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随时随地学习
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古时候有个“唐宋四大家”，今天我班也出来个“四大家”。下面让我给大家介绍一下吧!首先介绍我们班的“古筝高手”。团团的大脸，后边有个马尾辫。看又再说古筝了，她是王莎，在暑假的时候她学起了古筝，她弹得古筝好听极了，她会弹许许多多的曲子，列如《新疆的到来》，《国歌》······“那纯洁的白色鱼高贵的黑色相结合的乐器”你们猜这是什么？ 一看就知道是：钢琴。她是“钢琴家”，王美璇。她四年级的时候就学习了钢琴，她去年刚刚考了三级证书，她今年暑假就要考五级或四级了，她弹的钢琴要速度有速度，要有多好听就多好听，虽不说是钢琴家，但也不是二把手，你们想听吗?“呀!这是谁画的，可真好看呀！”下面这一位是我们班的“画画家”高瑗。咦！人哪去了，奥，原来在画画呀！我看看又画啥了，我的天啊！她尽画《盲人摸象》这么像！ 你们猜，最后一位是谁？ 告诉大家，其实是我。我嘛是个“舞蹈家”。我在舞蹈班里学许多种的舞蹈，但主要学中国舞，我已经拿到中国舞三级证书了，还表演了好几十次的舞蹈奥。我决心要好好跳，不负众望，再者学无止境嘛!听完我的介绍，我们班的“四大家”你们感觉怎么样？ 名师点评：小作者介绍了班上四位很有才的同学，分别是“古筝高手”王莎、“钢琴家”王美璇、“画家”高瑗以及“舞蹈家”，“舞蹈家”就是小作者自己了。文中小作者对四个人的特点进行了介绍，展现出了各自的才华横溢，让读者看了非常佩服。小作者只介绍了王莎的外形，建议其余几个人的外形也介绍下。“团团的大脸”改为“圆圆的大脸”。“看又再说古筝了”这句话不通顺，意思表达不明确。“她弹得古筝好听极了”中“得”改为“的”。“列如《新疆的到来》”改为“例如《新疆的到来》”。“她尽画《盲人摸象》这么像”这句话也不通顺，建议改为“她画的《盲人摸象》真像呀”。（学乐中国特聘教师：王运连老师）2010-3-21 14:17:00
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