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随时随地学习
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今天上午第二、三两堂课，数学老师对我们进行了一次数学测验。
考试时间部共是九十分钟，一共有六大项，因此时间对我来说是足够了的。试卷一拿到手，我便认真地浏览了一遍，在答题的过程中，为了节省时间，我特地将速度加快，在做到最后一题时，我犹豫了一会儿。眼看时间就快到了，我绞尽脑汁，终于想出了答案。
我绷紧的心终于松驰了下来。还剩下几分钟了，我并没有仔细地检查复看，而是急急忙忙得把每道题的答案记了下来，以便下课对答案。
收卷后，我和班上的同桌对答案。忽然我发现我错了……1、2啊！我错了两道题。这下糟了，120分保证没有了。我心里真不是滋味！这次考试比较重要，是容不得马虎的，我怎么就偏偏马虎呢？看来我下次得克服自己马虎出错的习惯。
星期二我们进行了数学口算测试，我在规定时间内全部完成了，妈妈感到很诧异，因为我在家练的时候都要6分钟左右才能完成，好在都是全对，妈妈鼓励我加快写字的速度，争取在5分钟内全部做完。
这一次怎么会这么快呢？后来才知道，原来是老师延长了时间，让我们小朋友基本上都能完成，我这一次得了100分，但还得多练练，在保证正确率的同时提高速度，继续加油！
在我眼中数学是无处不在的，数学也会帮我们许多忙，所以说数学对我们的生活至关重要，比如——
一天晚上，我对妈妈说起我未来的梦想，想当一位设计师，于是妈妈说：“那你以后一定要学好数学啊！”我问：“为什么呢？”妈妈便说：“假如你想造一个两米高的机器人，你把机器人的一条腿设计成30厘米，另一条腿设计成40厘米，那这个机器人走路时就变成一瘸一拐，你能说这个机器人设计得成功吗？再说如果你把这个机器人设计成这样，还有哪个人来买你的作品，你这个设计师一辈子只能是个打下手的学徒。”
听了妈妈的话，我才明白，只有今天扎扎实实的学好数学，打下良好的基础，明天才能做到思维稠密，设计精准无缺，做出来的产品才能实用美观。刹那间，我才发现数学对我们是如此的息息相关。
今天下午，我和妈妈一起去数楼梯学数学。
第一层有3个台阶，第二层有19个台阶，第三层有20个台阶，第四层有20个台阶，第五层也有20个台阶。
妈妈问：“五层楼一共有多少个台阶呀？”
我经过计算回答：“五层楼一共有82个台阶。”
我用的计算方法是：3＋19＋20＋20＋20＝82或者3＋19＋20×3＝82。
星期天，我和妈妈来到外婆家。
一进门我就发现外婆手里拿着弹簧称，好像正要称东西。好奇的我立刻跑过去，一把抢过弹簧称，大声说：“外婆，让我来帮你称吧！”
“不行！你不会！”外婆不相信地说。
“放心吧，外婆，我已经学过千克和克了！”我一边说一边钩起一袋蔬菜，自豪地说：“称好了，1克！”外婆听了哈哈大笑：“1克菜给谁吃呀？”原来我又把千克看成了克，真粗心哪！
我跑到妈妈身边，叫妈妈称一下我有多重，妈妈笑得捂着肚子蹲在地上，过了半天她才缓过气来，说：“你已经25千克了，这弹簧称最多只能称4千克，怎么能称你呢？”她说得我脸上红一阵白一阵。
同学们，生活中许多地方用到数学，如果你学不好，就会和我一样闹笑话噢！
“发数学试卷了，发数学试卷了------”几个同学大声叫道。我们急忙冲了上去，找自己的试卷，我拿了自己的试卷就跑回了座位上，津津有味地看了起来。呀！全是不应该错的，连计算题我也错了一题，哎！如果我重考的话，一定能考100分，可时间毫不留情，一溜烟地逃走了，怎么抓也抓不住，只能对它说拜拜。这次我虽然跑在了前12名，可我还是觉得心在抖，好像不应该考出这成绩来的。
这次失败了，不代表下一次还是失败，只要有信心，一定能考出好成绩来。
