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菊花，在古神话传说中，菊花被赋予了吉祥、长寿的含义。有清净、高洁、我爱你、真情、令人怀恋、品格高尚的意思。
菊花，别名又叫黄花、寿客、金英、黄华、秋菊、陶菊、艺菊。属于被子植物门双子叶植物纲菊目菊科菊属，多年生菊科草本植物，其花瓣呈舌状或筒状。菊花是经长期人工选择培育的名贵观赏花卉，也称艺菊，品种达三千种。菊花是中国十大名花之一，开封太原市花，在中国有三千多年的栽培历史，中国菊花约在明末清初传入欧洲。中国人极爱菊花，从宋朝起民间就有一年一度的菊花盛会。中国历代诗人画家，以菊花为题材吟诗作画众多，因而历代歌颂菊花的大量文学艺术作品和艺菊经验，给人们留下了许多名谱佳作，并将源远流长。
菊花有一定的食用价值，早在战国时期就有人食用新鲜的菊花。唐宋时期，我国更有服用芳香植物而使身体散发香气的记载。当今在一些发达国家吃花已十分盛行，在我国的北京、天津、南京、广州、武汉等地，也日渐成为时尚。在《神农本草经》中，把菊花列为药之上品，认为“久服利血气，轻身耐老延年”。但不是所有的菊花都能食用。食用菊又叫真菊，主要产于广东。菊花也是在日本国国徽上的标志，且菊花是日本国花之一，可以看出菊花在东亚地区的知名程度。
功效作用方面，菊花具有平肝明目、散风清热、消咳止痛的功效，用于治疗头痛眩晕、目赤肿痛、风热感冒、咳嗽等病症效果显着。
9月10日到了，又是一年一度的教师节。
我们班的所有同学精心准备的32朵野菊花该送给老师了。跑到老师的办公室，于是，同学们派我做代表，把这32朵野菊花送给我们年岁已高的语文老师。我悄悄地跑到老师的办公室，轻轻地把野花插在老师的笔筒里。
正在这时，和同学们做值日的语文老师回来了。我对老师微笑着，老师问：“这束花是你送来得吧！”我面对老师开心的说：“这不仅是我给您的礼物，这也是我们班的全体同学对您的心意。32朵野菊花，象征着我们每一名同学的心。不仅是为了这个，还可以让野菊花清新一下办公室，缓解一下您的心情。”老师微笑着，说：“老师喜欢这份礼物，更喜欢你们这些孩子们，因为你们也是我的礼物。
就像这32朵花一样，受到精心的培养，由一颗种子变成了一朵芬芳四溢的鲜花，你们不就是这样吗？”我兴奋地说：“大家都说，老师像母亲，但我看来，老师更像我们的守护者。当同学们遇到困难时，您会出现在我们身边帮助我们。”说完，老师再一次微笑着。“我以经快退休了，就让我们再以后的日子里开开心心地过好每一天吧！我祝你们学习进步！”老师说。“老师，我也祝您身体健康，万事如意！”说完，我走了。
寄托着爱的野菊花将永远向着老师微笑着。
于是我自告奋勇当上了思念之花。我被人们摘成几瓣飞在空中，我在这有意义的纪念之日中，绽放了自己最后的金黄与美丽……
我原本是一颗种子，一朵菊花的种子，躺在泥土的怀抱中。
有一天，我从泥土上掉了下去，在泥土里安心住下了。可是没过几天，春雨就从天而降钻进了我口中。咦？什么味道，甜甜的，真好喝！突然，我发现自己一下长开了，从土中冲了出来，开始结小果子，接着就开了花。
啊！我发现自己的手金黄的，金的刺眼，像金子一样发着光，孕育我的泥土妈妈说：“孩子，你长大了，比妈妈还厉害了！”我欢乐地回答:“就算我变漂亮了也没有您神奇呀!”泥土妈妈没有回答，但显然她非常有成就感。是呀，养育多年的儿女今日绽放光彩，回报着大自然，谁能不高兴呀！
随着日子一天天过去，我的手变得更加金黄了，那光耀眼无比，使黑夜不再黑暗了。从此，我成了一位名人……
不知过了多久，清明节到了。许多人都准备花儿去纪念亲人。可人们总不知该选哪种花，这时我终于知道自己的用途了——我的手，金黄耀眼，寄托着对亲人的思念之情，而我的金黄可以代表思念呀！可是，我必须付出生命，但是用我的生命的燃烧来代表对亲人的怀念，可以让人们不再伤心呀！我的生命快结束了，为何不在有生之年用自己的生命为人们寄托哀思呢？
