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随时随地学习
随时随地学习
“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星……。。”在我心中有满天的星辰，满心的星辰。其中有一颗最最闪耀的红星照亮了我生命的进程------坚强。生活中有快乐，也有痛苦；有成功，也有失败；有顺利，也有挫折。
也许我们曾经在挫折面前绝望过，彷徨过。也许我们曾经意外的得到过挫折带给我们的馈赠，不是吗？我们每个人都会有这样的体验和经历。这是人生的财富，让我们共同分享吧？分享生命和人生带给我们的磨炼意志，坚定坚强信念的意志财富吧？然而张海迪的坚定不移，坚强的信念带给了我们不同的体会和感悟，她因高位截瘫胸部以下全部失去知觉，她为了识字，她把几十万字的词典抄了三遍。学英语，没有老师，她就跟着收音机发音，把英语单词贴在桌上、墙上、书架上，对着读。当她生病时，她躺在床上不能动，就请妈妈把书放在枕边，再在桌子上放一面镜子。她用镜子反照着一字一句地学习了《英语900句》创作了《轮椅上的梦》《向天空敞开的窗口》等。
她还掌握了英语、日语、德语和世界语，翻译了外文著作和资料。她是因为什么原因而走到这种伟步呢？她完全可以接受家庭和社会的照顾，即使依赖家人也无可厚非呀！是坚强，是坚强的信念照亮了她的心，从而取得了丰硕的果实，令人敬佩的成绩。因此，坚强的意志使我意识到，当我们遇难时，有些人身怕自己深陷其境，从而临阵逃脱。往往这样的懦夫都是百无一用，毫无成就。也就成了一个无所事事者了。
这使我明白了“坚持就是胜利”的深刻含义。而有些人则会死死地咬紧牙关与其顽抗到底，直至胜利。往往这样的伟人也会有丰功伟绩，成为人人仰慕德高望重的成功者。这令我体悟到邵丽华的一句话“当拔出流俗，不可泛泛与世沉浮”的真正含义。因此，培养和训练坚强的精神和意志，就能成为生活中真正的强者。在我心中最最闪耀的红星是坚强，是与困难搏斗到底的坚强意志。我衷心的希望这颗红星也能照亮众多的勇敢者、遇难者，学习者带来他(她)们人生，甚至生命的转折和改变。
相信吧！坚强的意志是无价之宝。任凭翻山越岭、跋山涉水。只要我们有一颗坚强的心，终会走到尽头获取胜利的。
闲翻着鲍鹏山的《诸子百家》，翻开一页：
庄周在濮水钓鱼，心如止水，断然拒绝了楚国宰相的职位，宁肯平平淡淡的，在野外过怡然自得的生活。
感叹庄子的洒脱与魄力，又翻一页：
孔丘回想一生风雨，白发苍颜，站在河边说：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”“朝闻道，夕可死”为自己政途失意而悲哀。
有感于孔老对自己的“仁道”的执着，合上书本，换本散文。
朱自清梳理一下苍白容颜，叹：“为什么我们的日子一去不复返呢？
坐在我前面的同学饶有兴趣玩着超级马里奥，其实他人不坏，曾经是个数学天才，只是无法忍受那种呆板无聊的应试教育罢了。
坐在我后面同学边写作业边喊：“你别玩游戏机了，浪费时间”或许她并不想写什么无聊的作业，只是现实太残酷，没得选。
我坐在中间，想：为什么要去追求那些无聊的分数呢？
纵然是上了好学校混个好文凭找个好工作，谁又敢说一生就会幸福度过呢?生命的路总有很多无奈。
庄子难道就不想用自己的力量改变这个世界吗？他笔批腐儒，用荒诞不经而又烂漫肆意的文笔痛斥残忍的独裁者，当面骂梁惠王为昏君乱相。然而发现世间无情，一只秃笔难以改变什么，心灰意冷之下，寄情与清新质朴的自然之美。
孔子真的就没有做官的机会吗？只是他坚持自己的仁义之道不放，不肯服从历史潮流的变化，有人说他是守护仁义的中流砥柱，有人说他是迂腐无能腐儒。而他只能将自己的精神传承给自己的弟子，在河岸上叹息自己的白发苍颜。
