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随时随地学习
随时随地学习
时至今日，那在阳光下跳跃的绿色还蒙在我的心底。我想，也许它永远也摘不掉了。
一个中午，因为高温，以至于平时我爱看的书都看不进。闷得十分无聊，我便在屋中乱晃。忽然，一股清新融入空气中，我被吸引住了，想闻味寻过去，但转念一想，也许是妈妈在沏绿茶，便打消了念头。
也许因为高温，所以一场大雨接踵而至。雨过天晴，新鲜空气涌了进来，这时，又一股清香飘过我的鼻子，难道，又是妈妈在沏绿茶？可是，事实却告诉我，没有谁在沏绿茶。
我茫然地向四周张望，可什么也没有。就在我再一次张望时，眼睛扫过了那个不长花的花盆。咦？那个从来不长花的花盆何时钻出个绿苗。我不敢相信，擦了擦眼睛。当确信是真的时，很是吃惊。我想我的嘴巴一定张得很大，因为那个花盆是妈妈为养四季花时才买的，因为没有土便从外面挖了施工队准备造公园的土。结果四季花没两天就死了，后来仙人掌、仙人球、芦荟都养不活，就弃之不顾了。
慢慢地，苗长高了，长壮了。竟然还结了个小辣椒。我、爸爸、妈妈盯着苗，很纳闷。最后还是爸爸笑了：“上星期，我吃辣椒，不小心把辣椒籽掉了进去，还长出苗了。”
我惊呆了，这样一块贫瘠的土地，寸草不生，小小的辣椒籽儿竟在这儿有了它的立足之地。我惊叹道：“生命原来可以这样伟大！”
从此，苗在阳光下那跳跃着的绿色，永远蒙在我的心底。起码，一直蒙到现在。
在一个洋溢着灯光的快乐的夜晚，我向妈妈提出了这样的问题：“妈妈，妈妈，生命是什么呢?”妈妈拍拍我的头，说：“孩子，生命不在于它是什么，而在于它的意味是什么。”我总归有些迷惑，问：“生命意味是什么?”妈妈只是微笑不语。
《生命 生命》这篇课文主要讲述了飞蛾求生、砖缝中长出瓜苗、倾听心跳的几件小事。展现出生命的意义：生命虽然短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。
课文有一处写得特别好，就是当飞蛾在“我”的头上飞来飞去，趁它停下来时，“我”一伸手就捉住了飞蛾。只要“我”的手指稍一用力，它就不能动弹。但它挣扎总金额，一股力量在“我” 的手指中，“我”不忍心放了它。
再读课文，往事便在我脑海中回荡。
那件事发生在一个阳光明媚的下午。饭后，我玩起了电脑。爸爸叫我去公园玩，我便摇摇头。爸爸和蔼地说：“琳琳，饭后你这么坐下去，肯定会胖的，去公园运动吧!”于是我顺从爸爸的话。到了公园 ，到处鸟语花香，爸爸拿出了羽毛球，说：“来，好久没练了。”我想：羽毛球是我的强项，看我打你个落花流水!打了不久，我腰酸背痛。原来，作为一个爱学习的小孩，不光要看书，还要运动，才能好好学习。让自己每天都活得充实，学有所成，这就是珍惜生命。
生命只有一次，它是宇宙间最宝贵的，最值得珍惜的。生命的意味不在于你做得结果怎样，而在于你做什么，是否认真过努力过。让我们都来珍惜生命，热爱并发展我们独特的生命，用爱与坚强去谱写一曲生命的赞歌吧!
