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随时随地学习
随时随地学习
新学期降临，校本课程再次更新，会是什么呢？我怀着好奇的心情，静静地等待着第一节校本课。
上课铃响了，同学们争先恐后地跑到座位上，空气中弥漫着惊喜的气息。她来了！那个我们的新校本老师。骆老师手拎着两大袋五颜六色的珠子和一捆银色的线，走了进来。袋子里的珠子摆动着圆溜溜的身体，跟同伴相互碰撞，发出了异常清脆的音响，仿佛在为我们又能学到一种新本领而欢奏。
但却被另一种声音而覆盖了——
“上课！”老师的声音响彻云霄，“起立”“老师您好”“坐下”这些看似平凡的话语中掺着一股敬佩之情。老师坐下，对我们笑着说：“先请小组长上来拿珠子和线！……”老师好像还有话要说，却被组长们给抢先了。只见组长们“连滚带爬”地冲到讲台前，嘴里大声嚷嚷着：“我先！我先！你别挤啊……”，半晌，每位组长都春光满面地回到座位，分给自己的组员。每位同学都拿到之后，老师从袋子里拿出几件作品，同学们都惊讶地瞪大眼睛、张大嘴巴，有些同学不相信这些精美的作品是手工制成的，便在底下窃窃私语起来，产生了一系列的疑问。骆老师没等我们提问便先津津乐道、滔滔不绝地讲了起来：“本年级的校本学习内容是珠编，这些，便是‘前辈们’的作品，不要惊讶，这确确实实是他们亲手一颗一颗地穿起来的！”老师话音刚落，见同学们半信半疑、似懂非懂的样子，莞尔一笑，又说：“同学们！想学吗？”“想——学——”同学们异口同声地说。
“好，那么我们今天先学习如何做球。”说罢，老师开始“穿珠引线”，每做完一个步骤，都给我们详细地解说，同学们的眼睛死死地盯着老师的双手，生怕那双灵巧的手上下左右一动，便会落下一步，从而导致做不好完美的作品。教室里静悄悄的，只有同学们从袋子里拿珠子和穿珠子的声音。时间过去了一分钟、五分钟、十分钟、十五分钟……下课铃响了，老师以一句“下课，我们下节课继续学习”结束了课堂，同学们的眼神中包含着失望，那失望中又掺着无限的渴望。可想而知，同学们已经深深被这珠编给吸引住了。
现在已临近期末，校本课上了很多节，我们在校本这无边无际的大海中尽情地遨游，尽情地学习，已经学会了制作许多的小玩意儿。我交给老师了不少作品，还有一些放在家中最显眼的地方、最不容易破坏的地方，给别人欣赏，当耳边响起“哟！这是你做的吗？真不错！”之类的话，我的心里总是美滋滋的，因为这是我亲手做的，能得到这么高的评价当然不免有些自豪。
珠编真的很有意思！它不但可以锻炼空间智慧和观察能力，还可以激发我们的无穷想象力，那一件件栩栩如生的作品，简直比夜明珠还耀眼，还宝贵呢！所以，请你不要再呆若木鸡，赶快行动起来，做下一只快乐的“小珠”吧！
家，学校，家，构成了每一个人三点一线的生活，然而，有这样一个地方，却令我的生活与众不同。 每逢周天，清晨，我朦胧着双眼，起身，晃悠悠地来到钢琴边，双手掀开深红色的绒布，拉出冰凉的琴凳，抬起沉重的前盖，走上前，将手轻放在黑白分明的琴键上，思索半晌，随意奏出一首肖邦的《幻想即兴曲》，聆听着起伏不定的旋律，欣赏着奔放激荡的曲调，审视着颗粒状的音符飞溅，右手与左手以不同的节奏型急速地交合，就像其曲名一样，把我带入了一个优美的幻想世界，顿时，我睡意全无，精神抖擞。
中午二时左右，我草草的结束了午饭，立即驱车赶往老师所在的学校。来到校门，我走下车，面颊迎着凛冽的寒风，努力迈开大步，朝着音乐楼走去。 走进校门，我首先经过的是学生停自行车用的车棚，里面清一色的放着被雨琳出深褐色铁锈的单车；走过一片小树林，便是一个农业银行，那个绿色的小麦标志从很远就能望到，这里几乎是最难渡过的地方，每每经过此地，人头攒动，比肩接踵，一不留神就会碰到其他人，这时就会收到一个略带有鄙视和警惕的眼神。