于是我自告奋勇当上了思念之花。我被人们摘成几瓣飞在空中，我在这有意义的纪念之日中，绽放了自己最后的金黄与美丽……
我死后，泥土妈妈很伤心，可却非常赞同我，便将我加入梅、兰、竹三君子里，成为了四君子之一，也正因如此三君子才变成了四君子。
今天是我的幸运日，爸爸妈妈说带着我去参观菊花展，我高兴得一蹦三尺：终于可以看到美丽多姿的菊花啦！
我很喜欢菊花，它和梅、竹、兰并称为“四君子”。陈毅爷爷说过：“本性能耐寒，风霜其奈何？”菊花在我的眼里成了战风霜，斗严寒的勇士。
刚刚踏进门槛，一阵香气便扑鼻而来。首先映入我眼帘的是“万众一心”的菊花造型，这名儿起的可真不赖，远远望去，真像许多菊花姐姐把许多菊花妹妹捧在头上。菊花的颜色并不单调：红的像火，粉的似霞，白的像雪，黄的像金……真是多姿多彩，迷人极了。这美丽的菊花也为秋天增添了一丝生气。
还有更好看的呢。瞧，那里的菊花正在争妍斗艳呢，有的像一位亭亭玉立的小姑娘，有的像一位害羞的小姑娘，有的像一个个毛绒绒的雪球，还有的像天上那五光十色的焰火。一阵风吹来，菊花轻轻地摇摆，与蝴蝶为友，与蜻蜓做伴，就像一个个快乐的音符在跳着欢快的舞蹈。这就是颇为出名的“生态音符”菊花造型。
更有趣的是“秋韵”的菊花造型。这菊花姐妹们全部依偎在一起。它们正是盛开的时期，好像把它们的全部生命力都展示给我们看。那么多的菊花，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。那么多的颜色，随着阳光的照耀着我们的眼睛，似乎每一朵菊花都有一个新的生命跟着秋天的韵律在颤动。在旁边，两位稻草人笔直地站在那儿守卫着菊花姐妹们，给菊花姐妹们带来了安全感。
这么多美丽的菊花在阳光的照耀下，在秋风的吹拂下，绽放着自己的笑脸，为秋婆婆演奏着一首动听的歌曲——秋之歌！
今天是11月2日，也是一年一度的菊花节！今天有好看的表演，也有精彩的礼花哦！
第一个节目是实验一小的鼓号队。一阵阵整齐的鼓声敲得比雷还响，一阵阵螺号声吹得比解放军还齐，还响。第二个节目是舞狮。两个人谐做的相当的好，一个站在令一个人的背上，把狮头摇一下，好像在和大家问好。第三个节目就是我们表演的武术。我们走着整齐的步伐，走向主席台。
我们开始表演。我们“哈，哈。。。。。”的叫着，像少林寺里面的第子练习的叫声。我们表演好了，向马路走去。我们一路上表演了四次。这次菊花节我非常的开心！
冬天，凉风习习，不像别的季节一样，遍地开花，芬芳迷人，充满生的气息。
但我外婆家的小院里，却有一盆这样的野菊花开着：它小小的，很不起眼，是外公随意埋下的，现在却成了小院里唯一盛开的花儿，顶着迎面吹来的寒风向我们绽开笑脸。这盆菊花和别的菊花不太一样，不像别的菊花一样美丽、娇艳。它的花瓣很小，千片万片地包住花蕊，就像一个淡黄的小球儿，散发着清香，和旁边快枯黄的灌木比，显得很耀眼。傍晚，野菊花更加醒目，远看，像天上的星星，一眨一眨，一闪一闪；
近看，又像一个个小娃娃，调皮地摇着脑袋。我好佩服野菊花啊，在这寒冷的冬天里，我都穿上小棉袄了，而野菊花那么嫩的花瓣，还在和冷风搏斗，向我们怒放。多么顽强的生命！野菊花还能入药、入茶，有清热解毒、解暑的功能。野菊花好厉害呀！外婆家的野菊花虽然普通，但我喜欢！
现在是深秋了，桂花早已凋谢，取代的，也就是菊花了。
在早时，我家的两盆菊早已有了几个指拇般大小的花苞。起初，绿绿的，和叶子颜色一样，如果不仔细观察，根本就看不见。慢慢地，花苞开始变大，花瓣的颜色隐隐可见，没过几天，那一片片细长的花瓣便按不住那强烈的好奇心，拱出头来了。渐渐地，花儿一天天大起来，花瓣也一天天多起来，好看极了!
