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随时随地学习
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最近，我们在老师的推荐下，阅读了《哈利•波特与魔法石》这本书。为检验读书效果，前几天，老师围绕这本书，开展了一次生动、轻松、有趣的读书汇报活动。
活动一开始，老师先让同学概况主要内容。同学们纷纷摩拳擦掌、跃跃欲试。一位同学自告奋勇，滔滔不绝地讲了起来，既流利，又准确，还非常简洁，大家都对她报以热烈的掌声。之后，老师问：“大家都说这本书很神奇，那它神奇在什么地方呢？”话还没说完，一大群手就如雨后春笋般“刷” 得举了起来，一些同学还急于发表自己的意见，坐不住了，“腾” 得站了起来，把手举得老高。有的同学觉得飞天扫把很神奇，有的认为恐龙很神奇，有的则认为隐形衣也很奇妙……同学们都踊跃举手发言，各抒己见，场面十分热闹。
随后，老师又问：“你最喜欢哪个主人公，为什么？”同学们七嘴八舌地发表意见。一位同学匆忙地抢着举手，但是一站起来，又什么都不知道了。他抓耳挠腮，一脸傻笑，逗得大家都哈哈大笑。我喜欢哈利•波特的勇敢，同学们有的喜欢赫敏的耿直，有的喜欢罗恩的顾全大局……每个主人公在每个同学心目中都不一样。老师笑着问：“那这些主人公的品质体现在哪里？”班里顿时安静下来，只听见翻书“沙沙沙”的声音。同学们瞪大眼睛仔细寻找。几位同学接二连三地来了一段“演讲”，大家听得都入迷了，让我们重温了那精彩的一幕。接下来，老师又提出了许多问题，同学们都积极地回答了。
通过这次活动，我们增长了知识，通过这次活动，同学们达到相互交流，相互学习的目的。既生动，又有趣，也提高了同学们的口头表达能力，激发了同学们对阅读的兴趣。这真是一次有趣的读书汇报活动！
书，在普通人的手中，只是一本传授知识给的工具。可是只要你仔细地读，细细地去体会，你就会发现书不是一个如此简单的东西。〖对“书”的理解非同一般。〗
一本好书可以让你读得津津有味，终身不忘。一个好词好句可以让你常常用到它。这是什么？这就是书给我们带来的乐趣！只要手中有书，我便感觉有两匹神奇的骏马把我带到另一个世界去。那里有童话故事，有感人的个人经历，有天才般的少儿侦探……这就是读书的乐趣！说也说不尽，看也看不完的书会让你你感到快乐。一本好书就像一个大蛋糕，怎么吃也吃不完。〖形象的比喻，写了书给“我”带来的乐趣。〗
在一本书里，你可以找到以前不知道的问题；在一本书里，你可以找到古今中外感人的故事。我相信每一个人都不愿意成为睁眼瞎吧！只要你读到一本好书，这就是你最大的乐趣！因为从一本书里总能找到以前没学过的东西。〖好书可以教给我们许多知识。〗
一本书可以让人读得如痴如醉，并从中受益。可以让自己的作文进步很多，写作文不像以前一样千篇一律了。这就是常常读书的好处！
读书，可以让你拥有许多乐趣！
书，犹如一杯香茗，闭合时，散发着淡淡的幽香，吸引着你；阅读时，散发着浓郁的香气，沁人心脾。我喜欢这沁人心脾的香味，也在享受它带给我的乐趣……小时候，我喜欢躺在草丛中，仰望着蔚蓝的天空，听妈妈讲一个又一个故事。儿时的我会为白雪公主吃下毒苹果而着急，会为美人鱼化为泡沫而哭泣，会为灰姑娘获得幸福而开心，会为小珊迪被车压死而痛苦，会为卖火柴的小女孩卖不掉火柴冻死街头而难过……童真的我，倾心于童话故事，与七个小矮人为伴，在书的世界里，寻找那份属于我的乐趣。长大后，我脱离了妈妈的牵引，独立阅读，同样面对着蔚蓝的天空，我划着一叶扁舟，在书的海洋里遨游……我与书相伴，是喧嚣世界里难有的安静。
在阳光微醺的午后，或是寂静无声的深夜，在万里无云的晴天，或是阴雨绵绵的雨天，随手拿起一本书，忘记所有的无奈与烦恼，让自己在文字的海洋里徜徉，享受着只有文字才能带给我的静谧、安详。与好书相伴，是我在忧伤中的一丝温暖的幸福。无名的烦恼与忧伤总是不期而至的，这时，我就翻开手边的书，沿着书上那幽静的小路，一页一页地漫步到神奇世界中，让自己的心与作者的脉搏一起跳动，在作者营造的世界精神时空漫游，感受作者那些厚重、潇洒飘逸的文字。此时此刻的我没有什么比阅读更舒心的事了。