最后我要经过的，就是一个小小的人工花园，这里面有着千奇百怪的异石，紫色的神似薰衣草的小花，鹅黄的雏菊，洁白的蔷薇，碧绿的松树，深棕色的松果以及一条落满柳叶的小河。 河两岸由乱石堆积成的桥链接。夏天，这条小河是孕育生命的温房，清澈的河水中随处都可以见到游动自如的鱼儿和蝌蚪，水面上，不时还有自由跳动的水黾。当你过河时，不知从哪里冒出来的青蛙和布谷鸟就会把你吓一大跳。 而冬天，这里则是生命的禁区，离河岸较近的地方通常会结一层薄薄的冰，而水面中央的冰则可以承载一个人的重量，秋天未分解完的柳叶被冰封其中，成为唯一的生命。 过了这条河，我便到达了目的地。整个一下午，我都会和我的钢琴老师度过，我们一起在音乐的海洋中遨游，畅谈音符之间的美妙，理解乐理之间的奥秘。 春去秋来，弹指间我已经这样走过了九年，四百七十七个日日夜夜，二万八千六百二十分钟，一百七十一万七千二百秒这一切犹如一场美丽的梦，而我，则在梦中迷离，彷徨，沉醉。 像这样的，无数个细节，构成了我美丽的，快乐的生活。
要问我什么事情令我快乐？嗨！那可太多了，旅游令我快乐；劳动令我快乐；助人为乐令我快乐……这样说下去，三天三夜也说不完。若要问我什么事情最令我快乐，我一定会毫不犹豫地说：“写作文！”有人一定会说我太“假”，说起写作文大家都会皱起眉头，怎么会令人快乐呢？且听我娓娓道来——
在如今的学习生活中，小学生的压力很大，被各种问题、困难所困扰。当然，我也不例外。好不容易有一个闲暇的时光，却又被各种辅导班“占领”。在学校，有老师无尽地讲授，在家里，妈妈不停地唠叨。万事必须按照他们的要求循规蹈矩，不能让我有一点超越的想法和做法。总之，一个字——烦！我只能用自已的纸和笔来倾诉自己的衷肠。在作文中，我就是主角，放飞思绪，遨翔在想象的王国里，你不知道有多么的惬意！许多在现实生活中，难以想象的事，在纸和笔编织的文字里，自已尽情地“享用”。在现实生活中，我只是一个默默无闻、普普通通的小学生。可在作文中，我却摇身变成了一个威风凛凛征战沙场的大将军，或是一个受人景仰的大英雄，或是一个充满传奇色彩的王子……许多平常想说却不敢说，敢怒却不敢言的事，在作文中，我却豪言壮语、肆无忌惮地发泄出来，那种感觉是多么地快乐啊！
多练习写作文有很多好处。学生升学考试、就业招聘工作都要写作文。当然，作文写多了，你会积少成多，碰到一些你最拿手的作文时，你会信手掂来，既不费时，又不费力，一篇好文章很快就会写出来，真是快哉！快哉！爱上写作文，常因为自己肚里“无货”，作文时时常摇头叹息，这又迫使我读一些名篇、名著，还把一些名人名言，引用在自己的的作文里，文章既大气，又有份量，真令人拍手叫好，爱读书学习的习惯就这样养成了，这都得益于写作文。
写作文是令我最快乐的一件事，在这里我提醒广大读者小朋友，写作文妙趣无穷，一定要多读多练，为积累知识，掌握好祖国的语言，运用好语言文字，传承和创新人类灿烂文明的文化而奋斗。
快乐是一个人的内心感受。快乐，在我的脑袋里并不陌生，因为我天天快快乐乐。
我快乐，因为我有这么多的好朋友，他们陪我嬉戏，玩耍，他们陪我度过童年时光。
我快乐，因为我有一位严中有爱的母亲，她教会了我做人的道理，她有时打我，但我知道，她是无可奈何，打有时也是一种爱。
我快乐，因为我有调皮的弟弟，他的恶作剧让我们全家捧腹大笑，给我们带来不少快乐。
我快乐，因为我有值得信赖的同学，他们关心集体，在我有困难的时候，他们会伸出援助之手，是我最棒的朋友，值得信赖的人。
我快乐，因为我有一位严肃认真、教学有方的老师，她说出来的话语总是那么热情、生动、流利。她的教学方法总是一套又一套。像一架永不生锈的播种机，不断地给我们心里播种知识理想的种子，又像一把大扫帚，把学生心灵上的灰尘扫去・・・・・・