你思索过吗？什么是生命？
有一次，我在花坛旁发现几只蚂蚁，出于好奇，抓住了它们。把它们放进水里，只见它们拼命地挥动着几条小腿，想游到岸上。我十分震惊：这是什么？这就是生命，蚂蚁的生命是多么的脆弱，但是它有一个信念：就算是一生很短，也要好好的利用它，绝对不能浪费生命，我忍不住放了它们。
有一次，我在街上，发现一棵歪着生长的树，便问妈妈：“妈妈，这棵树为什么是歪的呢？”妈妈说：“因为种它时，土没有封好，小树没有站好，后来刮了一阵风，把它吹歪了。”我想：这棵树它最有权力放弃自己的生命，因为它已经倒下了，但是它没有放弃，还努力地生长着，虽然它已经歪了。这就是生命。
我从小就听说过海迪姐姐的事迹：她小时候得了重病，医生说她活不过18岁，但她却活到了现在。她不能上学，便自学了小学、初中的全部课程，她不断的努力，不断地创造，以不完整的身躯，奏响一曲完美的生命乐章。
有一次，我拿着爷爷的听诊器静听自己的心跳，我忽然悟出，这就是属于我的生命，单单属于我的，我可以好好地珍惜它，也可以白白地浪费它，但为了我的将来，我一定不会浪费它的。
生命予昆虫，予植物，予人只有一次，因为一次更显珍贵，我们应该珍惜生命，让它变得有意义，让有限的生命创造出无限的价值。
今天上英语课，表演对话时，丝毫没有心理准备，我被点了起来，不善于表演的我把着个戏给演砸了，丝毫没有一种迟到的急迫感，比起张宸的演技，我只不过是个“马戏团”的小丑罢了。因为这个原因，使得我在下一节课上看见别的同学举手，我也想举，但害怕自己又出丑，所以那一上午我都没有举手，晚上，我想到这件事我不禁与我看到的一个实验室的主人公联系在了一起：
一位科学家做过这样一个实验，把许多跳蚤放到一个瓶子里，瓶口用通明玻璃盖住，刚开始跳蚤们都向外跳，但都被玻璃档了回来，一段时间以后，即使把那玻璃取下来，那些跳蚤也只能跳到瓶口那么高，那些昔日的跳高冠军，被封闭在自己界定的高度。 ，
我正是那个跳蚤，在遇到困难之后就在困难前面加了一块玻璃，让自己去摸索它，但从来也不会跨过这条线，即使困难被解除了，况且我连跳蚤也不如，它们是在几天才习惯的而我却是在一刹那就承认了我与困难的距离。
班上的同学杨宁可谓是口起之秀，其毅力就如长江。黄河一般那么巨大，如果他是一个跳蚤在一卸去玻璃的一刹那，他那渺小的身躯已经在人身上定居了，而像跳蚤一样，我缺乏的不是条出去的能力，而是信心与胆量，其实理想就与这个类似，有时很准，说什么干什么，这就是行动的伟大。
最后再说句经典的话：生命所能做到的最大限度，便是我们在内心为自己射定的高度。往往会分成三种人，一种跳出去，二种跳不出去，三种累死。 ，
有人说，生命是一枝珍奇的花，你只有好好爱护它，才能让它绽放；有人说，生命是熟睡的宝宝，你只有真正了解他，才能唤醒他；也有人说，生命是时间，你只有努力奋斗，才能向它获取更多。
我常常想，生命是什么呢？
在张海迪五岁的时候，因为患脊髓血管瘤，全身瘫痪。张海迪从来没有上过学，便在家里自学，并先后自学了小学、中学、大学的课程。在张海迪十五岁时，跟随父母到山东省聊城莘县的一个山村，张海迪并没有怕艰苦的生活，而是乐观的去面对艰苦的生活。张海迪还给村里的孩子们教书，并且学习各种医学知识，为村里的乡亲们治病。在莘县里，张海迪无偿地为人们贡献无数多次，并收到了乡亲们的赞扬。
像张海迪这种坚持不懈、热爱生命的精神，是值得我们去学习的。她面对的困难，不低头叹气，有着一股攀登的精神，也是值得我们去学习的。这股勇于攀登的精神鼓舞着张海迪勇敢前进。因为，她相信光明，她热爱生命，不会被自己的生活条件而绊倒，所以，我们应该热爱生命，不能因为被自己的绊脚石给绊倒，我们也要热观地面对生活，不能让生命白白流失，使自己活得更加光彩有力。
