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随时随地学习
随时随地学习
今天晚上我在做作业，突然，一阵风将我吹到25世纪。25世纪的我已是一位鼎鼎有名的考古学家，我的研究室有十亿多年前的恐龙骨头，也有几个已拼好的骨架。一次，我们来到了神农架，我们的考察队找到了一块宝地，开始挖掘。
忽然，我看到了一块骨头，立即拿起来，用手拍了拍，再用小刀仔细地刮了刮，想寻找到更有价值的恐龙化石。原来这就是考古学家迫切要找到的化石。噼里啪啦，我又来到了26世纪。这个地方好像很眼熟，啊！原来26世纪的我是一名中外有名的画家。在画室里有很多特殊的画，如棉花画、铁片画、石头画、沙画……。这些画都价值不凡。每天有很多国外专家专程来买我的画。我所有的事情（除了画画）都由机器人一手代劳。
每当我要参加重大学术活动，司机、秘书及保安全都是机器人，你只要按一下按钮，他们立即行动起来，办事的效率相当高。啊！传来一个熟悉声音，原来妈妈正冲我喊道：“你不做作业，又在干什么？”我只好低着头写作业。我一边做作业一边想：现在要好好学习，长大后一定当一名著名的考古学家和画家。
当你问我长大想当什么职业的时候，我会毫不犹豫地对你说：“一名建筑设计师！”当你感叹的时候，我会慢慢的向你解释。
没错！我敢百分百的确定，你是没有听错的。建筑设计师确实是一个非常非常辛苦的一份工作，有人经常因为建房子从高处跌倒下来、被砖头砸伤……不怕！我是不怕这些苦的，我常常在电视里看到，许多人因为失去了自己最心爱最心爱的家园，在面临这种情况下，甚至饿死、渴死。我实在是无法再看下去这些残忍的事实，于是，我就想长大成为一名建筑设计师，让那些无家可归的人拥有一个温馨的家。
你们还记得在2012年那一次四川雅安大地震吗？那一天，当大家正在做美梦的时候，不在几秒钟的时间，雅安变成了一片废墟——大地震发生了。许多人往死里拼着命的往外跑。当大地震过了后，人们就住在帐篷里、有的流落街头……这真是……真是太可怕了！不知道如何形容当时。
我当建筑设计师，一是可以学到许许多多的手艺，二是可以帮助别人，帮助别人，自己也会开心，这真是一举两得了！
所以，我现在一定要好好的学习，长大才能成为一名出色建筑设计师，永远为他人服务，让他人有一个温馨的家！
梦想是一双翅膀，他带你走遍地球；梦想是一座帆船，它能让你明白要实现自己的愿望是要花多大的挫折；梦想是在蜡烛中的烛光，当你触摸到他的时候，你会感觉到非常的温暖；梦想就是希望，不要放弃自己的追求，往自己的目标驶去！冲啊！
我发明的未来衣服它有三种功能。第一种功能是;要是你觉得很冷，衣服会自动把温度上升，要是你觉得很热时，衣服的温度就会自动下降，直到你满意为止。第二种功能是;按一下红色按钮，就会出现一块画板，上面画着飞机、坦克、轮船———要是你用手指按一下飞机，那眼前就会出现一架飞机，要是你用手指点一下坦克，那坦克就会从画板中出来。
要是战士们穿上我发明的衣服，那我们中国可是世界上最厉害的国家了，但是不会侵略别国!第三种功能是;你的力气不如人家，那就按一下紫色按钮，你就会变得力大无穷，能够胜过一百人的力气。怎么样，我发明的未来衣服不错吧！
一瞬间，几十年过去了，我已经成了一个大人。
未来，人们都无忧无虑了，什么忙活儿都是机器人来干，像高楼大厦、电视、电脑等，机器人就是我们的“奴隶”。
未来，科学家制造了许多种汽车，有吃气汽车、吸烟雾汽车等。最牛的那种汽车，是可以自动加速的，如果要转弯，你只要说一声“左”或“右”，它就会自动转弯……
未来的我，是一位勇猛的司令。有一次，日本再次侵略中国，那时，中国的武器是最好的，而且不卖给别的国家，所以日本是打不过我们的。我来到战场，看见日本人就拿起激光枪打他们，“轰轰”，瞬间成千上万的日本人就倒在了战场上。第二天，日本人就投降了。
这就是未来的我！
未来的我
我，是一个小学生，头发乌黑，圆圆的小眼睛，白白的脸蛋。我会对未来尽情猜想，不过，我有疑问，未来的我是什么样子？
我可能是一位老师，把自己的知识传给他人，用爱心来教育别人，俗话说：“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。”我要奉献自己的一切来教育他们掌握知识。
我还可能是医生，医生的责任是我会奋力做好每一件事。我要用我的心血来拯救每一个人。
还可能是科学家，发明一个个东西来造福人类，我会让车子飞起来，把城市变成数字化，把大地变成和平美丽……为国家做出很大的奉献。
我也可能会是作家、画家、大老板、国家总理等等，不管怎么样，我会工作努力，为国家做出贡献！
未来，是什么？其实它不可怕，不过，发生在未来的一切，在我心中还是个谜。
老师是最伟大的，我也崇拜老师。老师能让孩子们学到知识，将来成为有出色的人。
20年后的我是一名老师，我不再让孩子们整天捧着书在那里死记硬背，不再让他们整天在书堆里读书了。我要带他们到高高的山峰、无边的海洋、绿茵的草地上学到更多的知识。让他们 认识到树儿的成长、鸟儿搭窝的经历、海洋的奥秘……，同时也培养了孩子的学习兴趣，让他们感受到学习的快乐。孩子们做错了事以后，我也不会批评他，责怪他，我会心平气和地教育他，让孩子哪些是对的，哪些是错的，那些应该做，那些不该做。这样孩子们就不会黑白不分了。
在春天，我会带孩子们去看看绿芽儿的成长，在夏天，我会带他们一起去看荷花，告诉他们荷花的作用，秋天我会带他们到景色迷人的森林中观察动物生活，采叶子标本，用双手获取果实；冬天，我带他们到雪地上，我要让他们用自己的双手造出一个漂亮的雪人。
做老师的期望是让孩子有出息，我也希望孩子们能够学到更多知识，将来成为栋梁之才。
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