我快乐，因为我有可爱的小宠物--小咪。它一身黄毛。五个粉红色的小肉垫成了捉老鼠的好工具．小猫也成了我最喜欢的小动物．
我快乐，因为我的小书橱。鲁讯、冰心、爱迪生。我心中伟大的人物。《十万个为什么》、《世界之最》成了我最爱看的书，噢！书籍让我遨游在知识的海洋中。
我快乐，因为我能活这个充满神奇的世界，是我最大的快乐。
当你看到这个题目时，你一定会觉得我当选了，其实你错了，我落选了，但是那却带给我了前所未有的快乐……
刚刚开学时，张主任在广播里宣布：“这学期我们要重新竞选大队委，每班推荐两名同学参与竞选，然后在这两名同学中大队选出一名成为真正的大队委。”一听到这个消息，我就兴奋不已，太好了！我终于有机会竞选大队委了！这一直是我的梦想，这次终于有机会实现了。
果然不出我所料，班级推荐中，我和张雷票数最多，成为了大队委候选人！嘻嘻，又是张雷，每次我的对手都是他，但这次一定要打败他呀！每天，我都时时刻刻关注着张雷的一举一动，他帮老师干什么，我也要抢着干。他什么时候做完作业，我都要争取比他早。总之，不管他做什么，我都要争取做得比他好。值周我比他更认真，心里也总是想着 ，我比张雷强，比他好……。为自己打气。
那一天终于来临了，竞选大会开始了。首先上场的是陈红燕……轮到我了，我深吸了一口气，走上台开始说道：“大家好！我是五二中队的曾航。我今天竞选的目标是……" 说完之后，我演奏了一首钢琴曲，然后进行了现场答辩环节……
开始投票了，我举着一个小碗，同学们往里边放黄豆，一个，两个，三个……八十八，八十九！我有八十九票！再看看张雷，哈哈七十七票！没我多，耶！太好了，我多么想跳起来说：“我成功了！”但是……
当再一次大队会召开时，该公布名单了，张主任走上台说道：“下面由我来公布，三年级……四年级……五年级……张雷，武林君，肖宇宁……六年级……”我的心一下子凉了，为什么？我不是比张雷票多吗？为什么我没有当选？为什么会是他？我疑惑不解。
中午的时候，张主任叫没当选的大队委候选人开会，在会上，张主任说：“我知道你们很优秀，很棒！但是，为什么你们没当选，那是你们还存在着问题，比如曾航，她很优秀，甚至比张雷强，但是我为什么会选张雷，那是因为他的以身作则比曾航强，一个干部，大队干部，没有以身作则这一条怎么能当好呢？”我听了以后，慢慢进入了沉思……
是呀，张主任已经强调了好几次我的以身作则。是不是问题真的在于我呢？是的，问题在于我。好不是一时的，而是长久的，张雷比我做得好，他自然能当上，而我只要改正就一定比他强！想到这儿，我一下子也变得舒服起来，没有再愁眉苦脸。其他人可能会疑惑，曾航怎么不伤心了？其实他们不知道，我找到了我的缺点，所以我现在很快乐！
也许，人生也就是这样，往往有时，失败比成功更值得高兴，就像我一样。我在失败中找到了自己的失，并认真的去改正，我就是最棒的！最快乐的！
走在路上，看见两个小孩子在玩两人三足的游戏，脸上挂满了笑容，也勾起我一段美好的回忆。
“这节英语课，我们来放松一下，做一个两人三足的游戏，下面给大家5分钟的时间准备一下。”王老师笑盈盈的说。话音刚落，班里就乱成一锅粥，声音也大极了，就像来到了室内菜市场。我和邱雨不约而同[注: 约：相约。事先没有约定而相互一致。]的坐在了一起，因为我们非常有默契，对于两人三足这个游戏而言，更是胸有成竹[注: 原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻在做事之前已经拿定主意。]。我们细声交谈着，周围的人，有的愁眉苦脸[注: 皱着眉头，哭丧着脸。形容愁苦的神色。]；有的思考着战略；有的还在找合作伙伴。5分钟过去了，班里有恢复了安静，同学们都在期待着一场激烈的比赛。