朱自清则悲哀与时光匆匆，昨日不复存在，家境没落，家人一个个离去。只能在晶盈的泪光中回忆父亲的背影。
前面打游戏机的同学，要面临前途的危难以及家人和老师恨铁不成钢的目光。后面努力学习的同学，则又在一次又一次的中高考中徘徊，把自己淹没在索然无味的课本中。
思前想后，无论是那条生命的路，都不可能有绝对的“乐天派”。
我在想，在深夜一盏盏熄灭的灯后，映着月光的床榻下，会有多少人的脑海里，盘旋着痛苦和回忆呢？
大约这是每个人的必经的生命之路，谁也躲不开。
生命是什么？面对这个问题，我茫然了。有谁可以回答我，生命到底是什么？
记得冰心说过，她不敢说生命是什么，她只能说生命像什么。冰心说：生命如一江奔腾的江水，沿途，峭岩让江水激荡，而危崖后是平沙，夹岸有红花朵朵；生命像一棵不断壮大的小树，小树离不开雨露阳光，壮大后为大地洒下绿荫。是啊，江水东流如生命的流动，挫折让生命苦涩，而风雨后是彩虹，天际有灿烂的云霞。生命如小树，生命也要培育成长，人成长后应为社会做出贡献。生命既像江水，又像小树，江水终归大海，小树终将叶落黄昏，人生终将走到尽头。但是，入海的江水可化为甘露，老树的落叶可变作春泥，而人奉献的一生，留给世界的将是一种美丽。
生命是什么？我无法回答。曾经看过一篇文章《生命是一朵常开不败的花》，文章中说了这一些话：冰心说：“成功的花儿，人们只惊羡它现在的美丽，当初它的芽儿浸透了奋斗的泪水，洒遍了牺牲的细雨。”文中还说：苏武被流放，大汉的丹青上写了民族不屈的坚贞气节。面对这些，你想到了什么？你是否想到了，生命应当奋斗，生命应当坚贞不屈。只有奋斗，坚贞不屈，你才会有灿烂的生命，才会有辉煌的人生。
生命是什么？我无言以对。我无法回答生命是什么，但我听到了别人说生命是什么，他告诉我：“生命，是存在与意识的统一；生命，内核是否饱满取决于意识，形象是否美好取决于价值。生命，是一台天平，因为意识随时都在衡量世界和自我的价值；生命，是一盏明灯，因为存在而告诉世界和他人自我的价值到底有多少；生命，是一枚硬币，一面是自我的印证，一面是他人的认可，二者统一，价值才能产生；生命，是种子，春天是美丽的花，夏天是葱茏的叶，秋天是丰硕的果实，冬天是深沉的根。生命的价值，只可转换，不会毁灭；生命的暗示，对自我，是一种觉悟和智慧，对他人，是一种行为和奉献。生命的价值，可以由内在的智慧化为外在的奉献，也可以由外在的行为折射内在的觉悟。生命因无法超越个体和自我而短暂，生命的价值却因超越个体和自我而永恒。
生命是什么？面对这个问题，我茫然了，也不知道该如何回答。是否真的如江水，如小树，如一朵常开不败的花，如天平、一枚硬币、种子……生命是什么？我无言一对。我想，只有自己去慢慢体会，领悟，生命是什么。
书写生活，香远益清 ——题记
有人说，母亲煲的骨头汤是一种芬芳;有人说园丁栽培的花朵是一种芬芳;有人说，父亲那深蓝的父爱是种芬芳……而，我说：“书中散发出的油墨之香才是芬芳，而且是生命的芬芳!”
从前，老师总是在课上向我们强调读书的好处。然而，厌烦于青灯黄卷的我不愿读书，所以我的生活很乏味。
直到有一天，我想尝试着改变自己的生活。
那晚，我拿出早已买好但一直作为古董的《名家散文》。我想翻开它，却又怕它给我带来的只是伤心。但，下定决心的我重又鼓足勇气再次翻开它。第一篇散文是朱自清的《荷塘月色》。刚开始，我仍是揣着一颗蹦蹦跳跳的心阅读。但后来，由于朱自清先生文笔隽丽，我的心慢慢被吸过去，我突然感到清灯黄卷与它的不同;我似乎感到自己的生活画卷与它的不同;我似乎感到自己的生活画卷正一点一点地绚烂起来。啊!我闻到了书香，我闻到了生命的芳香!
