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我的故事
更新时间:2024-11-26 14:33:54

我的故事

篇一:我的故事作文

书是一个平凡而又普通的字眼,是我生活中最亲密的伙伴。在我小时候我觉得书是世界上最无聊的东西。可自从我读了妈妈给我买的一本《安徒生童话》后,我不再这么认为了,因为我觉得在安徒生写的童话里所有的主人公都有自己的性格和“特色”。

在上了小学后,我开始读各种各样的书,比如:小说、杂志、作文等等一些有益于我的书。在上二年级的时候我酷爱读书,我天天求着妈妈给我买书。在我生日的那天,我许愿我可以得到一本书就够了。许完愿,我又觉得愿望不能够实现,我只好怀着这样的心情睡着了。

第二天早上,我惊奇的发现,我的床上放着一本《一千零一个愿望》。星期六那天我带着我的“宝贝书”到了一个小池子旁边津津有味的读了起来。虽然旁边的景色非常美,但我无心观赏。我看这本书的时候非常困难,因为我的知识不够渊博。当我正在查字典的时候,我那本珍爱的书从我的手中“溜走了”,“啪"一声掉进了池子里,我当时就像一个没有魂儿的动物,一头扎进水里,书是拿到了,可我不会游泳、我又不够高,站不起来。不知是天意,还是什么,这时哥哥出现了救了我。回到家后又是挨骂又是挨打,我哭了。当我打开那本书,里面浑浊一片,都被浸湿了。我又哭了。

也许你会嘲笑我的作为,但你我有了同感的话,你也会这么做的。书是我的伙伴,我可以为它“拼命”,它也可以帮助我学到知识。但我提醒一点:那都是健康的、有益的书。

篇二:我的故事作文

我和书的故事600字

古人说:读万卷书行万里路。虽然我平时我不喜欢看书,可当我看到我喜爱的书时,我就会情不自禁的去看着一本书。

好书就像朋友一样,陪伴我们的一生,像营养一样滋润我们的心灵,像窗户一样打开我们世界,给我们力量、勇气和智慧

我五年级上册时,学习成绩一直下降,我一直努力,可一点改变也没有。

当我看到了《老人与海》这一本书时,我发现这一部小说是一部象征性的小说。

故事内容:桑提亚哥是一个老渔夫,他年轻时非常出色,强健有力,可当晚年时,他的精力和反应都不如以前。有一段时间,老渔夫独自乘船打鱼,他接连84天,但一条鱼也没有捕到。但他没有被打败,毅然再次出海。在海上他拼劲全力捕到一条巨大的鱼,但筋疲力尽的他又要面对成群的来抢夺他的战利品的鲨鱼,他用尽最后一丝力量与鲨鱼对抗到底,最后巨鱼只剩下残骨,就是这残骨见证了老人的伟大。

正如他所说的那样:一个人并不是生来要被打败的,你尽可以把他消灭,可就是打不败他,无论遇到什么挫折,老人都没有被打败。

当我看完着一本书时,当我在五年级下册里,我努力用功,成绩飙升,因为只有坚持不懈,我们才可以像《老人与海》的那个老人一样抓到大鱼。

再不节约,人类就会死掉,我可不想死啊!听完弟弟的发言后,我们大家都笑了一笑。

篇三:我的故事作文

书是精神粮食;是我们成长道路的阶梯。多读书,会有许多好处,比如说;提高成绩,增长知识,作文水平进步等等。我很喜欢读书,你看看我读书时间,分享我的读书乐趣吧!

早上7点,我一边看着《特别关注》一边吃着美味的早餐。门铃突然响了,一下子就把我拉回来到现实中。不好,楼上的哥哥要来约我上学了,我得吃快一点,不然就要迟到了。

早读下课,我迅速从书包里拿出一本书《创新作文》,津津有味的看了起来,这本书内容丰富,有了《作文起跑线》、《吹牛大王》和《科学小乐趣》等等很多很多······这些栏目把知识印在我的脑海里,让我受益匪浅。

下午去到学校,正是午息时间,只是不能说话,没说不能看我的书吧!我拿出《创新作文》认真的看了起来,下课铃对我来说就是充耳不闻。

书是我的良师益友,书给我带来了无穷的乐趣,我爱书,但我更爱读书!