第一盆是白菊花，个子矮小，叶子密密麻麻，似乎找不出一点儿空隙。每片叶子是深绿的，看过去，绿得十分阴郁。花呢?刚出来还不大是隐隐约约有白里透绿又捎带点黄的颜色，没过几天，花开始变大，变得那么纯洁，那么高贵，白得没有一点诶杂质。
红色的菊呢?开得好像比白菊多一倍，身材可不像白的菊，高高大大，很像个身材高大的年轻小伙。她的花瓣呢!在花蕾那儿的花瓣，短短的，包得密密的，要你用手把花瓣扒开采才看得见花蕾，慢慢地，从中间到周围，花瓣开始变长，空间也拉开了，正眼看，她可不像白菊感觉厚厚的，而是平展展的。把她的那轮廓连起来，正好是一个圆形呢!看过去，使人那么疼惜。如果爱美的小姑娘见了，肯定情不自禁地把它摘下来，戴到自己的头上呢!
因为刚刚给浇过水，一朵朵花中含着一颗颗小而晶莹剔透的水珠，使人更加喜爱。这时，俯下身去，用鼻子轻轻地嗅一嗅，一种特有的清香，混着清水的清味，会使你使劲地再闻一闻，百看不厌，百闻，更不厌!
菊花，是四季之中的秋季皆有代表性的花。
天刚蒙蒙亮，杨欣便早早地起了床。因为今天是中国教师节，她要为老师送上自己的礼物。杨欣穿好粉色的上衣，绑着小辫子，扎着蝴蝶结，背好书包，蹦蹦跳跳地出发了。
她来到地理店门口，精心挑选了一束菊地理，因为在9月菊地理是百花之一中唯一盛开的地理儿，杨欣又蹦蹦跳跳地上路了。
太阳公公也已经升上天空，陪伴它的还有早起的朝霞。杨欣来到吴老师的门口准备打开门，却发现门没有开，于是，她来到老师办公桌的窗户旁。
杨欣踮起脚，映入眼帘的是一本在左上角的台历，上面的日期还停留在9月9日，可能是吴老师太忙，忘记翻了吧。再下来是一本语文教科参考书，里面还夹着一只钢笔，可能是因为昨天晚上工作得太晚还没来得及收拾。上面放着一副老花镜，一个笔简静静地站在那里。红岩牌墨水也没有盖起来，可能是走得太匆忙了忘了盖吧。最右边还放着一个地球仪，那是吴老师为了让他们了解课文中所讲国家的地理位置而特地买的。
杨欣先把台历翻到了9月10日。再从手中的菊花中挑选出几支最美丽，最鲜艳的花儿，踮起脚，倚在窗台边，探出身子，伸出手，把菊花插进老师的笔简里，甜甜地笑了。
她转身离开了。她此时脑海正在想着老师看见菊花的情景，吴老师走进办公桌，惊喜地发现办公桌上多了一束美丽而鲜艳的菊花，她先是惊讶然后甜甜地笑开了。
原本杨欣是一位差生，自从上学期吴老师接了这班之后，她发现杨欣这个女生有点自卑。于是，她每次都让杨欣练胆，增强自信心。每次提问都让她先回答；每次大型活动都鼓励她参加；每次让她当班队会主持人……从此，杨欣变了，变得自信，后来还当上班长。这不是吴老师的功劳吗？
这一束鲜花有多么深刻的意义呀！
放学后，同学们三个一群五个一伙地朝学校的野菊花地走去。她们看到了满山遍野的野菊花，便想到了野菊花那顽强不屈的品格。野菊花不用人工栽培，却能自强不息，任凭风吹雨打。却以各种姿态傲然于百花之中。
