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随时随地学习
随时随地学习
假如我是老师，那该多好哇！该多有意思呀！
早晨，一阵清脆悦耳的歌声把我吵醒，我醒来，化好妆，梳理好后，就急急忙忙地去上班了。走进教室，教室里的同学们吵吵闹闹的，我拿教棍“啪啪”打在桌子上，同学们竟然在位置上端端正正的坐好了，啊！当老师的滋味真不错！好一会儿，终于盼来了第一节课，我庄严地说了一声：“坐正！”同学们个个坐得很好，这使我很高兴。当课上到一半时，我提出的问题竟然没有人举手了！我三番五次地提醒他们，有勇气起来回答的也只有两三个，可把我气坏了，在台上大吵大闹，同学们见我这样，一个个不出声了，但我看见了他们窃笑的表情，我是气冲牛头。
一会儿，下课了，我就叫科代表把课堂作业抱过来，然后，我拿起第一个本子，呀！那个本子的角，像烫过的头发一样卷！可把我气着了，我又翻开本子，只见他写的作业一团糟，完全是鬼画桃符、动拉西扯，一个字在上面，一个在下面，一个左，一个右，一个大，一个小，害得我猜了半天，可把我的眼睛弄坏了。然后，每天放学还要备课、写小黑板、查资料……。真累呀！
咳！做老师真不好，还是做我自己吧！
我很羡慕老师的工作，因为当老师可以帮助许多小孩子懂得知识，我从小的梦想就是当一名老师，有一天，我正在想象着假如我是老师，我会这样做。
一开学，我会先跟大家讲规则，比如星期一要穿校服，不能穿拖鞋来学校等。早上，我会早早地来到学校，监督同学们。“铃铃铃”上课铃声响了，首先，同学们先翻开第一课，课堂上，我会提问题，让同学们来解答，和他们玩游戏，让他们的记忆力更加巩固，让他们以为我是他们学习上的好朋友，而不是他们的敌人，如果同学们犯了错误，我不会用棍子打他，而会和他讲道理，让他们明白学习对他们多么重要，人人都要平等对待，不占其他科目老师的课，让同学们每科都学一点，尤其是体育和品德课，因为这样才能有健康的身体和好的道德。偶尔会发一点小礼物让大家惊喜，轻松一下，最重要的是让男女同学的关系好一点，互相玩，互相请教，不像我们班现在，女同学和男同学，说点话，借支笔，别人都说些不文明的话，这点我希望同学们改正一下，下课了，我会和同学们沟通。
所以我现在要努力学习，考上一所好大学，长大后当一名老师，把这个假如，想象变成真的。
老师，您是多么的伟大啊，把我们从无知的“小草”浇灌成知识丰富“大树”看到你那疲劳的背影，使我有了当一名教师的决心。
假如我是老师，我会教渴望知识的学生一首诗：“给予你了，我便不期望回报。如果付出，就是为了有一天索取，那么，我将变得多么渺小。如果，你是湖水，我乐意堤岸环绕；如果，你是山岭，我乐意是装点你姿容得青草。人，不一定能使人伟大，但一定可以使自己崇高。”生命的意义是在于奉献而不在于享受。
假如我是老师，我会向他们介绍鲁滨逊这个人物，我希望学生们能成为一个像鲁滨逊这样一个人物，一个探索者，一个发明家，一个善于创造性劳动的人。我还要教他们一句名言：害怕危险的心里比危险本身还要可怕一万倍。
假如我是老师，我会告诉他们：“人活着不是为了白吃干饭，我们活着就是要给我们生活其中的社会添上一点光彩。只有为别人花费“它们”，我们的生命才会开花，一心为自己、一生为自己的人什么也得不到。
假如我是老师，我会告诉他们时间的重要，不要浪费这有限的一分一秒。
假如我是老师，我会······
老师是人类灵魂的工程师，是辛勤劳动的园丁，是指导我们学习知识的启蒙者……如果将来有一天，我也要成为一名老师，用自己的知识培育出一批批的革命事业的接班人。
假如我是老师，我会把我的知识毫无保留地传授给我的学生，让他们在知识的海洋里遨游。
在开学的第一天里，我会向同学们自我介绍，我还会用心去了解同学们，向同学们了解情况，用心去和他们每一个人成为好朋友，让我在他们心中留下美好的印象。