我时常想：生命的意义是什么？
2008年的5。12汶川大地震之后，全世界都为之震惊，中国人民都沉浸在悲痛之中。通过这次大地震，使我感受到了生命的真正含义。
一天，我和妈妈观看凤凰卫视灾区的实况转播，一段救援的现场直播引起了我的注意。一位年轻的叔叔，他叫陈坚，是一名司机，地震发生之后，他被埋在废墟长达73个小时，当救援队发现他的时候，这位与死神做最后斗争的叔叔竟然还活着，救援队的叔叔们开始对他进行紧急援救，为他输液、给他饮料、同他说话……陈坚叔叔一直表现的非常镇静、勇敢，他数数、唱歌，不停地说：“我必须要坚强，为了每一个爱我的人，我必须要活下去……经过几个小时的抢救，叔叔终于被救了出来，救援队的队员们欢呼起来，但是，他们不知道，死神正悄悄地靠近陈坚叔叔，在队员们把他送往医院的途中，叔叔的生命正渐渐地被死神带走，就这样，又一个生灵消失了。
我感动的泪流满面，我被叔叔的那种顽强勇敢的精神所感动，虽然最后叔叔死了，但我可以看出他一直在辛苦地忍受着，他不想就此放弃生命，叔叔可能有一种想法，或许他正想着老婆和未出世的孩子正等着他回家吃饭呢。
这次汶川大地震，我看到了许多像陈坚叔叔那样勇敢的人，从不轻言放弃自己，虽然他们有的失去了生命，却感动了世界！让我真正懂得了生命的宝贵，暗下决心，一定要珍惜宝贵的生命，不能随其白白流逝。同时，也明白了生命的真正意义：是顽强拼搏到最后，是勇敢坚强，是勇气。
生命的意义是什么？有人认为生命的意义是奉献，有人认为生命的意义是舍己为人……而我认为生命的意义是顽强。
刺槐，一种生长在温带平原的植物，那里生存环境恶劣，长年干旱，缺水……刺槐在经受环境考验的同时，也在经历着一次次波折的洗礼。一天，一批正在迁徙中的食草动物从这里经过，它们肚子都快饿得贴到脊背上了。前面的小鹿发现了刺槐，它们高兴地奔向刺槐，刺槐的叶子一片片地被小鹿啃食。过了一会儿，长颈鹿也来了，它们把刺和叶一起卷入口中。一批批动物从这里经过，又从这里离开，刺槐一次次地被啃食光，又一次次地长出枝叶，它们顽强地活了下来，并借助动物的取食、迁移，把生命向更远更广阔的地方延续。
杏林子，一个全身近乎瘫痪的作家，面对残酷的现实，她没有像一般人那样悲天悯人。每天，她都忍着病痛，弯着腰、弓着背坚持写作，她用顽强的意志力写下了不少励志作品，鼓舞着人们积极地面对生活。她靠着顽强成为台湾最具影响力的作家之一，活出了生命的精彩！
生命的意义是顽强，拥有顽强，你就能微笑着面对生活，拥有顽强，你就能战胜一切困难；拥有顽强，你就能活得更加光彩有力。
金钱可以买到钟表，但买不到时间；金钱可以买到蜡烛，但买不到太阳；同样，金钱可以买到书本，但买不到知识。
啊！老师，你就是一个很好的例子呀！您在生病时，也来给我们上课，因为您知道我们是祖国的花朵。您在月明人静时，您还不辞辛苦的给我们改作业，因为您知道自己是一位负责任的老师。您在假期时，还不忘给我们备课，因为您知道生命在于贡献。
记得有一次，老师咳得很厉害，还不忘给我们上课。您在课堂上讲生命感悟的作文，时不时咳嗽，但您表现出一副若无其实的样子，用笑来遮掩自己的病。在座上的我感到多么幸福，我决定这篇作文就写您。老师啊，您的声音沙哑了，您咳得眼泪都流出来了，可您还是继续给我们讲课。此刻的我和您有过同样的经历，我知道您的喉咙很痒，不久就咳一次，可是每一次都咳得很厉害，喉咙很痛，生不如死。老师啊，您喝一口水，我来代您讲课。
啊!生命在于贡献。我不禁想起巴金的一句话：“我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。”
我们活着，因为我们拥有属于自己的生命，那么你热爱生命吗?又或者，你知道热爱生命有着怎样的意义?
