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随时随地学习
随时随地学习
我最喜欢我幼儿园的王老师。她长得挺漂亮，有一头乌黑柔顺的长发，象瀑布一样直直的地垂在腰间，她还有一双明亮带笑的大眼睛，翘翘的鼻子，一张樱桃小嘴，非常可爱动人。
王老师有一口流利、标准的普通话，讲起课来像个播音员，音色纯美，象珍珠落在玉盘上，我们大家都喜爱听她讲话。她在黑板上写板书，一笔一画，非常认真，就象撰刻出来的字帖一样。她很严厉，又很和蔼，要是有同学犯了错误，她会循循善诱地教导你不要打闹，要做一个好孩子。她下课还经常和小朋友们做游戏，就象我们同龄的小女生。
记得有一次，“叮铃铃”下课铃打响了，同学们像小鸟出笼一样冲出教室，背着书包回家，而我，却独自孤零零地坐在教室里，等爸爸妈妈来接我。天渐渐黑了，仍然没有见到爸爸妈妈的身影，就在我万分焦急的时候，只见王老师微笑着朝我走来，她温和地抚摸着我的头安慰我说：“别着急，你的爸爸妈妈马上就会来接你的，他们或许有事耽误了，让我来陪你吧！”听了王老师的话，我皱紧的眉头，马上舒展开来，王老师一边陪着我，一边讲故事，说笑话，还和我做起了游戏，当爸爸出现在教室门口时，我还沉浸在欢乐中，最后我依依不舍地向王老师说了声：“再见”。
我现在已上小学四年级了，可每当想起王老师，我就会从心里涌出一股暖流。教师节快到了，我怀着无限的敬意想向王老师说一句：王老师，您辛苦了，希望您身体健康，永远快乐！
“啊!又是作文!”这句话大家一定再熟悉不过了，每次老师一布置作文大家又开始说：“怎么又有作文!”﹑“每天都有作文烦死了!”﹑“天天都布置作文，老师觉得改的作业还不多呀!”我也这么说过，但是现在我不但不讨厌作文，反而更喜欢作文了，知道为什么吗?这是因为我在五年级遇到了何志敏老师。
何老师是我们的语文老师，个子不高，又长又卷的秀发﹑身上散发着淡淡的书香味，那是教师应有的气味，鼻梁上架着一副粉红色的眼镜，那是看书多了的缘故吧!
自从我上了五年级，就觉得学习变得有意思了，上课的内容变活了，这都是何老师绞尽脑汁想出来的办法。何老师为了让大家学习积极起来就让全班比赛，造了个“我是勤劳的小蜜蜂”的活动，要是背书﹑听写﹑作文等等作业完成的好，就可以得花，得到的花越多，奖品就越好。这次活动激起了我写作的兴趣，第一次作文得到了老师的好评，还得到了两朵大花，心里开心极了!写作的激情油然而生，希望老师以后多布置作文，让我的作文水平更上一层楼。
这种有趣的教学方法，不但让学生容易接受，而且还让学生们对学习更有兴趣了，这种方法我喜欢。何老师，您是我最喜欢的老师，我希望您永远是我的老师!
