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更新时间:2024-11-30 14:09:32

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(1)、我喜欢作文

我喜欢的一堂课是屈老师上的美术课,究竟怎么喜欢,那你就听我讲下去。

“叮铃铃”上课了,屈老师走进来对我们说:“今天我们画动物。”说着就从大屏幕上放出几张关于动物的照片,说:“这几张照片你们可以参考。”话音刚落,大家就认真画了起来。我看大屏幕上,那只小羊别提多可爱了!我就把它画了下来,我先画羊角,再画头,接着画身子,最后我再画上尾巴和腿,一只活灵活现的小羊就画好了。可这还不够,只有一只小羊太单调了,我想:要不再画几匹小马和几只长颈鹿,哦!不!再画一个池塘吧!等我画好了这些,我一看,怎么总觉得漏了什么,我想了想,才知道这幅画中没有一只动物会飞。

我想:蜻蜓点水,这儿有池塘,就画几只蜻蜓吧!我画好了拿起来一看,太棒了!开始涂颜色了!我把蜻蜓涂成了一只花蜻蜓。长颈鹿画上了颜色看起来惟妙惟肖。小马也涂的各式各样,可小羊怎么涂呢?它身上绒毛是白白的,难道不涂?那可不行,把它的外圈描得蓝蓝的吧!我把画送上去,屈老师夸奖了我,她往我身上别了个别针,我问屈老师:“这事干什么?”屈老师告诉我,这是画画小组长的标志。

这堂画画课真是一堂动脑筋的课,我喜欢这堂课。

(2)、我喜欢作文

全世界都在学中国话,孔夫子的话越来越国际化……耳边传来嘹亮的歌声,我跟着哼了起来,是啊,中国汉字太奥妙了,往往一字有好几种含义,在这么多的汉字中,我最喜欢的一个汉字是“爱”。

母爱实在是太伟大了!妈妈给我的爱最让我感到温暖,可能是家中妈妈陪伴我的时间最多的缘故吧!

每当我考试考得不理想时,妈妈就会帮我分析错在那里是否应该错?有时还会为我错了不应该错的地方,打我但我知道她这么都是为我好!

一次,数学考试我考的不是很好,我想,回家妈妈肯定要打我的。到了家,妈妈看见我愁眉苦脸的,就便知道我的心思,知道我考试考得不好。妈妈就用一句话来鼓励我“这次考不好没关系只要下次考好就行了”想想真是不应该妈妈平时对我那么好我却不能用好的成绩来报答她。妈妈看了看试卷,问我这道题你觉得你应该错么?我看了一下,哎呀我则么把4。17看成4。77了呀!这都是我粗心的毛病呀!妈妈说:“你下次在考试,你得多多仔细呀!妈妈就这样一题题的帮我分析我发现一部分是搞不清概念,还有一部分是我粗心的毛病。在这一次考试中取得好成绩。

在功课多的情况下,妈妈会叫我别着急慢慢做,在天气转凉的时侯,妈妈总是提醒我多穿几件衣服……

妈妈的爱无处不在,妈妈的爱就像春雨一般滋润着我鼓励着我伴我快乐地成长,同学们你们知道我为什么喜欢这个字了吗?

(3)、我喜欢作文

我最喜欢的人,是我的奶奶。我的外婆今年七十四岁了,七十年的沧桑已经在她的额头上刻出了一道道的皱纹。但是,她的脸上仍然很光滑。

奶奶虽然年零大了,但仍然有一双炯炯有神的眼睛,而且总是透射出慈爱的光。

奶奶很慈祥,平时总爱给我讲一些舅舅.姑姑小时候学习的事情激励我好好学习。

奶奶有一个特点,就是节约,外婆每天洗脸洗脚的水都不倒,而是用来冲厕所。有时候,饭做的多,吃不完,妈妈就想把剩下的饭倒,可奶奶却总说:“别倒,明天早上我把剩饭吃了,倒了多浪费呀。”第二天早上,奶奶总是让我喝豆浆,她自己喝剩饭。

奶奶对我的生活也很关心,她每天早上五点半准时叫我起床,等我开始晨读时,外婆就到厨房拨豆子,打豆浆。我刚把书本放下,奶奶便立即把一碗热气腾腾,香甜甜的豆浆端上书桌。每天晚上,我做作业的时候,奶奶都会在旁边陪着我。不管我学到多晚,奶奶都会静静地做到底。

我喜欢我的奶奶,我爱我的奶奶,我希望奶奶心情愉快,健康长寿!