它不与任何花卉争宠，默默的为大自然增添奇光异彩。看这朵朵野菊花有的洁白如霜、有的瑰丽如彩虹、有的像火焰那么的热烈·我们看得眼花缭乱。最后我们每人采了一朵心爱的野菊花。然后交给我们的学生代表小月，由她代表全班同学把这束野菊花送给我们的老师。 9月10日的早晨，小月早早的来到学校，蹦蹦跳跳的来到老师的窗前。首先映入她眼帘的是一副老花镜，她不由得想到了老师在夏夜灯光下批改作业的身影，老师是那么专注，那么认真，汗水已经湿透了老师的衣服，她却浑然不知，继续批改着，批改着······
老师为了同学们日夜操劳，眼睛累坏了，不得不戴上了老花镜。老师的桌子上有个硕大的地球仪不由得想到了老师渊博的知识、博大的胸怀；桌子上那瓶“红岩”牌的钢笔水，为我们的人生轨迹扶到了正确的道路。老师对我们灌注着无私、无限的爱。 浓浓的香气打断了小月的联想。看到五颜六色的菊花，小月微笑着把菊花插入老师的笔筒，与此同时，她也把同学们感恩的心放入笔筒。虽然菊花会凋谢，但同学们对老师的爱永不会凋零。 菊花是无私的，老师的爱更是伟大的。老师，你辛苦的培育我们，使我们茁壮成长。
老师我们是舟，你是海，没有你的载托我们怎能远航。千言万语汇成一句话：老师节日快乐，我们爱你！
做豆沙菊花酥
今天我们到青少年宫的小学生劳技教育基地参加实践活动。实践活动有：科技模型小组、未来科学家、未来工程师、美点小作坊等，我们最幸运，参加的是美点小作坊活动。
“太棒了！太好了！”伴随着一阵阵欢呼声我们做到了公交车上。欢歌笑语随我们一起来到了青少年宫。
我们下了车，排好队，轻手轻脚的来到美点小作坊。一进门，我们就闻到了一股浓浓的香味，咦！这是什么发出来的香味呢？不管了，先听老师示范吧……啊！老师终于讲完了，我们可以开始自己做了！
我们先把面粉倒在桌子上开窝，然后把老师给我们的水倒进去，在掏好的洞中加一点白糖，加好白糖后我们的手不约而同的放在了水里拌。拌好了，我们又把酥油放在里面，由我和祝徍雯、徐靖涵来捏。
我们用力的捏着，不一会儿就好了，可是她们那边还没好，等她们那边做好后，我们把加上酥油的面粉压平，把酥油包在里面。加上豆沙，然后剪成一朵花一样，再45°一转，加上蛋液。看！一个豆沙菊花酥就做好了。
边上的祝徍雯把头凑来看了一下说：“蛮好的。”李诗琪说：“给人吃还可以吃吃。”王含艺说：“啊！比我做的好多了！”我们笑得前仰后扑说：“你还好意思说。”终于全组的豆沙菊花酥都做好了，再过十五分钟就可以吃了。
终于出炉了，尝着自己亲手做的豆沙菊花酥，心里别提多开心了。
秋天，美丽的菊花开了，五彩缤纷，千姿百态，红的像一团火焰，黄的像一块金灿灿的金子，白的似雪，粉的如晚霞一般；大的像团团漂亮的彩球，小的像盏盏精致的花灯。
她们的姿势也不同，有的伸展着许多很长的花瓣，叫“千手观音”，有的花瓣上面直，到了下面就弯曲，叫“海底捞月”；有的菊花张牙舞爪，叫“蟹菊”，真是千姿百态，令人目不暇接。难怪美丽的蝴蝶和勤劳的采花将—蜜蜂都被吸引过来了。
美丽的菊花不仅美丽，而且香味扑鼻，你只要仔细闻，就会闻到淡淡的清香，人们都被吸引过来了。我陶醉在美丽的菊花中，仿佛自己也变成了一朵美丽的菊花。
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