《非常老师》是杨红樱的一部作品。这本书写了四位老师教育学生的事情。
第一位是美丽温柔的罗老师。她在过教师节时向学生索要一份特殊的礼物，向同学们每人要一封信。信里要写出自己的真心话、心里话。她认为同学们的心意是最真诚、最珍贵的礼物，她不能太贪心，既然已经索要了最珍贵的礼物，就把已经送给老师的礼物还给了同学。班上有的同学父母离婚了，罗老师告诉这些同学，自己已经长大了，可以独立了，要尊重父母的情感，要学会不因为父母的离婚而影响自己。
第二位是年轻帅气的男老师——舒老师。他听说有的同学考不了100分就挨打，扣多少分就挨打多少下。于是他把试卷上的分数改成了打等级，分成A、B、C、D四个等级，这样使有的同学免受了皮肉之苦。班上有位结巴的同学，他回答问题时很慢，很紧张。舒老师不但自己耐心地听，还要求其他人也要听完。后来这位同学越来也自信了。
第三位是极具创新能力的米老师。学生犯了错，她从不去校长那告状，也不请家长，凭智慧解决；她赞赏学生在作文中的真情实感；还拿钱救了一只猫。
第四位老师是幻想中的仙女密老师。她认为同学们为了分数都变成了学习机器，他们感受不到天高云淡。于是她带领同学们去童心之城，找回快乐的童年。
这四位老师都有自己的特点，像我们班的张老师一样。我喜欢他们！
我的童年，像一个弯弯的小河。记忆就像小河里翻腾的几朵浪花，浪花有时唱着欢乐的歌，有时倾听着烦恼，有时候……每一朵浪花都有一段动人的故事。可是有一朵巨大的浪花让我终生难忘。
在我三年级上册的时候，有一个平凡的郑老师，我一开始有些讨厌她，毕竟陈老师在我心中还有深刻的印象。我对郑老师都是冰冷的态度。可是一件事，她用自己那火热的心融化了我心中冰冷的“讨厌”。
在郑老师来的第二天，我和林子意在纷纷讨论郑老师是多么的讨厌，又是多么的想念陈老师。我们走到墙角，一个小朋友在那哭，郑老师走过去，说：“孩子，不哭，老师给你一颗糖。”那个小朋友哭地更厉害了，还边说：“妈妈，妈妈，我要回家和妈妈一起。”郑老师抱住那个小朋友，说：“不哭，妈妈中午就过来接你，不哭，如果你真的很想妈妈，那你就把我当成你妈妈吧。好了，好孩子，不哭。”谁知那个小朋友不领情，反而在郑老师的手上咬了一口。我们连忙上去把那个小朋友拉了下来，又转过身问：“老师，你没事把？”郑老师说：“我没事，我知道你们都不喜欢我，没关系，你们的陈老师只不过是生病了，我只是来代课的。”我说：“没有，老师，我们很喜欢你！”因为，当我看见这样的你的时候，我对你的讨厌已经被冲刷了。
忘了告诉你们了，我们的郑老师长得还可以，一头黑色的短头发，脸上有点雀斑，其他都很美丽。
我们的老师是世界上最美丽的老师，最有爱的人。我喜欢你，郑老师。你是我心中第二好的老师，因为陈老师是第一嘛！
我们班的班主任林老师，她不但有多年丰富的教学经验，而且还是位和蔼可亲的语文老师。她个子不高不矮，留着长发，她那浓浓的眉毛下一双眼睛炯炯有神，脸上总是挂着慈祥的笑容，她是我最喜欢的老师。
林老师讲课很吸引人，我们可爱上她的课了。然而，更主要的是她有着一颗无私的心，她把全部的爱，无私在献给了我们。记得有一次，我们上作文课，那节课的题目是暑假里去干什么，林老师请同学先说后写，有的同学有的地方说得不好，林老师就不厌其烦地帮同学修改。望着一张张用红笔密密麻麻批改过的作文，我们都很感谢林老师。要知道老师批改我们的作文，经常是利用业余时间工作到深夜，因此没有了娱乐的空间。我觉得林老师真是一位好老师，她像一支蜡烛，照亮了别人，燃烧了自己。