“大家都应该准备好了，先请高远组上场。”他们大摇大摆[注: 走路时身子摇摇摆摆。形容自以为了不起的傲慢神态。]的走上台，还挥着手，好像大明星来了似的。“预备，开始！”一开始他们就迈错了，高远迈右脚，另一个人迈左脚，眼看就要到终点的时候，高远竟然跑起来，根本不顾另一位同学，就这样，两个人都摔了个老头钻被窝。“哈哈！”我笑的前仰后合[注: 身体前后晃动。形容大笑或困倦得直不起腰的样子。]，差点翻过去。邱雨拍拍我的肩，说：“别笑了，该咱们了，先迈右脚。”“没问题。”
“下一组准备，开始。”我们俩齐刷刷的迈了右脚，我小声说着：“一二，一二。”虽然速度不快，但是很齐，这也弥补了速度的不足，眼看就到终点了，我们俩相互一看，点了一下头，就明白了什么意思。于是加快脚步。“耶，赢了！”我们俩一拍掌，欢呼着。
我们赢得了比赛，更收获了快乐，而下一次，一定更精彩！
不行，我一定要读懂这首诗，在心里暗暗下定决心，揉了揉沉重的眼皮，又继续读起来。
既然拜了黛玉为师，就一定要用心学诗，王维这个“直”字用得真好啊，我是不是也学着做个诗呢？
“黛玉，你看我这首诗做得怎么样？”我急忙把诗递给黛玉，只见她拿着我的诗，微微蹙了蹙眉，随即又换上了迷人的微笑，“就是有些措辞不雅啊。”我的心一下子从云霄跌入谷底，冶看不出此诗是哪里不恰当，但还是应回去修改。
漫步在大观园的花园中，小桥流水，花与草儿交织出一幅唯美的画面，我却无心欣赏此景，脑中全是刚刚所作之诗，到底是哪里不对呢？是诗不恰当，还是……？哦，知道了，措辞的确不恰当啊，高兴的我差点蹦起来，这时才发现，满手都是泥土，自己便也觉得可笑。
以最快的速度洗完手，赶快把刚才的灵感之作记下，生怕何时又忘记了。看着这作品，嘴角微微上扬，“这回黛玉不会再说什么了吧。”
“黛玉，你看，我改好了。”我迫不及待地把诗递给黛玉，黛玉看了看，笑了笑，“的确有很大改进，但缺少你自己的感受啊。”“什么，还不可以啊？”
我低着头走出黛玉的房间，不知所措，为何还不好？不知不觉，我已走到房门口，推开门，在案上放好黛玉借的书，决心再细读一遍，从中吸取一下精髓所在吧。
“香菱，快睡下吧。”“哦，知道了。”我一面应着，一面想：“诗没做好，怎可睡下？”抬头一看，白天喧闹的大观园此时已一片寂静，只有我这一间有灯火点缀，“到底这诗应怎么做？”我不觉叹了口气，又重新低下了头。
也许在睡梦中吧，我竟大声念出诗来，自己也搞不清楚是如何，想必，一定是在梦中做诗了吧。
“叫你吃饭了，没听见吗？”老妈有些怒气的走过来。“啊？我、我。”我才明白过来，刚才，只是读了一遍《香菱学诗》啊。可真的好像是香菱一样啊。
原来——书，永远的快乐之旅。
小时候，与别的小孩不同的是，小小的我会跟随着音乐舞蹈起来，那时候起我就爱上了舞蹈。在舞蹈中得到的赞扬，会让我快乐；在舞蹈中得到的掌声，会让我快乐；在舞蹈中得到的肯定，会让我快乐。每次的快乐都可以给我带来自信，还会得到我一直渴望得到的别人的肯定。在舞蹈中我才会变得快乐。
因为从小不怕苦，不怕累，所以现在我拥有着令我骄傲的功底。当然这一路走来哪会有那么的简单，毕竟阳光总在风雨后，苦后才乐。
有时候，我不惜一切困难，拼命的练功，回到家中身上早是一块块淤青，可换来的却是别人的不肯定与无视。慢慢的，我开始让自己内心变得强大，不断的鼓励自己，暗暗发誓自己一定要证明给他们看。
那次，是我最快乐的时候。我凭靠着三独比赛在岳阳市获得一等奖的荣誉得到了别人的赞扬与肯定。那时，我快乐无比，我笑的特别灿烂，因为我做到了我当时发过的誓言。证明了我是优秀的，比别人眼中的我更好，我不是那个别人所不相信、不肯定的舞蹈者。
后来，舞蹈变成了我的快乐。舞蹈时，他们会不断的一声声赞扬，掌声连连不断，询问着我是怎么做到的，我笑了笑答到：“呵，很简单，不怕每次挫折，努力的去追求自己的目标。”