(4)、我喜欢作文

我喜欢粉笔,它拥有五颜六色的“衣服”,红的、黄的、蓝的……它们是美术老师的“小助手”,美术老师用五颜六色的粉笔,在黑板上画出生动的图画;同学们用五颜六色的粉笔,在黑板上设计出精美的黑板报。

它还有一种纯纯的色:白。黑漆漆的黑板上,白粉笔划出的线条,是那么耀眼、清晰。每次上课,老师的教学工具总少不了它。用它在黑板上教我们识字,分析设计题,布置作业……粉笔在老师的“动用”下,带领我们遨游知识的海洋和奇妙的设计世界,它总那么默默无闻。

是的,它默默地,不动声色地当一个小角色。其实它同样伟大。它像蜡烛一样默默无闻地燃烧,像老师一样默默无闻地奉献。老师用它在黑板上写字,随着“唰唰唰……”的声音,它的身躯渐渐缩短,生命也在缩短。终于,停下了,粉笔被放回原处,它静静地躺着,却看着黑板擦无情的擦去它刚用生命“写”出来的字,看着它的身体变成粉末徐徐落下。

慢慢地,它变得很短了,不好用了,随之被无情地扔在地上,不起眼的它,被经过的一双双脚踩成一堆粉末,随风飘走,却毫无怨言。

人们赞美小草的顽强,蜡烛的默默无闻,老师的无私奉献。我赞美粉笔,因为它同样具有这种精神。它尽职尽责,虽然人们常常把它遗忘;它把生命转化为知识,传授给同学们,虽然它在人们眼里毫不起眼。

我喜欢粉笔,并赞美粉笔,即使它很平凡,但它的精神是不平凡的。我希望越来越多的人们能够像粉笔一样,拥有默默无闻、任劳任怨的精神,只有这样,祖国才能强大,更加的繁荣富强!

(5)、我喜欢作文

在干旱地带,有一种顽强的植物,它就是仙人掌。 我姥姥也有一盆仙人掌,它是绿色的。它的茎就像小手,“手掌”大大小小的,越往上长,“手掌”就越大,几乎长到有30厘米才慢慢分枝。从远处望去,就像一个小人伸出一双长长的手臂。 仙人掌身上长满了刺,像一根根银针,但是为什么仙人掌没有叶子呢?见过仙人掌的人都会这样想,原来仙人掌的小刺就是叶子,由于天气太热,叶子就进化成了小刺,这样不仅能少蒸发些水,还会反射阳光的辐射,减少热量,把水分留在身体里。

仙人掌还可以消除疼痛。有一次,一只蜜蜂把我的手给蛰了,蛰出一个大包,这时,姥姥摘了一个仙人掌的瓣儿,把它弄碎,涂在我被蛰的地方,过了一会儿,我的手就不疼了。 仙人掌默默帮助着我们,却不求回报,这不就是我们要学习的地方吗?

(6)、我喜欢作文

我喜欢的一个人是我们班的班主任曾老师。她有着一双又黑又大的眼睛,一张能说会道的嘴巴,还总是披着一头乌黑的秀发。

曾老师讲课很生动。每次讲课时,我仿佛都被曾老师带进了书中的世界。记得曾老师刚刚教我们班的时候,我胆子小,不敢回答问题。有一次课堂上,曾老师提了一个问题,同学们都抢着回答,我也鼓起了勇气举起了手,这时,曾老师的目光转向了我,刹那间,我的心跳得很快。曾老师用温和的语气叫我回答问题,我站了起来,同学们的目光“刷”地都落在我身上,我心里慌乱极了,回答得结结巴巴的,脸突然红得跟个苹果似的,我偷偷地憨一眼曾老师,发现她那双眼睛正望着我,没有一点威严,好像在说:“别紧张,慢慢说。”顿时,我紧张的心情平静了许多,我鼓起了勇气,流畅地回答了曾老师的问题,教室里立刻响起了热烈的掌声,曾老师也满意地笑了。