林老师不但教我们学习，而且还教我们怎样做人。记得上学期分班那天，很多同学思想波动很大，林老师看出后，语重心长地对我们说：“你们遇到问题时，不是让社会适应你们，而是你们要去适应社会。”这句话深深地刻在我的心里，我想这句话将伴随我成长，对我一生都有益处。
现在，我深深地懂得，老师为什么这样受人尊敬、爱戴，那是因为他们把全部的精力都放在学生们的身上，他们有着一颗无私的心，我想用最好的成绩回报我的老师，回报我的母校。
从幼儿园到现在，教过我的老师有不少呢，有和蔼可亲的幼儿园张老师，有美丽动人的宝威于老师，有活泼可爱的宝威何老师，还有认真负责的英语张老师，……但要说喜欢，我还是最喜欢现在教我们的王老师了。
王老师虽然严厉、爱发火，但是我们大家都能从她那严厉中感受到爱，这些爱体现在很多地方，比方说：三年级时，有一次我带病上学，结果中午吃饭时发烧了，于是王老师又是借温度计，又是帮我打电话给妈妈，我现在想起来还一直感动着；二年级时，在学校里不小心碰伤了脚，王老师亲自把我送到了医务室，还在那里等了很长时间才走，我从中感受到老师对我那种浓浓的爱；四年级时，王老师为了让我们同学提高作文成绩，单独做了一个PPT，都我们如何提高成绩，还给我们买了几百本好书，让我们自由的看。王老师认真负责，班上有谁不会，她一定会全力去帮助他（她），直到他学会，我从老师的辛苦教学中感受到了爱。
老师总是希望给自己的学生最好的，所以我一定不会辜负老师的希望，好好学习，天天向上。
在教过我的老师中就有一个像这样的老师，因为这位老师他在课堂上讲课妙语连珠，很有幽默感，所以很多同学喜欢听他讲课。
这位老师特别是抓后进生的成绩，假如你这道题不会做，老师就会很耐心的讲解，讲到你懂为止。
这位老师不但抓进生的成绩，而且还抓尖子生的成绩。早上下了第四节课后，尖子生就和老师在教室里学习，直到12点才回去。下午的第四节课老师叫全班在教室里学习，不懂的我们就问老师。 在我们平时的努力和老师的指导下，期末考试我们班的平均分达到75分，根本没有人不及格，都是60分以上的，拿到了全镇第一。 老师还教我们做人，老师说：“做人要诚实、有信用、有礼貌、讲文明、还要报答父母的养育之恩”。这就是做人。
这位老师感动着我，让我做老师的愿望越来越强。如果我真能成为一名老师，我就会像这位老师那样，把做人的道理和知识传授给下一代。
暑假开学前的一天晚上，我躺在床上翻来覆去睡不着，心想：明天就要开学了，数学老师是谁呢?如果是林老师那该多好啊!
林老师是在马承教我数学的老师。他二十多岁，年轻、活泼，下课时总喜欢和我们一起玩。记得我刚到马承上学时，有一天课间休息，我们正玩“三个字”的游戏，他向我们走来。一开始，我以为他要来教训我们中的某一个，没想到他却和我们一起玩了起来，还自告奋勇去抓人，而且一直让着我们，总是故意抓不到我们，每次快要抓住时，便飞快地转身去抓别人，令我们感觉这个游戏既惊险又有意思。此外，有时候林老师还带我们和B班玩“冠军争夺战”!
林老师的教学方法也十分独特，深受大家的喜爱。记得在学习函数的时候，他为了让我们把函数的公式记清楚，特意编了一首函数诗。当时，我听了觉得十分有趣，便背了下来。嘿嘿!说来也怪，自从我把那首诗背下来以后，以前那些总记不起的函数，便清晰的记在我的脑海中，每次做函数题几乎没错过，总得优。
由于每个星期天上午的第一节课都会超过一小时，所以，林老师在上这节课时，总要抽出五六分钟给我们讲个笑话、故事。有时候想不起来讲什么，他就会特意拿一本书念给我们听，让大家稍稍休息一下，使精神得以放松。就这样，我越来越爱数学课了。
林老师的优点太多了，说上三天三夜也说不完。唉，如果他能来我们学校教数学，该多好啊!
童心未泯、教学方法独特的林老师是我最喜欢的老师!