假如有同学犯了错误，我决不会用“惊天动地”的声音大吼，我决不会打电话给家长。我会用温柔的语言教育他们，给他们讲精彩的故事，让他们在故事中懂得道理。
假如有同学考试考砸了，我不但不骂他，批评他，我还会幽默地说：“哎，这位同学，你怎么抱个鸭蛋回家给父母吃，要抱也得抱两个鸡蛋和一根香肠嘛，你只抱一个鸡蛋回家，父母两人怎么够吃，如果你抱两个鸡蛋和一根香肠回家，你的父母一定会夸奖你带那么多好吃的给他们！”
我还会和学生们互相交流，和他们一直把自己憋在心里的话讲给大家听，一起分享这快乐的忧愁。
放学的时候，我会尽量少布置作业，这样不但能让他们在空余的时间里放松自己、做自己想做的事，还能提高他们对学习的兴趣呢！
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师是光荣的，神圣的，她把自己一生的知识都传授给她的学生，让他们成为国家的栋梁。现在，我要好好学习，长大后当一名人人敬佩的老师。
我从小的梦想就是当一名光荣的人民教师。
假如我是老师，我要当一名知识渊博的老师，因为要教会学生，自己必须懂得多一些，我会阅读多一些文学著作，了解各国的风俗人情，名胜古迹，历史文化等。使我的知识不断丰富才能领着学生在知识的海洋中畅游。
假如我是老师，我要当一名有爱心的老师，帮助有困难的学生，跟他们交朋友让他们和我分享心中的喜悦。
假如我是老师，我要当一名多才多艺的老师。要学会唱。跳。和画，然后把我学会的教给学生，使他们成为能歌善跳的人才。
假如我是老师，我要做一名优秀。称职的老师。认真备课，认真上好每一节课，尽量使学生乐中学，学中乐。要求他们灵活掌握知识，在学习中只要他们尽力就是最棒的了。
假如我是老师，我要像我的老师一样热心工作，热爱学生，对于班上的优生我会给他们甜蜜的微笑，对差生我不会责备他们，要想办法帮他们树立信心，做他们最值得信任的朋友。
假如我是老师，我要当一名受学生欢迎，受学校欢迎，受社会欢迎的好老师。
假如我是老师，那我教的那个班将会是一幅什么景象呢？
假如我是老师，我绝不会体罚学生。如果他们做错了事，我会让他们自己先想对方道个歉，然后让那两个同学负责一星期的作业抄写，也就是由我口述作业由他们抄在黑板上，至止一星期。
假如我是老师，我会让我们班的同学每一天都下去做操，不准找借口不下去，必须让我们班的同学有一副健康的身体。
假如我是老师，我会让同学们每一天的家庭作业不多也不少，不会让他们觉得太累了，不能让他们感觉压力一天一天的都在增加，要让他们保持童年时代的那种天真，纯洁与小儿时代的那种可爱。
假如我是老师，我会让同学们一个个的成绩都很好，每一天都让他们认真听讲，认真做作业，让他们不偷懒更不能让他们懒惰成性！
假如我是老师，我们班一定会像一个和和睦睦的大家庭！
假如我是老师······
在我的童年理想中，我不止一次的幻想着，假如我是老师，我肯定会做一个好老师。
假如我是老师，我要做一个好老师，像王老师一样的好老师。我会对学生严格要求、语言温和、耐心帮助和学生教朋友。
假如我是老师，我要把自己的字写的好好的，要把普通话讲好，要把课文读的有声有色，还要把课间做好。在课堂上，我会多帮助那些有困难的同学，还要让同学们学到书本上没有的知识。我要严格要求同学们：作业本要干净整洁，作业本里的梓要写的工整漂亮。
当一个老师不仅要搞好教学，对同学们也要和蔼可亲，态度温和。我会带着全班同学开展许多的游戏，比如：运求接力、唱歌比赛、跑步比赛……下课了，我会带着同学们做游戏……我还会和家长联系，告诉家长学生在学校里的表现。
做一个老师还真不容易，要有很多知识。我现在才三年级，还有许多知识没学，我要严格要求自己，要好好学习天天向上，将来才能当老师。
现在我的理想，虽然离我还十分的遥远，但是我会一直坚持下去，实现自己的梦想，做一名好老师!