篇四:我的故事作文

莎士比亚曾经说过:书是全世界的营养品。我也赞同这句话,我也不断的从中获取营养。

一天下午,我正在复习功课时,突然,我想到了自己买的漫画书《木偶奇遇记》心想赶快复习,就可以看了,过了两个小时,我费了九牛二虎之力快速地把功课复习完,拿起《木偶奇遇记》津津有味的看了起来。突然,看到书上有一个黑影,不用想,就是妈妈来了。妈妈巡视了我的书桌,看见我在看这本书,便火冒三丈的说:“功课不好好复习,倒有心情看闲书。”我连忙解释道:“不是,这不是闲书------”还没等我说完就被妈妈打断了。于是,我就挨了一顿海带炒肉丝。妈妈嘱咐我好好学习就走了。妈妈走后,我又情不自禁的把书拿了起来,继续看了起来。当我看到木偶被装瞎眼的狐狸和瘸腿的猫骗时,我不禁大叫道:“不要相信他们。”居然没有发觉妈妈在我身后暗访我。妈妈的怒火一飞冲天,我顿时不知所措,只能等妈妈教训。

虽然妈妈怪了我,但我仍觉得很快乐。

书籍是人类进步的阶梯。我们以后要多读书,多好书,好读书,这样才会不断进步。

篇五:我的故事作文

我和书的故事 高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯。”

从小,妈妈就教育我长大后要多读书,因为书是人类文明的“长生果”,读书可以丰富知识、开阔视野、增长才干,让心灵得到净化,思想得到升华。每当我打开书就会有新的发现,新的收获。 从一岁起,我先看的第一本书是《看图数数》,书上没有数字,只有一幅幅美丽的图画,我数数有几个,然后再告诉妈妈。 我上了幼儿园,开始学拼音和数学,回到了家里,我就先把老师布置的作业做完,在家里闲着没事干,我就开始翻箱倒柜的开始找书,把家里翻腾的比垃圾场还要乱。终于找到了一本《落井观天》的故事。那书上的拼音就像我的小拐杖一样帮助我把这本书读完。我囫囵吞枣,大有一番“不求甚解”的味道。 我从一个什么都不知道的小宝宝,成长为一名小学生。我读过了《民间故事》、《给我一个好名字》、《安徒生童话》、《我们永远不分开》…… 我上小学了,但故事书已经不能让我满足了,学校图书馆那丰富的图书又像磁石一样吸引着我。那些古今中外的小说是我如醉如痴,我把所有的课余时间都花在借阅图书上。我的作文水平也因为我看的书多而渐渐提高。

一本好书,蕴含着丰富的只是和美好的情感。阅读一本好书,就是跨越时间和空间,同睿智而高尚的人对话,这是多么美好的事情啊!古今中外有成就的人,都喜欢读书,并从书中汲取营养,从而走上了成功之路。

篇六:我的故事作文

书,相信我们每个人都接触过它吧?当然,我也是,我从很小的时候便结实了这位好朋友。当我陶醉在书的海洋里,我感到无限欢乐。

3、4岁的时候,识物书走进了我的世界,让我认识了许多东西:电视机、热水器、桌子、椅子……稍大些,我又走进了那满是彩图和拼音的世界,在那里,我知道的更多了:松鼠的尾巴有很多用处;耳朵长长的、尾巴短短的是兔子;猴子机灵,但狐狸;狡猾沙漠上有骆驼……世界真奇妙,书多美妙,书让我知道了世界的奇妙。在书里,我还开阔了视野,我看到了北极的冰川,埃及的金字塔,伟大的领袖毛主席的头像……书,让我懂得了很多东西。

现在,我拥有了许多好看的小说,常常不由自主的陷入在精彩的故事情节之中:当读到老人桑提亚哥捉到大马林鱼时,我为他喝彩。当他和鲨鱼搏斗时,我为他加油;当读到桑娜把死去邻居的孩子抱来养,而她丈夫也没意见时,我不禁为他俩的品德所折服;当读到雷锋的悲惨遭遇时,我不禁起了怜悯之心······