我已经是一名五年级的学生了，教过我的老师有很多，我最喜欢的是我现在的班主任刘老师。
刘老师温柔大方，能说会道，一口流利的普通话和侃侃而谈的渊博知识，深受同学的喜爱。她是学校里数一数二的好老师。她教学方法独特，育人有方。
上课时，她会先说明先教哪一课，再根据课的内容设计好教学重点，再和我们在课堂上玩游戏、互动。这样，我们就既开心，又能学习到知识，记忆又异常深刻，一堂课下来很轻松，这也是我们为什么喜欢这位老师的理由之一。
她不仅上课有趣，教育人更是有理有据，让你心服口服。既严厉，又宽容我们。每当同学做错事，刘老师追苦口婆心的讲清道理，使我们认识到错在哪里，从来不会简单粗暴的乱批评。记得一次数学课上，老师又陪我们玩游戏导入新课，游戏很好玩，我们十分投入，把教室里吵得翻天覆地，老师急了，大喊了一声，教室立即鸦雀无声，连一根针掉在地上也能听见。老师板起脸严肃地说：“我知道你们很喜欢玩，可是现在是上课，就一定要有规矩，不能这样随心所欲地大喊大叫。”在那之后，我们再也没有在教室里大吵大闹了。
我喜欢的就是这样一位老师，虽然温柔却不失严厉。
罗老师是我很喜欢的一个老师，她有着长长的卷发，不过她没过多久都换一个发型，同学们都说她很时髦，而且很漂亮。
罗老师教训人起来是很厉害的哦。有一次，但翔没做作业还说没带，罗老师不相信，就叫我收他的书包，谁知道，书包里果然放着但翔的作业本，我一打开除了题目以外就是一片空白。当时罗老师气得不知怎样形容，马上叫但翔在外面去补起来，再把作业抄2遍，并骂了他几句。但翔只好听罗老师的话，在外面去抄咯！不过但翔算倒霉的了，因为罗老师心情不好；如果罗老师心情好的话只叫他补起来就是了。
你别看罗老师很凶，但她也有她的温柔之处。记得有一次，我期中考试考差了，但罗老师并没有罚我，也没有骂我，只在卷子上写了“小家伙，这次没考好哦！”我看到这句话决定下次一定要考到95分以上，不让罗老师再一次写这句话！
虽然罗老师很温柔，但有些人说：“她只是对某一个人好，真偏心！”好多人听了这句话也开始不喜欢罗老师了，可我仍然喜欢罗老师。有一天李老师专门跟我们说：“罗老师不是偏心，而是对我们爱的方式不同！”这时说罗老师偏心的人听了李老师的话脸都红了。
这就是我们班漂亮，严格但又温柔的罗老师。你喜欢她吗？
每当夜深人静时，有一个房间的灯还亮着。哪是谁的房间呀？原来是陈老师的房间！她可能在精心地备课，可能在仔细地改作业，可能在仔细地打印卷子，可能……。第二天早上，她又带着微笑给我们上课。为了让我们学得快，学得好，她经常给我们开玩笑、做游戏、讲故事……，我们都非常喜欢陈老师的这种教学方式。
陈老师不但课讲得好，人长得也漂亮极了！圆圆的脸颊上镶嵌着一双水灵灵的大眼睛，看上去炯炯有神，眼睛上面是黑黑的眉毛，鼻子看上去像小球一样。她还有一张会说饶口令的玲珑小巧的嘴巴。
比她的容貌更美丽的是陈老师有一颗善解人意的心。每当我们做错作业或犯了错误，她总会安慰我们，还给我们讲一些道理。我们都把陈老师当作最知心的朋友，一会儿不见，就会想她。
陈老师，你就是我最喜欢的老师！每当想起你，我就想唱支歌：“我爱你，爱着你，就像老鼠爱大米……”
陈老师，你听到了吗？
教过我的老师很多，其中我最喜欢的是胡老师，她像一位辛勤的园丁，培养着我们快乐成长。
胡老师中等身材，她有一头乌黑发亮的头发，一双明亮的大眼睛，还有一张能说会道的嘴巴。
刚转学到她的班里读书，我也许是太调皮好动的原因，经常和同学闹矛盾，这让她操碎了心。经过胡老师苦口婆心地教育，我渐渐地和同学友好相处，也变得懂事了许多，成了同学们学习的榜样。我满心的感激她。
记得一次语文测试后，试卷发下来了，仔细一看，我的作文成绩在满分是20分中竟得了18分。老师走到我身边，把我写的作文有声有色地读给同学们听，大家听了以后，教室里响起了一片热烈的掌声。我的心头涌起了一股暖流，又激动又开心。我心想：以后一定要多看书，多积累精彩片段，努力提高习作水平，让老师为我的进步感到欣慰。
胡老师像一位辛勤的园丁，把我们这些祖国的花朵渐渐地培育长大。在此，我衷心地感谢胡老师给我的鼓励，我将继续努力拼搏！
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