也如一盏明灯，照亮我前进的道路，它是我的良师益友，陪伴我教育我。我永远记住英国作家培根在《求知》中说的“读史书使人明智，读诗使人聪慧。”我要用读书使我头脑充实，用知识来塑造我的性格。啊！好书伴我一路行，好书是我人生精彩的开头。
在读书的时候，我好像并没有设么明确的目的，只是想做一个快乐的读书人，在书中畅饮生活，体味人生。
刘向先生说得好：书犹药也，善读之可以医愚。不错，读书可以让人忘记一切的烦恼，充满快乐;能让人吮吸只是甘霖;能让人在书中体会快乐;能让人在知识的天空中任意翱翔。。。。。。
在读书的生涯中，我感到了不同的乐趣，比如增长了知识和开阔了我的视野，令我乐趣无穷。
先说增长了知识：在小时候，我看到了一篇关于变色龙的课文，我开始很是疑惑。但自从看了一本叫《动物大百科》的书后，我才明白了其中奥秘。从这时起，我便坚持每天读书两小时，每天畅饮知识的泉水，让我感受到了史无前例的快乐从那时候起，我只要一天不读书，就像被千万只蚂蚁一起撕咬般疼痛，令我坐立不安，夜难安寝。
再说开阔了视野：我在一次偶然中看见了一本书那本书介绍了世界上所有的名胜古迹。这些古迹雄伟壮观、巧夺天工，让我看了垂涎三尺。这本书燃起了我的“小宇宙”，我一直从早晨看到夜晚，才看完了整本书，在读书的过程中，我忘记了母亲来叫过我多少次，不过，我想应该有很多次。这本书深刻的让我记住了读书的乐趣以及读书的可贵等，让我受益无穷。
书，是人类进步的阶梯，书能把落后的人引到先进，能让人们体会生活，能让没有知识人拥有知识。
When I"m free or in trouble， I always take out a book and read quietly。 In no time， I"ve put my heart into it so that I"ll forget all the troubles。 It"s in this way that I"ve formed the habit of reading in any time。
Little boys as I was， I was interest in picture books and storybooks。 I was struck by them。 No sooner had I entered the middle school than I began to read novel， plays， and essays and so on。 I found I could get much from them。 Little by little I took great interest in literature and last term I won the first prize in the composition contest among middle-school students in Zhe Jiang。
Reading “The Emperor"s New Clothes”， I had to let out a burst of laughter over his fool。 “The Little Match Girl” couldn"t keep me from crying for her misery。 “Robinson Crusoe” took me into a strange world full of danger。 And I was also deeply impressed by Helen Keller"s patience and perseverance… Besides these， books also tell me other thing -how to be a man and how to tell the difference between right and wrong。 In a word， good books can make me know what I didn"t before。 So I think of a good book as my best friend。
I"ll never forget this famous saying，“Good books are best friends who never turn their backs upon us。”