今天，我和爸爸妈妈一起拍了大头贴。选照时，拍照的叔叔给我拉了一张大的。爸爸选了两张我们的合影，要求叔叔印在一起。那位叔叔问道：怎么印在一起。爸爸刚要解释，我抢着说：“就是放成这张大的二分之一大，两张合在一起。”妈妈笑着说：“瞧，朵朵真是现学现用呀！”这下，我更来劲了，又选了8张，要求印在一起，每张是大照片的八分之一大。那位叔叔笑着说：“你数学肯定学得很好吧！”我得意地笑了：想不到拍拍照都会有数学现象呀！
今天老师让我去上趣味数学兴趣班，我们班六十多个人中一共选出来七个同学。
放学后，我们下到二楼教室，看见了三年级其它班的许多同学都坐在这里。
上课了，老师这节课教大家“找规律”。写给一行数字，要我们找出它们排列的规律，接着往后填。比如1、3、5、7、9，接着续数字，这是最简单的例子。还有难的：2、2、4、8、14、___、___、___。
讲完课，老师让大家做了会儿练习题，我发现动动脑筋，这些题我都能做出来。
很快就下课了，今天收获真大！我感受到了数学的乐趣。
你知道上边那道题的答案吗？
今天我们进行了口算验收，第二节课，董老师进教室以后，吵吵闹闹的教室里忽然静得掉跟针都能听见。
时间很短，我知道需要抓紧时间，快快做完题，然后检查。同学们都抓紧时间写口算，随着短短的三分钟，时间缓缓过去了，听着董老师的一声“停”组长又快又安静地把卷子交给了董老师。
下午，我听王子丞说：“雍嘉玮考了九十六分。”我想：“什么题错了？快让我看看！”唉！几道很简单的题我错了，真是不应该，我后悔无比，妈妈平时让我做口算，我都不做，结果后果很严重呀！
董老师通知十二月二十一日，学校口算验收，就剩十几天时间了，我要抓紧宝贵的时间，多多练习口算，考个好成绩，回家后给奶奶个惊喜。
今天数学老师布置了一道作业，让我们自己买一套试卷。
我们小学有两个门，大门通到外面马路上，小门通向我们住的院子。我平时得走小门。
中午放学时，我在小门这边摆摊的地方问了一遍，都没有卷子卖。听别的同学说，大门外边有卖的。可是我不能走大门，怎么办呢？
于是，下午放学排队时，我就站在了出大门的队伍里。到了门外书报亭一看，果然有我想要的东西。买好之后，我从大门返回学校，看门的爷爷问：“你干什么？”我赶紧说：“我出去买东西了。”
再从小门往家走时，我心里想，幸亏卷子买到了，否则回家之后，还要再想办法跑这么远来买，该多麻烦啊。现在好了，这项任务已经完成了，真轻松！
今天是外婆的生日，所以我们去买了一个蛋糕。
来到外婆家，我们把蛋糕平均分成了8份，给外公和外婆每人2份，他们吃的数量一共占了8块蛋糕的4/8，我和爸爸妈妈各一块，我们吃的蛋糕共占了8块蛋糕的3/8。
爸爸问我：“你想想，我们这五个人，一共吃了多少块蛋糕？还剩几块？”我想：外公和外婆共是四块，我们三个人共吃了三块，一共合起来是4+3=7（块），一共把蛋糕分成了8份，8-7=1（块）。我回答说：“我们一共吃了7块蛋糕，还剩下一块。”
“你真能干！”爸爸夸我说，“这块剩下的就奖赏给你了！”
啊！生活中的数学可真不少呀！
今天下午，爸爸妈妈要带我去海边捉螃蟹。我们带了一个小桶和两个小铲子来到了海边。看见沙滩上有一个个小洞，爸爸说：“这就是螃蟹洞，我们现在就开始行动吧！”妈妈用铲子挖，还是爸爸最勇敢，直接用手挖起来。我就在沙滩上抓小螃蟹。螃蟹前面有两个大钳子，只有抓它的壳才不会被它夹着。
不一会儿，我们就抓了好多螃蟹。我抓了九只小螃蟹，爸爸问我：“九只螃蟹一共几条腿呀？”我说：“7 2 条腿！8 × 9 = 7 2 （条）。”妈妈又问我：“爸爸抓的螃蟹数是你的三倍，爸爸抓了多少只？”我说：“2 7 只！3 × 9 = 2 7（只）。”爸爸又问我：“用你刚才所用的口诀还能说出几个除法算式？”我想了想，说：“还能分别写出两个算式。”我就用小棒在沙滩上写了起来： 7 2 ÷ 8 = 9 ，7 2 ÷ 9 = 8 ；2 7 ÷ 9 = 3 ，2 7 ÷ 3 = 9。爸爸妈妈直夸我学得好。
原来学习数学真好，能解决这么多问题呢！
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