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随时随地学习
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今天，陈老师告诉我们一个好消息，她要结婚了！从下午开始，我们就没有见到陈老师。同学们叽叽喳喳地议论开了，有的说，我们送给老师一束花吧。另一位同学说，又不是教师节，送什么花呀？本子、圆珠笔、贺卡……同学们都说过了，可就是没有一个满意的。第一节课是信息课，大家都到信息教室上课去了。高欢、姚屹洋还有几位同学留在教室里，大家都不知他们要干什么。
下课了，我们都回到教室里，坐在位置上，往黑板上一看，哇！好漂亮呀，黑板上写了几个大字：全班祝老师新婚快乐！周围还画了许多美丽的图案，有花朵、气球、小草……高欢对大家说：“同学们请安静，等陈老师来，给她一个惊喜，请大家都蹲到桌子底下。”我们马上都钻到了桌子下面，静静地等陈老师进来。有的同学等得不耐烦了，就大喊：“陈老师来了，陈老师来了。”大家以为陈老师真的来了，都闭紧了嘴巴，可是陈老师并没有来。
高欢又说：“安静！”然后，就把灯和门全关上了，继续等着陈老师的到来。可是那天，一直等到放学，陈老师也没有来，大家很失望。后来陈老师知道了这件事，非常感动。她对我们说：“虽然我没有看到你们给我的惊喜和画的画，但我很感谢，因为我听别的老师说，你们画的画非常好看。”能得到老师的表扬，我们一个个都开心地笑了。
九月，丹桂飘香，我们迎来了一个特殊的日子——教师节。在这样一个日子里，我想说出我对老师们的真诚赞美和祝福。
老师：加减乘除，算不尽您的奉献!诗词歌赋，颂不完对您的崇敬!您用知识甘露，浇灌我们理想的花朵；您用知识的泉水，润育我们情操美果。在这不寻常的日子里，献上我深深的祝福。祝您：桃李满天下，春晖遍四方!
愿我对您的真诚祝福像花朵温暖的小花，永远盛开在这个温馨的收获季节。希望在您寂寞的时候，它会给您一些安慰；希望您在生气时，它能是您减少一些怒火；希望您开心时它能使您更加高兴！
老师您好比一个河蚌，我就是普通的沙子，平凡而又简朴。老师用知识的灵泉养育着我，我贪婪的吸收着。我懂得了越来越多的知识，离成为珍珠的那天越来越近……假如我成为了珍珠，我一定记得是河蚌养育了我！每位成功人士后面，都会有许多辛勤的老师。是老师默默地培养了那么多成功人士。
语文老师让我们会怎样欣赏诗词歌赋，让我明白了一个又一个真理；数学老师让我们懂得了数学的奥妙；美术老师让我们知道了怎样用手中的画笔描绘出多彩的世界；音乐老师让我们明白了如何在动听的音乐中感受心；体育老师教我们健康运动，使我们更加强壮……
圆丁—崇高的称号。我们在您快乐幸福的园林里茁壮成长。终有一天我们会长成参天大树。
最后，祝全体老师节日快乐！
自从我得到了兴趣班老师表扬之后，我的习作水平大大地进步了。
我的习作水平一直很差。后来，我报名兴趣班――习作。有一天，我们的老师――赵老师让我们写了一段关于水果的作文片段。写什么好呢？对，写我最爱吃的樱桃，我抓住了樱桃的特点细致认真的写。老师看完后表扬了我，因为我抓住了重点来写这个片段，当时，我是多么的激动与兴奋啊！自从受到老师极大的鼓励之后，我更加有自信心。这一节课，老师又将我上一次写的作文――《我最快乐的时刻》。《克服困难的经历》贴在走廊边的墙壁上。别提我有多么高兴呀！现在，我越来越喜欢习作了，越来越有自信了……这都是老师的那几句表扬才让我学好习作的。
啊！老师的表扬是多么重要啊！哪怕是一句话，也能激励我们不断地学习，不断地进取呀！
让我最难忘的就是我们一七班班主任许老师的微笑。