我，常梳着两个羊角辫，一双晶亮的眼睛忽闪忽闪的，随时都闪着求知的光，笑起来有一对小酒窝，个子不高，看起来有些瘦。
我文静而大方。我善交朋友，能和成绩好的同学谈天说地，也能和成绩差的同学友好相处，与性格腼腆的同学在一起也毫不拘束。
总之，许多同学都是我的好朋友。我爱好广泛，读书、写作、学英语、游泳、画画等都是我的最爱。但最喜欢的还是读书。为了看书，我常常废寝忘食。记不清多少次，妈妈做的饭菜都凉了，我还沉浸在书的海洋里。
不管是上厕所，还是外出游玩，我都会挤出一点时间看上几页。《格林童话》、《十万个为什么》、《福尔摩斯探案集》、《三十六计·孙子兵法》、《百部文学名著导读》、《一千零一夜》等 ，我都一一读过。书给了我无穷的乐趣，我常常被书中动人的故事所感动；被经典美文所陶醉；被充满悬念的探案故事所吸引；被富有哲理的人生格言所启迪。
书已成为我生活中不可缺少的一部分，正如莎士比亚说的：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”我也有缺点，做作业不够细心，考试被扣一至两分是常有的事。这些缺点我都要下决心改正。
这就是我，一个文静大方，爱读书而又有缺点的小姑娘。
时间过的飞快，转眼之间已有十三年从我的生命长河中流去，我长大了，一切也都变了，可有一样从不曾改变，那就是读书。
小时侯，陪伴我的是一册册的图画书。书上的文字是那么的神秘，里面包含了多少奇幻的故事！我喜欢美丽的公主，讨厌邪恶的皇后；我喜欢美好的结局，讨厌悲惨的分离；我喜欢正直的王子，讨厌狡猾的骗子。在一幅幅美丽的图画中，我学会了分辨好人和坏人。
上了小学，我在老师的引导下，开始读《弟子规》《三字经》，这些书教会我做学生应做的事情。《伊索寓言》让我在一个个妙趣横生的小故事中，懂得一点点人生的哲理。《哈里。波特》带我走进那神秘的魔法世界，跟随哈里与他的伙伴进行一次次惊险刺激的冒险；《水妈妈的美梦》、《刀疤豺母》等书呼吁人们爱护环境，保护地球，因为家园只有一个；《感恩系列丛书》使我学会怎样感恩，学会拥有一颗感恩的心；《上下五千年》领我穿越时空隧道，让我回到古代的中国，古代的历史，在这里，我参观到奇珍异宝、珍奇文物以及古代的法律制度、百姓的生活以及一个国家的兴亡、衰败。
而现在，我读起了唐诗宋词，在古典诗词中品味古人的悲欢离合。我读起了散文，向名作家们学习写作的技巧。我读起了科幻小说，在科学的世界里遨游。
一切都变了，唯独读书不变，书是我精神的支柱，书伴我成长。
读了周弘老师的《赏识你的孩子》，感触颇深。其中有一段，使我印象深刻：记得周老师女儿七岁刚接触应用题时，有一次，十道题只做对了一道，周弘老师满怀深情的对女儿说：“简直不可思议，这么小的年龄做这么难的题，第一次居然就作对了一道。”女儿这时露出了喜悦的表情，她还想进一步证明自己。就说：“爸爸，你小时侯会不会做？”爸爸说：“我肯定不会做。象你这个年龄，这么难的应用题，爸爸连碰都不敢碰。”女儿顿时信心倍增，仿佛插上了飞翔的翅膀，自由的翱翔在数学知识的天空里，仅用三年时间学完了小学六年的课程。
读到这里，我不由得想：换了其他家长，十道题只做对一道，早就雷霆大怒，也许两记耳光早就过去了。错一道应用题还情有可原，错九道那就绝不可饶恕。而最后的结果只能是孩子哭大人叫，乱作一团，什么也干不下去，更别说孩子会喜欢数学，成绩优异了。孩子对数学的反感会与日俱增。
周弘老师的成功也提醒我们反思我们在教学中的做法，赏识孩子是使我们教育成功的有力武器。我们何不拿起他运用于我们的教学之中呢？ 在教学中，十道题只做对了一道的现象时有发生，我经常忍不住说：你的课怎么上得？这么简单还不会吗？说说为什么？说得孩子少了几分信心，多了几分厌学。如果我们改用赏识的方法和语气，效果会大大不同。 在赏识教育的环境中，孩子自己相信我能行。成为一种定势后，赏识就会成为克服前进道路上各种困难和阻力的强大动力。 当然，赏识孩子是赏识孩子的优点、长处和进步，而不是忽视孩子的缺点和弱点。该指出的问题应当及时指出，该批评的问题应当及时批评，该制止的问题应当及时制止。这是不能含糊的。
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