“书是全世界的营养品。”这是莎士比亚的一句名言,我觉得他说的很对。也许,这就是我一直喜欢读书的原因吧。

篇七:我的故事作文

人们都说“书中自有黄金屋”,那下面我来讲讲我和书的故事吧

一天早上,我发现我家的书没有看完,于是下定决心把它看完。

开始,我还是不太习惯看书,脑子里全部都想着其他的东西,但我又想到我已经下了决心不能轻易放弃。我顽强的坚持着,终于看完一页,我感觉过了一刻钟头,我像泄了气的气球,打涨了,又泄气,打涨了,又泄气……唉!我是一个总也打不涨的气球。谁能帮帮我啊?这就是当时悲观的我。

接着,我会想象作者是什么样的,让后想象作者为什么药写这本书,最后我完全改篇,用自己的话把故事讲出来。(我编的,都是有趣的故事,让自己不要悲观接下来我会试着继续看书。这样看书就有趣多了。)

从此以后,我便喜爱上了看书,看了很久,很久。突然不知谁推了我一下,哦!原来,妈妈要和别人去吃饭,告诉我一下。刚才妈妈叫了我很久很久,是我看得太入神了,叫了很久也没反应于是便推了我一下。忽然,一阵阵香味,迎面扑来,啊!原来妈妈已经煮好饭菜,看看琳琅满目的菜单,全是我最爱吃的,我二话不说,立即狼吞虎咽的吃了起来。“吃完饭记得看书啊!”“遵命!”吃完饭,我又游向属于我的书的海洋,一边游,一边欣赏海洋里的事物、景、人。不知不觉我已游到海洋的深处了。这里有美不胜收的景色;丰富多彩的科学知识;各种各样的物品,应有尽有。“叮咚”,我看了一下,是妈妈回来了。

从此,我和书便交上了非常要好的朋友。

篇八:我的故事作文

高尔基曾这样说过:书是人类进步的阶梯。是呀,我攀爬着这知识的阶梯,渐渐地发现爬得越高,看得越远,爬得更高,懂得更多。

当我刚踏进校门时,我就幸运地和一位“识字大王”应思哲做了同桌,他是一位非常酷爱读书的人,阅读过许多中外名著。可是,我却是一个目不识丁的“小屁孩”。后来他偷偷地告诉我一个识字的密决:独自阅读。一开始我阅读带拼音的书藉,阅读起来非常辛苦,先认拼音,再认字,再读句子,最后再理解意思。幸亏书里的故事内容经常能揪起我的好奇心,这些困难也就算不了什么了。渐渐地我发现我的识字量在突飞猛进,已经可以阅读不带拼音的书藉了,在字典公公的帮助下,我能把一本本好书阅读下来,就连四大名著中的《三国演义》,《红楼梦》也难不倒我,虽然书里的内容我还是一知半解,但是我相信通过两次阅读,三次阅读,我一定能读懂。

我现在已经是一个名副其实的“小书虫”了。我有一个愿望:行万里路,读万卷书。

篇九:我的故事作文

我和书的故事作文550字

《十万个为什么》,就像是心灵钥匙,为我解开了许许多多的迷津;《十万个为什么》,就像是我们成长的阶梯,鼓励着我们继续前进;《十万个为什么,就像十一缕缕灿烂的阳光,照耀着我们这些幼苗茁壮成长!

一次常识课,老师讲到有关于人的内容,我正听得津津有味。突然,老师问到人体内需要那三大营养物质时,同学们顿时面面相觑一副苦恼的样子。我大方的站起来,人类每天从食物中获取营养,主要有蛋白质,碳水化合物和脂肪。

蛋白质,是制造和组织的基本材料,它在体内担负着信息传递,维持大脑活动,促进化学反应,抵御疾病,并参与人体生长和组织的修复。

碳水化合物,是人体能量的主要来源,人体每天需要的能量有70%是碳水化合物提供的,并且,人体细胞膜中也有碳水化合物的成分。

脂肪,是贮存和提供能量的,它发出来的能量是碳水化合物和蛋白质的两倍。

这三大营养物质是人类维持生命,促进大脑活动缺一不可的营养物质!

我一口气讲完,同学们都向我投来惊羡的目光,老师慈祥的笑了,用手指示我坐下,我心里美滋滋的,从老师眼里,我看到了老师对我的期望,对我的鼓励我心里充满了对《十万个为什么》的感激之情。我的

《十万个为什么》,是你鼓励我踏上成长的第一步,是你给予了我勇气,我相信,成长有你相伴,一定会更加的多姿多彩!更加的快乐!