曾老师有温和的时候,也有严厉的时候。有一次我们班作业做得很糟糕,曾老师改我们的作业改到生气。一放学,曾老师就把作业搬到讲台上来,严厉地批评了我们,但从曾老师那严厉的目光里,我知道曾老师那是关心我们的学习才批评我们的,如果曾老师不关心我们,就是连理都不理我们,更别说是会批评我们了。

我喜欢曾老师,因为曾老师那上课和蔼可亲的目光,讲评作业的严厉,关心我们的学习。这些特点都是我喜欢曾老师的原因,所以曾老师的确是我喜欢的一个人。

(7)、我喜欢作文

在我的生活中,有很多让我喜欢的人,最让我喜欢的就是我的表弟──晏儒粱。表弟今年3岁,圆圆的小脸,小小的耳朵,樱桃般的小嘴,看似小巧玲珑的他很像女孩子。表弟虽然长得像女孩子,但是他的行为一点儿也不像女孩,他十分捣蛋。有一次,我正在做作业,阿粱不知从哪儿早出来了,在我身后把我吓了一跳。

他走到我的书桌前,好像对我的笔袋产生了兴趣。只见他拿起我的笔袋,东看看,西瞧瞧,然后趁我不注意,把笔袋里的东西稀哩哗啦全倒了出来,看见他把我心爱的笔全倒出来了,我的心中立刻升起了一股无名之火。我正要抓他,只见他转过身去,又把我书柜里的书翻得乱七八糟。我越来越生气,跳起来就抓住他,他倒好,还向我眯眯眼笑了。

我更加气愤了,扬起手就在他的屁股上扇了两巴掌,只见他横着眉毛,翘着小嘴,用余光瞟了我一眼,便大哭起来,我立即束手无策了。瞧,这就是我既可爱又淘气的表弟,我喜欢他,你喜欢吗?

(8)、我喜欢作文

中国文化历史悠久,从最早的甲骨文,发展到现在的宋体字,一个个字的演变,我们的汉字越来越多了。其中我最喜欢的就是那个“爱”字了。

“爱”字包含了许多令人深思的道理,因为你的某一种爱会对别人产生人生的转变,而别人会把你视为恩人,这就是一种特别的“爱”。朋友之间的爱称友爱;父亲对孩子的爱,叫父爱;同时也有母爱;还有老师对我们的关爱……在学校里,处处充满着爱的暖意,最近,在我身边也发生了令我难以忘怀的爱。

开学前几天,我的脚趾不小心踢到了门上,整个大脚趾甲翻了起来,顿时鲜血直流,疼得我两眼直冒金星,眼泪忍不住地往下掉。我心想:马上开学了,脚行动不方便,怎么办呢?

开学第一天,我一跷一跷地走在上学的路上,忽然从身后急急忙忙地跑来一个身影,原来是我的同桌孔一冰。她今天想早点到学校去,但是看到我这一跷一跷慢慢地向学校走去的情景,她马上停下脚步,扶着我到学校去。在学校里,她什么事都帮着我做:帮我交作业;中午吃饭时,帮我拿饭,盛汤;下课时,还扶着我去上厕所。我们俩就像亲姐妹一样,做什么事都形影不离。每当我提出让我自己来做时,她都会说:“没关系的,你的脚不好,好好休息吧!让我来帮你做。”

就这样,她帮我做了几天的“活”儿,直到我的脚可以像往常一样在地上走路了。我觉得有这么一位同桌是我的荣幸。

这就是爱的真实故事,就发生在我的身边。就像那歌里唱的那样“只要人人都献出一点爱,世界会变成美好的人间!”