假如我是语文老师，面对讲台下面那么多求知的眼睛，我定会说：“路是人走出来的，我愿和大家一起走一条新路”。
首先我要让学生跟书交朋友，在书的海洋里遨游。用高尔基的话教育他们：“热爱读书吧，它是你知识的源泉”。在书中，让他们和小鸟弟弟谈心，到嫦娥姐姐家做客，同杜甫老爷爷见面。每天我一定少布置作业，保证让同学们有一小时的读书时间，我要教他们读书的方法边读边思考啦，摘录优美的词，句段啦，在班哩我要定期开“故事会”读书心得演讲会……
假如我是语文老师，我要改革作文教学，写作离不开生活，我要把学生带到广阔的天地哩去，春天，我就会带着学生去野外游玩，在玩的过程中了解大自然，热爱大自然，得到大自然的陶冶，夏天，带他们去风景观察，让他们写好观察日记，我还会带他们去游泳，鼓励他们;秋天，我会带学生们去野外收集植物标本，教他们用叶子做各种小动物;冬天，我就带他们到雪地里堆雪人，打雪仗。我还会领他们去滑冰，把一些一到冬天就坐在教室哩的“冻死鬼”拉出来也让他们体会雪地上的乐趣。
老师说有志之人立长志，无志之人常立志，陈安之说成功者决不放弃，放弃者决不成功，为了这个美好的愿望早日实现，我一定要加倍努力永不放弃。
假如我是老师，我首先要拥有丰富的知识和高超的技术，然后，针对每位学生的特点因材施教，我会用微笑对待学生。
对上课认真听讲、爱动脑筋、积极发言的学生，我会恰当地给他们一个微笑，这样能激发他们的学习兴趣；对于基础不太好，反应比较慢的学生，在他们遇到困难时，我总是微笑着给他们讲解。假如我是老师，对于后进生和差生，我不会讥讽和挖苦他们，更不会体罚学生。即使是偷窃了我的手机有不良行为的“劣等生”，我也会给他们留有尊严和“面子”，做好教育和转化工作。
因为世上没有教育不好的学生，只有不好的教育。对于贫困生，我会找一些有偿性的劳动让他们去做，以增加贫困生的经济来源，并使他们体验到劳动的快乐。假如我是老师，我会做一个人类灵魂的工程师。我会做一棵参天大树，成为一只燃烧的蜡烛，我会化作春雨，我会变成肥沃的泥土……
我有一个理想，就是长大后当一个受人尊敬的小学老师。
老师就是一个勤劳的园丁，哺育着祖国的花朵茁壮成长。假如我是刚从大学路学校毕业的一位老师，在学校领导的带领下，来到我将要任职的班级。在讲台下那几十张笑脸向我微笑，我也不害怕了，我大大方方的向同学们做自我介绍：“我叫张可馨，是刚刚从大学路毕业的老师”。话音刚落，一阵热烈的掌声欢迎着我，我又与同学们一阵交谈，还让他们做了自我介绍，我大概对这个班了解了，他们都很活泼可爱。我还知道了他们的特长，理想，爱好。也记住了他们的名字。为了实现我的理想，以后我一定会上课认真听讲，好好学习，向好的同学学习。虽然那只是我一个理想，但是，我长大一定会当一名老师，像上面说的那样去做。因为，老师是大家羡慕而尊敬的人，在社会上地位很高的人。假如我是一位老师，我会要求我的学生，参加比赛时不一定得第一，质押尽心尽力就行了。我要教导他们品德的好坏是最重要的。
我要像农夫一样对我的幼苗——学生进行栽培，施肥，浇水。使他们将来都有丰收的成果，我一定向这个目标迈进。
假如我是语文老师，面对下面一双双求知的眼睛，我的第一句话就是：“路是靠自己走出来的，我愿意和大家一起走出一条新的教学路子来”，我首先要改变课堂教学方法，决不把学生当“听说书的”，不管学生要不要听一味的死灌，我要让他们找不说话的“老师”-字典来帮忙，让我的学生带着我“？”去读书，去思考，去分析，让他们质疑问题，给我挑刺儿，给课文挑刺儿，谁的见解有创造性我就鼓励谁。我想这样总比“填鸭式”要强吧！
我还要规定同学们每周一到周五都要有一节作业课，作业课上任何作业都可以写，这样就可以避免同学们在下课时写作业，而占有了短短几分钟的休息时间。我常看到大多同学为了写作业连厕所都顾不得上，甚至作业都没有写完，就又上课了。如果同学们能在这节课上完成作业，下课自然就有时间缓和精力，做其他事了。
每逢写作文的时候，不少同学总是抓耳挠腮，绞尽脑汁也无米下锅，我一定要闯出一条作文教学的新路来，我要让学生以书交朋友，在书的海洋里遨游，及早知道冰心。李白。高尔基。鲁迅……让他们与小鸟谈心，和树爷爷拉家常，跟嫦娥跳舞，同杜甫畅谈诗文，与伽利略讨论天文地理，向华罗庚请教物理……
