜解解热吧！”接着又挑了一块大的递给了外婆：“外婆，您也吃一块！”他们笑眯眯地说：“我们吃不了这么大的，还是给我们的囡囡吃吧！”“不嘛！不嘛！”我撒娇似的说。哈哈哈……欢笑声充满了整个房间。
这，就是我的家，一个尊老爱幼的家；一个温馨而和谐的家。在这个充满爱的家园中我幸福地成长着……
子曰：“君子和而不同，小人同而不和”。大致意思是：君子与人相处，不盲目附和，且善于用自己的意见去完善别人观点的不足之；小人与人相处喜欢盲从附和，却不肯表达自己真正的想法与意见。春风是和谐的，她使坚冰融化，万物复苏，把人们带到美好的季节；春雨是和谐的，她“随风潜入夜，润物细无声”。从古到今，从传统到现代，和谐是蕴藏在我们心间的美丽家园。
在学校里，我感受着老师的爱，无论是和蔼的笑容，还是严格的要求，其中都包含着老师的期望、鼓励和关爱。在班级里，我享受着同学的友情，我们一起在校园奔跑，在课堂交流，虽然有时磕磕绊绊，但是我知道我们的友谊是最纯洁的花朵。彼此坦然相待，建立了相互尊重、相互激励、相互学习的良好关系。求大同，存小异。在这样一个和谐温暖的大家庭里，我们都有彼此的性格脾气，都有不同的爱好兴趣，但都有一个共同目标：好好学习共同进步！我们的班级是一个温暖的大家庭。老师就像我们的妈妈，是老师给了我们文化知识的启迪，老师给了我们知识的雨露。我就是在这样温暖的大家庭中快乐成长！
我们身为小学生，一定明白尊老爱幼这个道理。相信大多数同学都做得很好，可是，前几天在公共汽车上看到了不和谐的一幕。
记得在那一天，我一如既往的走出校门，脑海里不断回忆起老师今天说过的话：“今天我们要多做好人好事，助人为乐。”我一边走路一边思考，这样心分二用地走进车站，等了许久一辆20路终于摇摇晃晃的来了。我往车上一瞄基本没位置了，肯定抢不到了。第一个上车的是一个和我年纪相仿的小男孩。他投了钱后竟一人占了两个位置这使我们反感地皱了皱眉头。这时，又有一个白发苍苍的老爷爷走上了车。我不禁想如果我有位置一定让给他，真是心有余而力不足啊。老爷爷走到小男孩面前问道：“小学生，可以把书包拿走吗”？没想到小男孩一口回绝，这使车上人十分惊讶。“可你一人占了两个位置呀”？老爷爷又说。令大家鄙视的小男孩说道：“我投了一块钱就应该两个位置。"站这的人有人不屑地说："那我们也应该有位置呀”。这句话使大家哄堂大笑，而小男孩又羞又恼，却更加肆无忌惮了。我不禁感慨：他怎么会这样，难道他不知到尊老爱幼吗？
尊老爱幼是中华民族传统的美德，我们应该发扬它。
从我开始认识到自己需要一个安全的环境时，心中便幻想出一个美好的家园，每个人在这个家园里都是幸福的、和谐的。这里没有战斗，没有争吵，也没有烦恼、也没有孤单。
和谐家园中的人们是善良、友爱、互相帮助的。动物们可爱，心肠也好，不会伤害人们，和人们就像亲人一样和睦相处。人们不会有恶毒的心，可以把每一个人都当称自己的亲人、好朋友。人人之间都会互相信赖。
和谐的校园中，同学们互帮互助，和老师就如同自己的亲人一样。上班工作的人群中，也不存在有激烈竞争的景象了，他们为了工作互相帮助，工作环境和谐、温馨，每个人都会有一颗美好的心灵，把人与人之间的友情连成一座彩虹桥。大家也不用发愁，不用苦恼、吵架了，也不会有人孤单了。
和谐的世界中人人的心灵都是美好的。即使是陌生人，他人也会把他当做朋友的。人人之间只有信赖。
我愿世界是美好的，愿大家可以在互帮互助的世界里生活;愿大家可以在友情的蜜汁中生活;愿大家在幸福的天地中生活。
我知道，这只是一个幻想，一个梦而已，不过我现在会好好学习，将来为构建和谐家园做出贡献。
一个星期天的早晨，我和爸爸妈妈一起逛公园。那时，大雾还在弥漫，没有散开，登上山顶，我看见整个公园都被笼罩在大雾中，远处的果园里，隐约可以看见几个红点，到处是白茫茫的一片，景色十分壮观。
这时，一阵清脆的笑声打破了园中的安静，原来是一位小学生，胸前还飘着红领巾，他正朝着河里扔土块和石头，玩得好开心。我生气了，不由自主的走到他面前对他说：“你看，湖水这么清，你这不是在搞破吗，难道不懂得保护环境吗？”这时，小男孩的妈妈走过来说：“这位姐姐说的对，自然的美，要我们大家一起来维护，共同爱惜。”她刚说完，小男孩的爸爸就走了过来，他十分强壮，脸上露出了很不满的样子，他拍拍儿子的肩膀说：“怕什么，有我在，看谁还敢管你，你想怎样玩就怎样玩。”
然后对我说：“喂，我说你一个小丫头，管那么多的事做什么，我儿子又没有招惹你，你管得着吗？”我也不知道哪来的勇气，理直气壮的回了句：“我就管，明明是他不对，我为什么不能管？”那个人气得向我抡起了拳头。正在这时，走过来了一对老人，他们对小男孩的爸爸说：“小女孩说的对呀，小伙子，你应该管管你的儿子才对。”那位叔叔的手微微的抖了抖，这时，小男孩叫了一声爸爸，说：“别找事了，我想了想，是我不对，这位姐姐做得很对，我应该向她学习。”他又回头对我说：“对不起，我知道错了，以后我一定改正，就为我胸前的红领巾。”他指了指自已的红领巾，调皮的对我笑了笑，转身走了。
这时，爸爸妈妈走了过来，爸爸微笑着对我说：“不错呀，挺仗义的嘛，以后继续努力呀。”我笑了笑，妈妈对我说：“景色之美，只是美的一部分，而人为之美，却是美的全部。”我抬头看了看，发现雾已经散开了，太阳照了过来，使公园显得更加美丽了。
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