(9)、我喜欢作文

世上哪有人不喜欢听夸奖的,每当我听到夸奖时,脸上堆满笑容,心里美滋滋的。前些日子,《红领巾报》刊登了我的一篇作文,老师知道了,当着全班同学的面,夸奖我的作文写得不错,还特意邀请我到教室前面给大家读了一遍,许多同学向我投来羡慕的目光,我高兴得都快要飘起来了。

可是回到家里我又感到有些不安,因为这篇作文并不代表我的真实写作水平,刚写完的时候,可不是这个样子,东拼西凑了三百个字,爸爸看了,着实给我修改了一番,奈于爸爸那严厉的目光,我也只好硬着头皮按照爸爸的要求又重新写了一遍。你说这能算是我的真实写作水平吗?这样的夸奖能算是名副其实吗?将来参加作文考试能带着爸爸去修改作文吗?想到这里,我早晨起来听到老师夸奖时的那股高兴劲,顿时荡然无存。这回作文我要自己写完自己修改,我可不愿意让爸爸再参乎了。不过,说老实话,爸爸也没白参乎,我还真的跟他学了两招儿。如果我再加把劲,多下点功夫,总不至于把作文写得乱七八糟,让鲜红的大丙也闯进我的作文本吧。

我相信通过自己辛勤的努力,总有一天会凭借自己扎实的语文基本功,写出漂亮的作文,得到老师名副其实的夸奖。

(10)、我喜欢作文

去年夏天,我和妈妈一起去海边旅游。一天早上,海水刚刚退潮,我在沙滩上来回踱步。咦!什么玩意儿?怪硬的,我心里在纳闷呢。吱呦,我翻开沙土一看,啊!一只小螃蟹。海水退潮了,也不打声招呼,就管自己走了,把小螃蟹给丢下了。一见到这个小生灵,我立刻就爱不释手,准备把他带回家。

到了家里,我把它放在一个玻璃缸里,放上一些雨花石和水草,再加了一点水,为它安了一个舒适的家。每当我走近它时,刚刚还文文静静的小螃蟹,现在却变得张牙舞爪的,向我挑战呢。可当我给它丢些面包屑时,它立刻就津津有味地吃起来。 晚上,刚想休息的我,却听见鱼缸里发出“咔嚓、咔嚓”的声音,又纳闷啦。于是,我拿着手电筒轻手轻脚地来到鱼缸前,一照,哈哈!这个瞌睡虫现在却像个勤劳的家庭主妇,正把小石子一粒一粒地叠起来,给自己造个容身之处。

慢慢地,这个身躯扁圆,长着八条腿,挥着两把大钳子,长着豆豆眼的家伙也跟我亲热起来。一见到我,就吐着泡泡,而不用大钳子欢迎我了。我也养成了每天放学回家,都要去探望它的习惯。 我真喜欢这只小生灵,相信我一定能把它养大。

(11)、我喜欢作文

我喜欢在考试时写悄悄话,我喜欢在下雨时丢掉雨伞,我喜欢在过马路时嬉戏打闹,我喜欢在心流血时故作坚强,我喜欢在做作业时独自发呆,我喜欢在流泪时躲在墙角,我喜欢在睡觉时望着天花板幻想,我喜欢在上课时看着认真听讲的他,我喜欢在发成绩时与他争强好胜。

我喜欢很多很多,可都不如我喜欢他多,他就像是我生命的一半。没有他,整个世界无限黑暗;有了他,整个世界无限光彩。难道有他没他,差距真的那么大?

