音符飘上舞台,簇拥着一把轮椅缓缓出场。轮椅上的老人,是马鹏飞的奶奶。马鹏飞自幼便由奶奶抚养,他的双亲很早就去世了,奶奶又患上了糖尿病。因为治疗不及时,失明了。这对这个原本就不富裕的家庭无疑是雪上加霜。懂事的马鹏飞很小便挑起了家庭的重担。13年来,他没有过过一个生日!
无糖蛋糕端上来了,在摇曳的烛光中,什么都模糊了,只有火光在天真地跳跃着。生日歌响起,节目现场充盈着一种爱的感动,一种莫名而感伤的幸福。
我想不透:为什么?马鹏飞完全可以抛下年迈的奶奶不管,自己去谋生。是什么让他留下来照顾奶奶?看到屏幕上闪烁着的“爱是承担”,我才恍然大悟:是那份责任,那份爱的承担,让他陪在了奶奶身边。
班会上,我们讨论起了这个问题。承担,只要有爱去支撑,就是一种快乐。可总有一些人的心里照不到阳光,这种人,并不会理解。所以,我想说,爱是理解。
理解父母的望子成龙,看到他们那被岁月洗成的白发时,为他们想想,一份亲情已足矣。
理解老师的苦口婆心,在那三尺讲台上,每个老师都坚守一份承诺,任凭时光把它染成沧桑。明白老师的良苦用心,学习就已成功了一半。
理解朋友的真诚劝导,没有一个朋友会想害你,正所谓“当局者迷,旁观者清”。他们看的往往比你更清楚,更真实。别认为那是多管闲事,就是给你的友谊加了一层保护膜。
一份理解可以换回很多份爱,一份爱就是一份幸福。《开学第一课》让这已被人们压在箱底的幸福法则重见天日,走了回来。用与不用的抉择,左右着中国的未来。强盛与衰败的道理,其实很简单。
氤氲水汽中,闪现着爱那灿烂的光芒,近在咫尺却又遥不可及,只能隐约闻到一缕拂面幽香。一份爱心,一个台阶;一份理解,就会把爱带到你面前。抱紧这爱,在迷雾中,十三亿人一起走向光明的未来。
人,需要被理解。每个人都希望自己被理解,也希望自己能理解他人。但生活并不都是诚心如意的,不被理解又何妨?
不被理解的原因很多。因为年龄不同,地域不同,性格不同,身份地位不同,时代环境不同,文化素养的高低不同等等都会造成误解。世界之大,是找不到两个相同的人的。
在面对误解时,与其渴望在自己不被理解的时候,能有人理解自己,倒不如敞开心胸去面对他人的不解。宽容地看待不同的人,不同的是,即便在被误解时,也能微笑待人,镇定从容。
坚持真理的布鲁诺,被活活的烧死在十字架上;爱国的屈原,遭陷害后被流放;乐于助人的雷锋,开始常常被人认为是傻子。他们不都是敞开心胸用坚强不屈的信念、高风亮节的勇气和维护正义的决心,在被人误解中昂首向前的吗?他们相信自己,不渴望他人的理解,也不需要他人的理解。
有人不被理解,就在他人的“建议”下调整自己、改变自己。结果泯灭了自己的个性,沦为了平庸之辈。从而度过了自己平庸无奇、毫无主见的一生。一颗璀璨的星星也就此堕落。
常言道,走自己的路,让别人说去吧。人不是为了“理解”而活,而是为了自己而活,要为自己心中的梦想而努力。只要我们视这些不理解为力量,鞭策自己前进,加倍努力,加倍奋斗,我们就能达到一个更高的境界。
大千世界,芸芸众生。只要朝着目标努力,不被理解又何妨?
从小,妈妈就在我的心中留下了坏印象。
记得我上小学二年级时,一次,考数学第五单元,得了个99。5的成绩。“哇!99。5分耶!”我兴奋地说。我大喜过望,仿佛脚下踩着一朵幸福的云,一路上满怀兴奋地回家。“真的!你考了99。5分耶!”妈妈高兴地说。不知怎么的,妈妈的脸霎时“晴转多云”了,生气地说:“这张卷子本是可以考100分的,你看看,由于你的粗心,这道这么简单的算术题都会错,白白丢了0。5分,你说,可不可惜?”“可······惜。”我害怕地说。“你太粗心了,罚你不准吃晚饭,还有做完作业你给我回房间好好闭门思过,以后每天做的数学家庭作业由一倍翻到两倍,你听到了吗?”“听到了。”我说。回到房间后,我失声痛哭起来,我心想:“考这么好还会被骂,那我考95、96分不就更惨了吗?妈妈真坏!”