那日，我彻夜未眠， 一盏台灯，一本书，一杯浓茶伴我度过了那样一个幸福的夜。读完后，我深感自己遨游于书海中，天南地北，四方八极都任我心自由来往。我虽没有到过北国祁连，却有祁连雪山在眼前的感觉;我与徐志摩一起作别西天的云彩;与席慕蓉一起于朝海拾贝，与三毛一起遥望大漠星空;与戴望舒一起寻找那个像丁香一样结着哀怨的女孩……噢!这书香，这生命的芬芳让我乐此不疲。
看来，有书就有了生命。我在泰戈尔飞鸟与园丁的温情对白中，看到人生的美好;在充满母爱与童真的小桔灯下，看到对生命的渴望;在浊浪排空的海域中，看到老人对海顽强不屈的精神……
现在的我走进书中，深感书香四溢，深感生命的芬芳充盈于胸间。啊!书香!那生命的芬芳啊!
书，即生命;书香，就是生命的芬芳，这是作者在接触了散文的精髓后产生的顿悟。顿悟之后对书的爱好便一发而不可收。
文章结构严谨。“书香”一线贯穿，以“书香”开篇，以“书香”结尾，全文浑然一体。条理井然。由不愿意读书到手不释卷;由生活乏味到乐此不彼;由领略书的内容到领略书的精神，谋篇布局中无处不见作者匠心独运。
文章文笔清新流畅，词义从容，雅见情韵。淡雅而隽永的文字中作者的写作功底及文化积淀可窥一斑。
掩卷凝思，书的芬芳依然飘溢。
第一次感到了生命、看到了生命，是在返校的那天。
那天，我心情十分不好的来到学校。见到分别一个多月的同学，自然有很多话要说，然而我却只一个人坐着，似乎明白着将要发生什么。学校在没有老师的看管之下格外吵闹，像那无聊的知了，一声声地叫得人心烦意乱。
我无聊的趴在桌上，只是一抬头，就发现老师已经站在教室里，正酝酿感情，准备发表她的“伟大”的演讲。我又将脑袋深深的埋进双臂，实在不想听那老掉牙的废话。就在这时，一句话飘进了我埋得严严实实的耳朵里，：“听说在咱们学校，有人在假期中死了，同学们要注意安全……”。教室了一片议论声，当时的我愚蠢地想，多死几个还给中国减轻负担呢。真的，如果我当时知道真相，我绝不那么说，现在看来，我真想打自己一巴掌啊。
就在我疲惫的回到家里，刚书包向沙发上一甩的时候，电话铃应声响起。我不耐烦的接起电话，却出电话中传出一个，一个一辈子都不想听到的消息，死的那个人正是我四年的同学，鹏飞。在那个晴朗的上午，如同晴天霹雳的那个消息将我打在那里，泪水措手不及的流了下来，伴着对那个男孩的所有回忆，一起展现在我眼前……
在我小小的记忆中，对他的记忆更是微乎其微，只记得他写得一手好字，画得一手好画，清澈的嗓音总能唱出清澈的歌，他真的是一个优秀的男孩子，长大后，他一定会是一个众多女孩爱慕的男孩子，只是，这一切只能成为想象，永远只是一个美好的想象。
直到现在，我也无法相信这个事实，无法看清楚，昨天还在我眼前活蹦乱跳的鲜活的生命，一转眼，竟已成为往事。至今，我依然觉得他在我的身边，叫我绘画，撇我练字，唱清澈的歌给我听。我真得很难以明白，生命真的那样脆弱，只是一不小心，就从手掌心溜走了。
当指尖轻轻触碰下钢琴的第一个黑白键，我就注定一生与音乐为伴，我着迷于此。即使有苦、有甜、有酸，即使要放弃，我也会让音乐永远留在我的心中。因为我知道，那是我生命中的旋律，我不能丢失。
苦
第一次接触有深度的音乐，是在听一个学琴的姐姐弹奏贝多芬的《献给爱丽丝》的时候。那时候，我还很小，我很羡慕姐姐，看着她的手指在琴键上飞舞，好美。每次，当姐姐练琴时，我都会静静地坐在她身旁，看着她投入的表情。每当这时，我就觉得世间的一切似乎都不重要了，好像只有音乐的旋律回荡在世界上。
不久之后，细心的妈妈发现了我的爱好，于是便问我有没有兴趣学琴，我起初以为是妈妈在跟我开玩笑，但看到妈妈认真的表情，我郑重地点了点头。于是，我就有了一架属于自己的钢琴，那架钢琴里里外外都透着一种古典美，一种不可名状的吸引力。