是的，我想过。那是因为我看到了这样一个故事，这个故事的题目是《我的断臂父亲》。故事的内容是这样的：我的父亲只有一只手，国家发了残疾证，允许不交农业税和公粮。可父亲说：“虽然国家给了照顾，但残疾人也得尽自己的能力分担国家的困难呀!”所以，他每年坚持和大伙儿一样交，而且交的早，质量好。去年五月，天气像火烧一样炎热。麦子已经熟了，我暗自发愁，可父亲胸有成竹地说：“今天割麦!”到麦田后，父亲用双腿和脚凑合着一只手割。然后用脚尖和另一只脚跟把麦秆堆在一起。临近中午时分，父亲累得汗流满面。我想：父亲一定渴极了。于是偷偷地回到家。等我把水拎回来时，不禁大吃一惊，父亲已经割了好多麦子。我走上前让父亲喝口水再割，而他却说：“你先喝，等我把麦子割完了再喝吧。”这就是我的断臂父亲。
在我父亲的身上，我看到了所谓的自尊自爱，看到了自强自立，看到了千万个身体残缺但精神完整美好的人，他们身上承载的心愿和意志。我更感到，生命的热度。
“叮铃铃！”下课喽！老师慢悠悠地说：“同学们再见！”“老师再见！”话音刚落，我便冲出教室。开学后，我们的新教室换到了三楼，上下楼多不方便！只好多争取些时间玩了！
我正想着，一只蝴蝶从空中划过，舞出一道优美的弧线。我的目光扑在它身上，不由失了神。
“看呐！它落在地上了！”旁边围观的同学兴奋地大叫。
“它是在产卵，安静些！”又有人说。的确，它的翅膀拢在一起，见了我们也不躲开，若不是为了保护一个个小生命，它一定飞走了。
生命中不可或缺的是什么？是爱，是对父母的爱，是对朋友无微不至的关怀，是对子女的百般呵护。
当我沉浸在思绪中时，忽然看见袁嘉逸，迎面走了过来，我的心里顿时升起一股不祥的预感。果不其然，他抬起脚，向那一个个小生命踩去。“住手！”我大喝了一声。他有点儿心虚，灰溜溜地走了。
生命是什么！竟被一些无知的人无情地践踏！生命无比宝贵，哪怕是一只小鸟，哪怕是一只老鼠，哪怕是一只蝴蝶……生命不分贵贱，生命就是生命！
为了更好地保护这只蝴蝶，我拾起一片落叶，把它轻轻放在上面。可也许它受到了刚才的惊吓，一下子飞走了。更让我始料不及的是，它居然停在了我的肩上。我愕然了……
生命到底是什么……一只蝴蝶都会冒着生命危险拯救生命……而我们呢……自认为强大的我们呢……竟在扼杀……扼杀一个个小生命……为什么呢……
生命？生命！生命……
生命是什么呢？世间每个生物都有生命吗？这些问题总会让我百思不得其解。记的有一次，我从草地上捡到一棵仙人掌，我只是觉得有意思，就把它捡回家，扔到一个空花盆里。没想到，一天的时间它就在盆里“安家”了，我兴奋极了，天天给它浇水，没想到的事又来了，原本翠绿的仙人掌变得黄得不能再黄了。我狠狠地责怪自己，但也明白了……有一天，我从学校门口买来了蚕卵，不几天就孵出了黑黑的小得不能再小的蚕儿。但因为当时天气还比较冷，桑叶还没长出来，于是，就用菜叶喂它们。两天后，蚕儿们都不会动了，我边哭边明白了……原来，生命是人世间用钱买不来的东西，每个生物都有自己的生命，而且是唯一的一次。我一定要好好珍惜、呵护生命！
假如生命只剩三天时间看似多得数不清，但仔细掂量一下，你便会发现时间已经所剩无几啦。假如我只剩下三天的光阴，那我会怎么做呢？
在第一天的时间里，我会用另一种眼光来打量这个世界。因为不久后我将远离这个世界。看看高楼大厦，听听小河流水，望望来来往往的人群，发现生活可以如此平凡又有意义。
在第二天的时间里，我将再一次沉醉在书的海洋。书，可以使大脑极其清醒，看看那些富有哲理性的书籍，浏览一下童年小事，就可以对死亡不那么恐惧。书可以使我的大脑平静。这平静不仅仅是沉默，的时候是一种审时度势，一种气韵，一种智慧，经过时，便赋予你一种力量……
在我最后的一天时间，我首先会想起一句话：心情好，一切都好，让我们与欢乐同行。二十四小时，虽不多，可做的事情却很多。虽然我无法像那些伟人一样为科学事业作出贡献，但我最起码可以留下一些小物产给人民。写一份遗嘱，把自己的遗产贡献给人民。让那些儿童有学上，让贫困农民有衣穿……心情自然好上百倍。
三天的光阴在一眨眼间消逝而去，看似不久的光阴真的要离我而去，我反而越发平静。是呀！一个人心中没有了什么信念，那么一切都只是过眼云烟了呀！