他们不曾知道我等这一天等了多久，为它付出了多少，内心经受了无数次次打击，我欣慰的是我换到了许多许多的快乐。我不后悔，我所付出的一切。
超人的功底，优美的舞姿，让我每次在众人中脱颖而出，我开始被大家慢慢认定为一个出色的舞者。每次谈论话题的时候，总会提到我，这会让我觉得很快乐。
我开始变得谈定，当别人称赞我时，我会微笑面对，会很谦虚的说：“呵呵，彼此彼此。”现在我不再会拼命的展示自己，哪怕别人看都不曾看过。不会去计较，某天某个人对我舞蹈的讽刺。不会埋怨着老师排队行时把我排到后面。因为我得到了别人的肯定，这些事当然也会随着变化。慢慢向我涌来的是快乐。
我的快乐源自于舞蹈，我很感谢舞蹈带给我的每一次快乐。让我不断的成长，懂得一些道理。这些快乐可以让我自信的对自己说一句：“我是行的，我可以比别人更优秀。”我希望这种快乐可以伴随着我直到永远，等到我老了，不至舞蹈是我的快乐，我的快乐还有更多我付出后的回报。
正值青春期的男生，大大咧咧是很自然的。妈妈和老师却认为男生应该“温文儒雅”一些，这样说来，我就不合要求了。于是乎，我决定做一回“绅士”。
周末，我和同学相约去爬山。一切妥当之后，突然想起自己要扮一回“绅士”，于是脱去了身上鲜艳的休闲装，在柜中找到了一套黑鸦鸦的西装——我妈妈买给我的生日礼物。可惜这之前它一直埋没于“衣海中”。
我的体型不太适合穿西装，肚皮根本就收不进去——我的嘴里抱怨着。几番努力，那件“厚厚”的西装总算“套”在了我的身上。行走间，浑身上下总是有一种束缚感，我想为什么绅士就一定要穿西装？我蹒跚的来到妈妈面前想给她一个惊喜。妈妈先是一愣，然后拍拍我的肩膀说;“儿子，你打算穿着这身行头出去玩？”我润了润嗓子，捏着喉咙，文绉绉的回答“我这不是听你们的话，想做个绅士嘛，怎么样？像不像？”妈妈的脸上露出似笑非笑的神情。
“妈妈，晚上见！”。我终于走出了家门，迈向“茫茫人海”了。不知为什么，街上有很多人在注意我，回头率百分之三百！我想：大概是我在人群中显得太优秀了吧，我以后可能要跟陪伴我一年的耐克鞋服吻别了。不一会，我遇见了一位同学，他走在我前面，我本想过去拍下他的肩膀，然后并肩一起走。可回头一想，我可是绅士呢。于是走到他前面，鞠了一躬，对他说：“陈哥，近来是否安好？”他被眼前的我吓了一跳，过了许久，才回过神来：“原来是你呀，吓死我了，你没事吧，穿成这样？”我一愣，心理觉得怪不自在的。
同学们见到我，都表现出忍俊不禁的表情，不断地追问我发生了什么事。
来到山脚下，望着崎岖的小路，我心里充满了斗志。有人提议我们来个爬山比赛吧，大家异口同声的同意了。正当我准备和他们向前冲锋时，突然，一个天使出现在我面前：“你是绅士，不可以这么疯啊！”我只好蹒跚来迟般的跟在他们后面，看着他们又蹦又跳的，我心里那个羡慕啊！
穿个西装真麻烦，不能跑不能跳，一点也不自由，而且他们那一群人蹦蹦跳跳的已经把我甩好远了。实在没办法，我只有跑了。“哐—当”，只听见一声闷响—突然感觉轻松了许多。一看，原来是肚子上的纽扣被弹出去了，我真是有苦难言啊！我赶紧和同学们告别，急匆匆地拦了一辆的士下山回家。我躺在床上，想着今天大家的表情和神态，觉得我不太适合当绅士。也许在茫茫人海中，我只是六十亿分之一，但我也是六十亿中唯一的那一个，我还是快乐地做好我自己吧！
第二天，身着休闲装的我又大摇大摆地出现在老师和同学们的面前了。
一向出其不意的班主任兴致勃勃地从办公室捧来他的笔记本电脑，打开了一个网页，原来是一个圆梦行动的号召。我们大家都感到很新奇，在电视上看见许多名人为那些或才华横溢，或食不果腹的草根圆梦，没想到现在也能尽自己的一份绵薄之力，可以亲自启动圆梦之旅。虽然我们的力量如同星星之火，但是也可以点燃他们心灵的旮旯。