从那以后，我每个星期都去上钢琴课。一开始，我很兴奋，可是渐渐地，兴奋变成了一种厌倦。随着年级的升高，学习压力开始增大，钢琴不再是一种乐趣，它已渐渐成为一种负担。由于我平时很少练琴，老师的赞扬也慢慢变成了批评。此时，我觉得很心酸，真的很苦。
甜
习惯了被批评的生活，但是，在老师的督促下，我学会了那首令我着迷的钢琴曲——《献给爱丽丝》。对待它，我不再怠慢，我很认真地学习，逐渐，纸上的五线谱印在了我的脑海中。每次打开琴盖，我都会不由自主地弹一遍《献给爱丽丝》，也许，是执着，让我在小学的最后一年中画上了一个圆满的句号。那次，比同届学钢琴的同学等级低的我战胜了他们。
原来，只有努力才能有甜味儿。
酸
初一了，我仍然坚持着，虽然很累，但还是坚持着。初一时的那个元旦文艺汇演，是每个班出一个节目，然后进行选拔。我们班是由我和另一个同学演奏钢琴，但是，由于学校体育馆的音效不好，我们的节目被撤了。这件事，对于已经对钢琴有点失望的我无疑是雪上加霜。积郁了好久的苦与酸似乎找到了一个突破口，一下子涌了出来。
初二了，在文艺汇演上我还是坚持钢琴，我天真地以为，只要坚持，没什么不可能。但是，我错了。看着舞台上的一个个节目，我心中真的很酸，特别是看到那个古筝表演，为什么她们可以？我们不行？真的很不解。
而后，我放弃了钢琴，但是这并不代表着我的心中不再存在音乐。我仍然喜爱音乐，只是用另一种方法表达而已。我着迷于音乐，它是我生命的旋律。——后记
生命=？+ ？+ ？
——题记
年逾古稀的太奶奶近日偶感风寒，病卧在床吊生理盐水。我坐在床边，望着那澄清的生理盐水一滴滴通过管子流进她那枯枝一样苍老的肌体，又看看她那憔悴的脸，我在问我自己：生命，是什么？
一场小病，却让我真是地感受到了人在自然面前的渺小脆弱。老年人已隐隐望见了那条生死的边界，愈加感到生命的可贵。而我呢？处在生命的春天，有着粉面桃腮朱唇和灵活的关节，有着可以傲视疾病和死亡的资本可是，一朵花一旦开放就要想到它日后的凋零，那么生命的意义又究竟在哪儿呢？
我平静了躁动的心，寻找着最理性的答案：生命啊，是一种过程。
一个人从年轻到衰老，每一个阶段都有迥然不同的风景。一位哲人说过：春天的鲜花固然娇美，但秋天金色果实确实成熟的智慧。梁实秋说：我们来到这个世界并没有经过我们同意，我们是被动的。想想生命真是一件奇妙而又无奈的事。我们既然无法改变自然之神为我们的设计，那么就在这种被动之中，我们能不能让自己的生命不至于无声无息地走完它的历程，而是迸发一种过程美呢？
徒步行走中国的壮士余纯顺告诉我们：生命是一种流程。有时遇到坦荡的平原，固然浩浩荡荡走过去；有时候走到绝壁断崖的境地，那更是一种壮美的情趣
我懂了。生命很短促，生命很局限，而我们要从这短促和局限中挖掘出美来。只要活得有意义，生命的过程本身就是美丽。生与死是生命的起点和重点，二期中的沉浮荣辱，去留进退，一欢歌，一悲泣，一杯酒，一首诗都构成了生命最真实的内容。一切感性理性的生活成了生命的内涵。孩童的可爱，青年的勇敢，壮年的强壮，老人的智慧，都是这种过程中酝酿出来的美。
苏东坡赠他弟弟子由的一首诗中写道：“人生到处知何似？应似飞鸿踏雪泥。泥上偶尔留指爪，鸿飞那复计东西。“只要生命的过程留下了没的印迹，那么生命的最终去向也就不再重要了。有的人避讳谈生死，其实该生活时就尽量生活，以释然的心情看待生命的历程。
生命是物质，时间可以日渐褪去它的色泽，但是日月星辰在运行，春夏秋冬在交替，江河在流动，万物在成长，新陈代谢生生不息。也许，生命是一种轮回，生命的过程才是美的永恒。
我们无法抗拒生命由盛至衰的规律，但只要我们曾经经历生命，体验生命，把这份美延续到生命的终结，那么还有什么遗憾呢？让我们坦然地走过生命的平原和高山，走过春夏秋冬！
奋斗+拼搏+进取=生命！
——后记
昨天看了邹越的最令人感动的演讲——《让生命充满爱》，不禁感慨万千[注: 因外界事物变化很大而引起许多感想、感触。]：投身于快节奏生活的我们，智商高了，情商却低了。