生命日复一日地苍老，何苦感叹夕阳无限好，只是近黄昏，岂知夕阳是晚开的花，陈年的酒呀！人生短暂，酸、甜、苦、辣、咸。如何让年华多姿多彩、青春无怨无悔？惟有一种回答——珍惜时间，善待生活！
从我们来到这个世界上时，我们就被赋予了这个世界上最宝贵的东西——生命，而正是因为生命的宝贵，我们才会看到许许多多多彩的生命，而我们，就要为生命喝彩。
为生命喝彩。红蜘蛛为了生存，抓了许多小动物。当它生出小生命时，那惨不忍睹的一面，孩子毫不犹豫地吃下了母亲，母亲仍是面带微笑，毫无遗憾。那伟大、无私的母爱，令人大大地震撼。我对红蜘蛛产生了崇高的敬佩。
为生命喝彩。在滚滚洪流中，有一个孩子不幸落水，人们看到了就立即冲下去救他。为了救他，有许多人光荣牺牲。这是高尚的生命之歌。
读书累了，父母为我们削个苹果，是感动;口渴了，朋友帮你打回一杯水，是感动;沮丧时，得到一句宽慰的话，是感动;高兴时，有朋友与你一起分享快乐，是感动;平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片树叶，也是感动……
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。生命中尽管有些挫折，但那是美妙的五线谱，它为生命奏出无与伦比的交响乐;那是神药，有了它，才能开出长盛不败的生命之花!生命是短暂的。生有一次，死也是一次，花也只能开一次。但我不会因为生命的短暂而悲伤;相反，我为生命只有一次而喝彩。物以稀为贵，惟独只有一次，才显得可贵，才显出它的崇高。“难道你有死的勇气，就没有生的勇气吗?”挫折是一种享受，让我们好好享受挫折，为生命喝彩。打开窗户，你会发现生命是那样可爱，万物是那样的美好。
为生命喝彩，因为生命是宝贵的，因为普通的生命，能够发挥出巨大的力量，所以，生命是神奇的，我们应该为生命喝彩。
大家都知道，生命是最宝贵的，生命是仅仅属于自己的，一个人的生命只有一次。那么，我们应该怎样珍惜生命呢？
前几天，我们学了一篇课文，名叫《生命 生命》。作者杏林子从飞蛾求生、砖缝中长出小瓜苗、倾听心跳三件事中体会到了生命的可贵。
每个生物都有一个属于自己的生命，每个生物都要珍惜它。这样的人生才会有意义。不过，下面两件事就是浪费生命的真实写照。
有一天，我看见一个人用弹弓把一只麻雀打了下来，放进笼子里，卖给了餐厅的人。厨师用明晃晃的刀把它开膛破肚，供人类食用。这真不应该呀。鸟类是我们的朋友，我们应该保护他们。伤害了它们就等于伤害了我们自己。这时，我想到自己弄死了多少七星瓢虫和益虫啊。我十分惭愧，不应该杀死益虫。
我们学校有很多学生，有的勤奋好学，有的好吃懒做。勤奋的同学深得老师的信任，同学的爱戴。而懒惰的学生学得不好，考得也不好。我认为这些懒学生就是在浪费生命。我要对他们说：生命很短暂，你们还这么懒惰；时间在流逝，有一句谚语说的好：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。现在不学习，长大就什么知识都不懂，还怎么谈得上为祖国奉献？
每次我想起这篇课文时，我都有深深的触动。为了使自己活得更加光彩有力，让我们一起珍惜生命吧！
晚上，我在灯光下算着一道计算题。
题可真难啊！我正算着，忽然一只小虫“侵略”了我的领土――它落在了我的计算题上，而且还到处乱转。
我很生气，因为它扰乱了我的思路。于是，我放下笔，用那个对它而言是个“庞然大物”的手掌“啪”地拍了下去。
我本以为，那弱不禁风的小虫肯定经受不起我的“降龙掌”，早就一命呜呼了。谁知，它只是挣扎了一番，又重新爬了起来。
我有点气愤，想再打它一下结束它的生命。就在这时，电视剧里常说的那一句话浮现在拉我的脑海里：“我要让你求生不得，求死不能……”“嘿嘿！”我笑了一下，跑到厨房拿来了一个玻璃杯，趁小虫不注意，轻轻地倒扣在了它身上。小虫似乎很惊慌，不停地去碰、撞玻璃杯，好像想逃出来似的。“哼，你就慢慢地撞你的去吧！”想着，我就安心的继续算我的题去了。
终于，我把计算题算出来了，我很高兴，一抬头，却看见了那只已被我遗忘的小虫。它，依旧在跳着、撞着……
我楞住了，手也慢慢地伸了过去，把玻璃杯拿开了。因为我突然感觉到：拼搏中的生命有着不可遏止的力量！
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