有一天大课间的时候，小朋友都在教室里东奔西跑，有说有笑的。不知怎么的，徐浩男踩到我的脚了，自然我就和徐浩男吵起来了，吵得面红耳赤，我还气哭了呢。正在这时，许老师笑容可掬地走进教室，一见此景，立马健步如飞地走到我身边，轻轻地从口袋里拿出手帕，温柔地把我的脸擦得干干净净。然后许老师对我说：“我们都是一家人，不要为了一点小事就吵架哟。眼睛哭红了，哭肿了就不漂亮啦”。我顿时破涕为笑。她又转身笑眯眯地对徐浩男说：“男孩子要让着女孩子。不要总跟女孩子吵架，大家做好朋友多好呀。”徐浩男听了，不好意思地转向我，说：“对不起，刚才是我不好”。我和徐浩男相视而笑，从那以后，我们俩再也没吵过架了。
许老师每天都是眉开眼笑的，下课时间她还和我们有说有笑，就像妈妈一样给我们讲各式各样的故事。不管我们做错什么事，许老师都是先跟我们讲道理，然后在笑中化解了一切。笑一笑，十年少，这是许老师经常对我们说的一句话。我们小朋友都很喜欢许老师。
下午，快放学时，徐老师的儿子——乐乐来了。他两岁左右，个子跟桌子差不多高。
他到教室里左看看，右看看，在那儿跑来跑去。他还把老师给我们评比的“小笑脸”贴贴纸贴在手上玩，有几个同学说徐老师的儿子真浪费呀！徐老师也有点生气了，叫他坐在椅子上先玩会儿，可他就是不听，老跟在他妈妈后面。
这时，他看见了粉笔擦，就拿起来在黑板上拍，一边拍一边对徐老师说：“妈妈，这是什么呀？好好玩哦！”他一说完，下面就发出一阵爆笑。有同学说：“徐老师的儿子怎么这么搞笑啊！”
最有趣的事还在后头呢，徐老师正在黑板上布置作业，他拿起《阅读与训练》，指着它对徐老师说：“妈妈，这里好像有一只蝴蝶哩！”下面又发出一阵笑，徐老师只好无奈的对他微笑着。
放学了，有几个同学在学他的语气，也奶声奶气地说：“妈妈，这里好像还有一只蝴蝶呢！”哈哈哈……
我真希望他能再来，再给我们带来些快乐。
放学回家，我找妈妈诉说了心中的苦闷。原因是因为严老师老是请第一大组的小朋友，都不请我们，一个星期都很难请到一次。上课的时候，我老是把手举得老高老高，都快把手举到严老师的眼皮下了，严老师才请我一次。上课的时候我们心中都在喊：“热烈抗议，抗议严老师老是请第一大组，都不请我们第二大组。”严老师看了看我们，我们好象听到她在说：“抗议无效。”我们绝望了，本来还以为这可以打动严老师，可以请我们回答问题。
下课的时候，我不愿意出去玩，坐在教室里，像个犯人一样，浑身不生在，上课铃在响的时候，我只得从书包里拿出书，铅笔盒，上课的时候严老师的声音大的象打雷，害怕得我声音小的象蚊子，只有我自己才听得到我的声音。
她请第一大组的小朋友的时候，脸上总是笑咪咪的，她一边听，一边还说第一大组的人说得好，转过身来还说，第二大组谁谁谁表现不好，其实我们表现得很好，希望严老师请我们，每次严老师提问的时候，我的手举得老高老高的，都快把房子顶掉了，每当严老师请别人的时候，我总是会唉的一声，是在为严老师没有请我而伤心，这件事当然不能让严老师知道，否则她会伤心的。她要是知道，一定会大发雷霆的。
冯老师是我们的语文老师，还是学校的教导主任。他的事情很多，理所当然电话也要比平常老师多。我是语文课代表，所以经常会看到他打电话，我也好几次看见过他的手机。他的手机还是几年前的款式，外表也不美观。看别人，什么可以拍照的手机，可以听歌的手机啦！五花八门，什么都有。冯老师的手机外壳上的颜色也有些退了，还时常出点小问题。
有一次，我们刚下课，冯老师的手机突然响了，这声音不是歌声，而是一种极普通的电话铃声。现在这时代，谁还用这铃声呀！冯老师接了电话，刚想开口说话，突然他的眉头一紧，“喂，喂”地喊了两声。我猜，可能是电话出了问题了，估计声音模糊不清。听见对方没有反应，冯老师耸耸肩，看了看手机，又把它放进口袋中了。冯老师一直在用这只老式又单调，偶尔还出些毛病的手机。他似乎一点儿也没觉得它不好，将就着用着。现在，买一只普通的手机也很便宜了，为什么冯老师就不再买一只好一点的手机呢？我始终琢磨不透。
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