“我想要一辆自行车，因为我家离学校太远了”“我想给爸爸妈妈添一件衣服，因为爸爸妈妈这几年赚不到钱，舍不得买衣服”——那心愿卡上稚嫩的字体歪歪斜斜。帮他们完成心愿与其说是快乐的，其实反而让自己自相形惭，因为你不会在爸爸妈妈一天的风尘之后对他们嘘寒问暖，永远只是他们，你不会为他们想想他们需要什么，你只是想着今天学校里的谁谁又买了耐克，你只会与他们之间架起一道心墙，而与朋友去分享。
整整自己的一套行头，我们坐着大巴，来到了一个偏僻的村庄，下大巴的时候我踩了一脚的泥巴，虽然我们身边不乏有洁癖的人，不乏有大大咧咧的人，可是大家都会意似的，没有埋怨什么。迎面来到一个小学——实在小，真可谓弹丸之地，环着学校坑洼的水泥地快跑一圈，气不喘心不跳。我们冒昧地请求去了他们的宿舍，氤氲的空气含糊着灰尘，让人感觉沉闷，三张木板拼搭成了三张床，单薄的被子使我不禁打了个寒颤。室内除了一张年久而表面凹凸的木桌就再无其他摆设，桌上放着一叠厚厚的作业。我们都感到很心酸——我们一直在埋怨自己学校的校舍，很小很简陋，冬天还得用冷水洗澡。于是我们在车上调侃山区的小朋友也许比我们的境遇好。也许我们一开始就错了。
我将物品送到他们手中的时候，他们都很害羞，亲亲地在我耳边扣了句谢谢。
后来班主任对我们说主办这个活动的一方想采访我们，但他婉言拒绝了，我们感到遗憾和不解，这不还能上电视嘛！他说以前他带我们学姐学长时候，也主持做了公益活动，然后上了电视，他希望能低调一点，做好事，没必要弄得人尽皆知。而且他不愿意听见谁谁看见那里山区的小孩如此艰难，然后扬言要努力读书，读书是自己的事，不管什么事阻挠激进，都应该好好读书。我们此行的目的是学到一些平时言传身教都不会懂得的东西。
这场旅行，是我最与众不同的一次，也是最快乐的一次。
我的“快乐世界杯”足球赛这几天，连续播放世界杯足球赛。整个世界都在激情“非”扬。但你们没听过我的世界杯足球赛吧，事情发生在昨天晚上。那天，我去好朋友欣欣的店里玩。
忽然，欣欣说：“我们也举办一场世界杯足球赛吧！”我们说干就干，赛场就放在楼上。但这时，我们呆住了，用什么当足球呢？这时，我们看见一个妹妹正拿着一只盒子抛来抛去，我冲上说：“小妹妹，借我一下。”说完，我拿起“足球”飞奔上楼。到了楼上，我们马上开始做球门，欣欣找来两个正方体和一个长方体的纸箱。我先把两个正方体纸箱放在两边，欣欣把长方形纸箱小心翼翼地放在上面，球门就完工了。现在我们开始给我们的足球赛取名字了。我说：“就叫快乐足球赛吧！”“好。”
欣欣同意了我的意见。不过，一场比赛可不能没有观众呀，怎么才能让球赛有观众呢？于是，我们找来了一张大白纸，开始制作球赛广告。我们首先写上“快乐世界杯足球赛”，然后画上足球和奖杯，对了，我还要画上烟花。我们把广告穿上一根铁丝，挂在上楼梯口的一盆盆景上。并且，我们两人站在楼梯口开始大声向楼下的人宣布，我们的足球赛将于十分钟后开战。十分钟后，我们的足球赛正式开战了。首先是我射门，结果我一脚就踢空了，差点没摔了个大跟头。第二位就是欣欣了，只见她摆好架势，横脚一扫，足球碰在了球门上杠，把球门也给踢翻了，足球也被踢得四分五裂。大家笑得前俯后仰，都说，这下子足球比赛只能到此为止了，因为足球也没了。
我急中生智，把身体一缩，就往身边的一个大大的正方体的盒子里钻了进去，嘴巴还叫着：“有球有球！”阿姨说：“这球可不能乱踢，要不明天把这球寄到非洲去，让真正的世界杯来踢踢。”我吓得赶快钻了出来，一边摆手，一边说：“这可不行，不能寄，不能寄。”这就是我们的快乐世界杯，有趣吗？快乐吗？
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