(12)、我喜欢作文

母亲,我生命中伟大的象征。 我的母亲很平凡,她失去了工作,却也很乐观地对待生活。只有爸爸在工作岗位上拼搏。 妈妈就象家中的机器人。我很心痛,妈妈起早贪黑的忙,好象有干不完的活。早餐,是我和爸爸必不可少的。因此,妈妈尽量做最好吃的,我对妈妈做的早餐赞不绝口。收拾完桌,她又忙开了:洗碗、洗衣服、收拾屋、、、、、、。

我和爸爸都很马虎,做事都没规律,常常是我在前面做,妈妈在后面跟。妈妈是我的辅导老师。我学习一般,成绩很不稳定,不是考个93,一会又考个89。为此,妈妈很苦恼,买书并给我补习,我们常常学到9点或10点。 长时间的劳动,岁月给妈妈无情地划上了几条皱纹。我很心痛。有时甚至痴痴地说要回到妈妈肚子里,让妈妈永远年轻。妈妈听了,笑了,慈祥地说:“不可能了,你的想法太单纯了,妈妈只能越来越老了”。我听了只能泪花滚滚,说不出什么能让她感到欣慰的话。夏夜的风,很凉爽。吹吧,吹吧!吹进妈妈那颗爱子情深的心吧!

(13)、我喜欢作文

看了我这个题目,你一定以为我是一个贪玩的坏孩子吧!其实你说的不对,我并不是坏孩子,难道喜欢玩的孩子就坏吗?不见得!孩子爱玩是天性。我的爸爸是个开朗的人,他不仅赞同我玩,同时他也陪我玩。只要爸爸一有空,他总会带我出去玩。于是,我从玩中知道了不少有趣的知识。有一回,有几个同学在讨论“兔子多长时间生小兔”这个问题,我听了,就口若悬河地向他们讲解起来。当我讲完之后,一个同学瞪大眼睛,惊奇地问我:“你怎么会知道的呢?” “老师又没讲过!”我说。“我老爸每次带我去玩,我都会知道很多东西呢!”还有一次,我又让爸爸带我去玩,可是玩什么呢?我沉思了一会儿,说:“我们去捉蚂蚱吧!”爸爸说:“去捉蚂蚱可以,但是,要从中学到知识。”我说:“没问题。”我们一边捉,爸爸一边给我讲,蚂蚱是农业的大敌,能把庄稼吃的一干二净。

蚂蚱的嘴是咀嚼试的,在上鄂有尖利的牙齿,适宜于咬嚼固体的食物。它不但咬食植物种子,而且连梗杆都能咬碎,尤其是还能咬食树树木。它前翅狭窄而坚韧,后翅宽大而柔软,善于飞行,后肢很发达,善于跳跃。它的学名叫蝗虫。我是多么喜欢玩啊!比如上次去某地我……”

当然,我又得花上好多时间,告诉他们我的许多知识都是在玩中知道的。玩是孩子的天性,我要高呼一声:“我爱玩!”。

(14)、我喜欢作文

你们喜欢我吗?如果有人问我喜欢谁,我会自豪地说:“我喜欢我。”

那天下午,我和戴丽婷一起回家,在街上的时候,我看见一位老人走在楼梯上,他拿着一根拐杖和一个黑色的塑料带,走路一瘸一瘸的,看着老人的我害怕极了,就怕老人回跌下去,就在这时,我便对身旁的戴丽婷说:“我们去帮帮那位老人吧!”戴丽婷笑着对我点点头。

我来到老人身边,一看,原来是住在明都新城的李奶奶,我边对林老师说:“林老师,我来扶您吧!您慢点。”说完,边笑着用手去副林老师的膀子,林老师笑了笑,说:“我自己来,我自己来,你帮我拿着黑塑料和拐杖,好吗?”我笑了点点头,说:“好的。”我拿着东西,走在林老师的后面,我看着林老师走路,我心惊胆战,要是跌到哪里,那就不得了了,我便用手去扶林老师,说:“您慢点。”林老师笑着抚摸着我的头,说:“好!好!”我扶着林老师,送李奶奶回家。

到了李奶奶家,我要和林老师说再见了,我把东西给了林老师,和戴丽婷一起说了声“再见!”我便和戴丽婷回家了。快到家了,戴丽婷直夸我能干,我可开心啦!

我喜欢我,是因为我很乐于助人。你喜欢我吗?

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