敲响那一排排铜制，浑厚而清凉的的左音右韵由远而近，穿越五千年的悠悠岁月和沧桑，这是从历史深处发出的叹息，叹息二十一世纪的人们为了自己的利益而舍弃本民族的精髓，这舍本逐末[注: 舍：舍弃；逐：追求。抛弃根本的、主要的，而去追求枝节的、次要的。比喻不抓根本环节，而只在枝节问题上下功夫。]的行为实在可笑！
并不是所有的鲜花都能代表爱，只有玫瑰做到了；
并不是所有的山峰都象征着伟大，只有珠穆朗玛做到了；
并不是所有人都可以被人比作父亲，母亲，只有站在三尺讲台上，这些光荣的人民教师做到了！
他们是普通人，是最平凡的人，可他们却拥有一棵金子般闪闪发光的心，求学之路上，他们是默默付出的引路人！
在边远的山区，富翁们看都不屑去看，是他们顶着烈日，穿梭于山岭间，只为了孩子们能走出大山的束缚，拥有辉煌的未来，于是，他们便用自己的青春去换取。
风雨兼程，唯一不边的是他们的一片赤子之心[注: 赤子：初生的婴儿。比喻人心地纯洁善良。]！
树欲静而风不止[注: 树想要静下来，风却不停地刮着。原比喻事情不能如人的心愿。现也比喻阶级斗争不以人们的意志为转移。]，子欲养而亲不待！
多少个夜晚躲在被窝里啜泣，埋怨为何没有人理解自己，为自己着想，殊不知，这人就在自己的身边从未走远！
他们是这世上为你付出生命换你一生平安也在所不惜[注: 决不吝惜（多用在付出大的代价）。]的人，他们是爱你一辈子却不图回报的人，人生之路上，有了他们，你怎么会孤独、寂寞？
为父母洗一次脚，听上去很简单，可真正去做了的又有几人？父母不是不需要我们去爱、去呵护，而是他们在等，等我们亲口说出来！
丢了的自己
记得找回来、
…
四川发地震了！这个令人震惊的消息在5月12日下午传来。汶川县是地震的中心。这个美丽的县城，在地震发生时顷刻就被夷为了平地，房屋倒塌数以万计，人员伤亡不计其数。
我怀着万分悲痛的心情打开了电视，那一幅幅惨不忍睹的画面刹那间映入了我的眼帘：房屋倒塌，变成一片废墟；人们被埋在废墟之下，无助的等待着救援人员将他们解救出来……
在这场突如其来的大灾难面前，救援队的战士丝毫没有退却。一方有难，八方支援，他们从四面八方汇集到地震中心汶川县和灾情较严重的北川县。没有机械，他们就用自己的双手，搬开一块块转头、碎片，奋不顾身地抢救着受难人的生命。救援队的战士们冒着在六级余震中失去生命的危险，在废墟中与死神搏斗着。这场面多么令人感动啊！
温家宝爷爷在得到消息后，第一时间赶到了赈灾现场。在现场，温家宝爷爷关切地询问受灾人员的安全和生活情况，特别是存在哪些困难。温家宝爷爷说，房子裂了、塌了，我们还可以再修。只要人在，我们就一定能够渡过难关，战胜这场重大自然灾害。当温家宝爷爷看到抢险人员正在解救两名被困在废墟之下的孩子时，禁不住流下了热泪。看到这儿，我由衷地感叹：多好的总理啊！你真是人民的好总理啊！
几乎在全国的每一个城市，都能看到这样的画面：在献血车前，自愿献血的人们排起了长长的、望不到头的队伍。针管扎在献血人的胳膊上，鲜红的血液无声地流出。此时此刻，他们的心中，只有一个声音：只要需要，我们就要义无反顾地付出；只有全国人民团结一致，众志成城，才能拯救灾区人民的生命财产。
在抢险救灾的战士们中间，也发生了一些感人的故事。一位战士拯救了一个又一个受难者的生命，他自己已是精疲力尽，别人让他休息一下，他哭着喊道“让我再救一个，让我再救一个”……这才是新时代最可爱的人啊！
因为山体滑坡，道路阻塞，北川县失去了和外界的联系，但意志坚强的抢险队员没有被这个困难吓倒，他们心中只有一个信念：生命不言放弃。如果他们放弃了，那就意味着很多人即将失去生命。只要有一点希望，大家就会奋斗下去。
在大灾大难面前，我们看到了人性的光辉。让我们的爱心撑起一片蓝天，让团结一致、众志成城的精神成为中华民族的坚强支柱！
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