随着岁月的流逝,年龄的增长,我渐渐地明白了妈妈对我的爱。一次,三年级考数学时,我考了95分,我以为妈妈肯定会臭骂我一顿,一路上忐忑不安地走着······到了家,我给妈妈看卷子,心里像有一只兔子一样“怦怦”地跳,可没想到,妈妈却说:“嗯,考得不错!”我很疑惑的问:“妈妈您不骂我吗?”“你这道难的题目做错了,也没办法呀!”我脸上露出了微笑······
呵!愿天下的孩子都理解自己的母亲吧!
记得那一天,我哭了很久很久,委屈的泪水像断了线的珠子,扑簌簌地从我的脸颊上流了下来。
有一个星期天,妈妈不在家,我写完作业想帮妈妈干点儿家务活儿,等她回家给他一个惊喜。我把地扫得干干净净。这时,我看到窗台上摆的鱼缸下面特别脏,就拿来抹布,在水里浸湿,又擦上肥皂,准备把鱼缸下面擦干净。起初,我不敢搬鱼缸,怕把鱼缸打碎,因为他是妈妈最珍爱的东西。可是鱼缸中间部分我够不着擦,我就小心翼翼地搬起鱼缸,不料一失手,把鱼缸摔了个粉碎,水洒了,金鱼在地上痛苦地挣扎着。我下得不知所措,呆呆地站在那里。正在这时,妈妈回来了,看到这一切,顿时火冒三丈,痛骂了我一顿。我真是哑巴吃黄连——有苦说不出呀!
到了傍晚,我兴致勃勃地打开电视机,准备看少儿节目,没想到妈妈还憋着气,也许是听到了电视的声音,她快步走了过来,不由分说就关了电视机,还怒气冲冲地对我说:“今天不许看电视!”说真的,那时我真恨妈妈!我哭着回到房间里,默默地打开日记本记下了这件事。要知道,我是受了委屈呀!
第二天中午放学回家,只听妈妈拿着我是日记本,她对我说:“艳儿,我看过你的日记了,一切都怪妈妈,是妈妈错了!”我扑到妈妈妈的怀里哭着对妈妈说:“不,妈妈,都怪我没有给你说清楚。”
妈妈终于理解了我,我含着泪笑了。
学会理解他人,学会对人家宽容,又何尝不是在理解自己,在宽容自己。以前的我,也还不懂这句话的含义,可是后来发生了那件事情之后,我明白了。
“第三题的答案是B。”英语课上,明雍正在回答问题,可刚一说完,我们全班同学的嘴里就冒出了这样一个不和谐的声音——“啊?”我也附和着他们,同时并望着尴尬的明雍。
“明雍,你怎么会选B呀?”晓敏的话中带着讽刺。“我做错了,你们‘啊’什么呀?”显然,明雍有些不高兴了,反倒问起晓敏来。“哼,错了就错了呗,还••••••”“谁不会犯错啊?你做错了,别人这样对你,你会好受吗?”作为她的“邻居”,我感到极其烦恼。不就一点小事,用得着吵架吗?搞得两个人都不高兴,连我也给“扯”进这种坏气氛里了。她们两个谁也不理谁,我实在忍不住了。稍稍回过头去,轻声问:“明雍,你们两个又吵架了?”“干嘛每次都问我,你去问她呗。”我又把目光投向晓敏,可晓敏“哼”了一声,也不理我了。
下课了,他们两人仍然是不理不睬,我突然有了一种想法:就这么一个小小的感叹词,竟然也会让两个人的关系渐渐疏远。如果班上的同学都能懂得去体谅别人,那该有多好。
我的心里一直不停地向明雍道歉:“对不起,明雍,上英语课时真不应该那样对你‘啊’,要怪就怪我们班上的同学没有考虑到你的感受。”
学会理解他人,我们应该就不会再去对别人的错误而念念不忘,不会总想着拿别人的错误去说一些事情。如果大家都学会了理解,世界应该变得更加的美好!