篇十:我的故事作文

书,曾在我的生活中频频出现;书,是我最熟悉的字眼;书,是我永远的老师。

我读过的书不计其数,偌大的书柜里有着各色各样的书。妈妈看了很是头疼,我只能打着哈哈,让妈妈不再把我的书送人。而我,曾经是一度的痴迷着小说。我和书的结缘是在八岁的冬天。冬季,刺骨的寒风划在我冻得通红的小脸上,那时,我的心情已经郁闷到了极点。我的朋友和我绝交了。这犹如一个天打雷劈、晴天霹雳般把我脆弱的心灵击倒了。

那时,我已经哭的泪流满面了。当时的我,茫然的在大街上走着。路人看我的眼光都是经期和鄙夷的。呵呵,我只能苦笑。在不知所措的同时。我进了书店里。顿时,一股暖流迅速的包围了我。这是暖气。首先说明,当时的我,心情是极度阴郁的,进书店,完全是渴望心灵上的安慰。我当时想去看一些暖心的童话书。可是……我着迷般的跑向童话书柜。

正在犹豫看什么书时,我发现了一本小说《友谊的特别版》。顾名思义,这本书就是关于友谊的事。让当时的我重见光明一般。恍然大悟的我,赶紧跑到朋友家里,郑重其事的给她道了个歉,倒是把她弄得不好意思了。结果嘛,就不用说了,肯定是和好了。不得不承认,我和书(小说)的结识真是有些戏剧化呢。这就是我和书的故事,独一无二的故事。

篇十一:我的故事作文

臧克家曾说过:“读一本好书,就像交了位益友”。我觉得这个比喻特别亲切。

别看我现在非常喜欢读书,但小时候的我是最讨厌看书的孩子,记得有一次过生日,妈妈说要送我礼物,我高兴极了,心想:礼物会是什么呢?一个大的蛋糕,一套精美的玩具,一个漂亮的洋娃娃,······。没想到竟是一本厚厚的《十万个为什么》。从那以后妈妈每天都让我看,让我知道这些为什么怎么解答。这本书读完了,妈妈又要和我测试一下,看看谁答对的问题多。我本不想测试,可她说,我答对的多,就送我一个洋娃娃。最后妈妈输了,我高兴极了——我得到一个漂亮的娃娃。

还有一次,妈妈又买了一本书,是《狼王梦》,我觉得没意思就囫囵吞枣,不求甚解地读。到了测试的时候我竟然输了。可这次的输让我发誓:一定要好好读书,慢慢的我竟然喜欢读书了。

我觉得书像一位神奇的老师,它把我带进知识的大门,每次都陪着我去克服种种困难,让我去攀登那知识的高峰,让我得到了无穷的知识,让我插上梦的翅膀,飞向我的理想。

篇十二:我的故事作文

书,是我每天密不可分的东西,也是我迷失人生方向的指南针,还是一座心灵的小屋,更是我的必备宝典。

        记得我八岁那年,我拥有了第一本课外书。那是一个阳光明媚,风和日丽的早晨,那天正好是我的生日。我早就跟爸爸说好,我的生日礼物是遥控飞机。可是我晚上回到家拆礼盒时,没想到里面不是遥控飞机,而是一本《安徒生童话》。我顿时傻眼了,跑到楼上失声痛哭起来,那时我心如刀割,火冒三丈,我心里嘀咕着:爸爸有必要耍我吗?他一定是世界上最狠心的爸爸。第二天的时候,我再次看见了那本《安徒生童话》,这时候,我的手好像被控制了一样,竟然情不自禁的翻阅起来,看了一会儿,就感到如醉如痴,达到了忘我的境界。这时,爸爸走过来对我说:“儿子,书籍是人类进步的阶梯,虽然你现在可能觉得没什么用处,但是以后你会发现它的用处可大哩!”说完之后,我似懂非懂的点了点头。

        第三天早上,我醒来的时候,发现旁边有一个礼盒,我立马拆开来看,原来是遥控飞机。我不亦乐乎,礼盒里面还有一张纸条:书籍是人类进步的阶梯。我恍然大悟:原来爸爸是要让我多读课外书啊!就这样,我拥有了人生中第一本课外书。

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