如果我真的是一位语文老师，我一定会把这些设想全部都变为现实。
老师的工作是很辛苦的，就像园丁一样培育着祖国的花朵。
假如我是刚参加工作的新老师，站在神圣的讲台上，面对着台下几十张笑脸，我会大大方方的自我介绍。我叫陈珊，今年20岁，刚从师范毕业的，我是你们的语文老师。教室里突然响起了一阵热烈的掌声，我心里高兴极了！于是我决定了，一定当一个好老师。用自己的心血教育好每一个孩子。
上课的时候，我会认真给孩子们讲解，对学习好的同学。提出的问题，我会乐意地给他们解答。对学习不好的同学，我会更加偏爱他们，帮助他们找出成绩差的原因，给他们补课，并帮助他们解决学习是和生活上的问题。
下课时，我就像一位大姐姐一样和他们一起做老鹰捉小鸡、跳皮筋……哦，对了，我不会跟孩子们布置许多作业，压得他们喘不过气来。但要求要有好的质量。
假如我是老师，我将像一支蜡烛那样燃烧自己照亮我的学生。让他们长大后能成为祖国的栋梁之才。让他们走进知识的海洋。
我盼望着自己登上讲台的那一天！
假如我是一名老师，我会让我的学生在快乐中学习新知识．上课前我都会带给同学们一个惊喜．上课时我会让教室充满快乐．不让同学感觉到上课枯燥乏味．
假如我是一名老师，放学回家我不会让同学们做回家作业．让他们在这段时间里好好学习课外的知识．假如我是一名老师，我会平等对待每一位学生．
假如我是一名老师，我会下课后和同学们一起玩耍．上课我不会一直呆在讲台上，而是下来和同学们一起学习生字和课文．假如我是一名老师，我会经常带我的学生去学习更多大自然的知识，让他们去领悟大自然的奥秘．让他们去学习大自然这本＂神气的书＂
假如我是一名老师，我会带我的学生去感受春 夏 秋 冬．春天我带他们去放风筝 荡秋千．夏天我带他们去喝冷饮，吃冰淇淋．秋天，我带他们去采摘丰硕的果实．冬天，我带他们去玩雪，打雪仗，堆雪人．
假如我是一名老师，我会让我的学生与众不同．假如我是一名老师，我会让我的学生更加出类拔萃．假如我是老师，我会以不同的方式看待他们．让他们每个都拥有自己的目标．也让他们为自己的目标奋斗！
当一名老师是个多么神圣的职业，我真希望自己是一名光荣的人民教师。
如果我是老师，我要同学们在写作文之前，先给他们读几篇范文佳作让他们开阔思维，受启发，参考运用一下范文中的一些好词好句子，学习它的精华，这样同学们的作文一定会写得完整，具体，出色．如果我是老师，我每当空闲时候就会去家访，问学生在家的情况是否比在学校里更加优秀，如果优秀，在课堂上一定表扬，并号召其它同学以他为榜样如果我是老师，我临考时我会目不转睛地望着每一个同学，如果有谁心存舞弊现象，我会走过去对他说；＂要做一个诚实的孩子，即使你考了高分，也不是你的真实成绩，妈知道也会不高兴的＂，直到他真正认实到自己的错误．如果我是老师，我会公平对待每一个同学如果我是老师我会带同学们到大自然去增长知识，开阔眼界．夏天我带学生去踏浪，秋天带学 生们去摘丰硕的果实，冬天我带学生们堆雪人，打雪仗。
这些只是我的＂假设＂我多么想实现自己美好的愿望，我一定会以行动实现自己的愿望。
假如我是一名老师，我一定会做一名优秀的老师。全心全力的教学生知识。
假如我是一名老师，我一定不会对学生使用暴力，用自己的爱心去教育孩子。
假如我是一名老师，我一定要和学生沟通，和学生的家长沟通。做一名细心的老师。
假如我是一名老师，我一定要先看清自己的不足，看清自己的优点，用取长补短的方式去祢补自己的不足，把自己的知识全部传播给学生，和学生做一对好朋友，不用师长和长辈的身份和学生说话，用好一名和蔼可亲的朋友的方式和学生无所不谈，成为一名和蔼可亲的老师。
假如我是一名老师假如我是一名老师，我不但要向孩子们传播知识，还要告诉大家讲究卫生，让大家做一个干净的孩子。
假如我是一名老师，如果有学生犯了错误，我一定不会责骂（他）她，也不会打（他）她，让（他）她下次不要犯错误了。
假如我是一名老师，我一定要把我学到的所有知识都教给学生，因为（他）她们是祖国的希望，更是祖国的未来。
假如我是一名老师，我一定要和我的学生成为祖国的一份子，为祖国的建设添加一份力量。
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