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随时随地学习
随时随地学习
人们常说：“老师是人类灵魂的工程师”，“老师是一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。”我的班主任王老师就是这样的人。
王老师三十多岁，中等身材。月牙似的眉毛下长着一双会说话的眼睛。每当我们上课开小差时，老师的眼睛投来责备的目光，仿佛在说：“好好听课！”每当有同学不舒服的时候，老师的眼睛投来关怀的目光，好像在说：“怎么了？”每当我们取得好成绩的时候，老师的眼睛就投来严肃的目光，似乎在说：“不要骄傲！”
老师对我们的学习非常重视。一有同学成绩下降，老师就主动和他谈心，有时还找学生的家长交换意见。在老师的认真管教下，我们班的学习成绩，在全年级总是名列前茅。
老师不但对我们学习要求严格，而且教导我们要在“德、智、体”方面全面发展。她鼓励我们参加各种文艺活动。学校举办的每次活动，我们班总能榜上有名。去年元旦，全校举行“健美操”比赛，老师首先虚心请教了一位二小的学生，然后，老师再把她学来的传授给我们。有的同学做的动作不到位，老师就给他们开小灶，为了能一举夺魁，老师从服装到化妆甚至连女同学的头饰，她都亲力亲为，一手操办。这其中浸透了她多少心血和汗水啊！经过了几个星期的刻苦培训，我们班在全校“健美操”比赛中夺得冠军。当这个振奋人心的消息公布下来时，老师脸上露出欣慰的笑容。
老师对我们的生活也很照顾。有一次，一位同学的头撞破了，鲜血直流，老师赶紧把他送到医院缝了几针，并开了些消炎药。晚上放学后，老师把医生的嘱咐一一交待给那位同学的家长，那样子就像对待自己的孩子一样。
每当我看见老师忙碌的身影，我真想大喊一声：“老师，您就是我们“四一班”全体同学的妈妈呀！我们一定好好学习，绝不辜负您对我们的期望！”
教我的老师有很多，有的和蔼可亲，有的很严厉，有的风趣，而我最喜欢我们的班主任——邓老师。她也是我们的语文老师。
邓老师个子不高也不矮，一双圆周溜溜的大眼睛，戴着一副眼镜，身材很苗条。讲话时声音细细的，看起来很亲切。
邓老师的课教得可好了。教《古诗两首》时，邓老师一个词一个词的解说：“萧萧”是风声的意思，“独”是孤独的意思。还要我们带着诗人的思念和自责的感情读，听起来很动人。让我如身临其境地感受到诗人的心情和诗的意境，体会古诗中的美和韵味。邓老师就是这样带我们在知识的海洋里遨游，让我汲取更多知识的营养。
邓老师还很关心我们，特别关注我们一点一滴的进步。比如，我一开始作文老是写得不是很好，邓老师会细心地发现我的微小进步来鼓励我，让我对作文有了信心和兴趣。我的作文后来越写越好，常打“优”三颗星，还常投稿呢！我的字写得不好，老师一直鼓励和促进我改进。上学期期末，我的字虽扔不算好，但比以前有进步，邓老师看到了我的进步，为了鼓励我，奖给了我一个语文本，还在学生手册中肯定我的进步，并鼓励和期盼我有更多的进步。
在邓老师的教导和关心下，我逐渐成长起来。我爱邓老师，也很感激邓老师，邓老师真是我们的好老师。
我的班主任老师是叫马静，马老师她在我的心中可以有这几个词来形容：和蔼，负责，善良，为他人着想，勤劳，细心的人。为什么这样说呢，一句话可以盖替：在我们学习退步的时候，她会安慰我们，当他人遇到困难的时候，她会热情的去帮助他人，会站在别人思考的角度上去思考问题，在我们玩的满头大汗的时候，他在为我们的作业儿发愁，改作业时会细心的检查。
马老师她是我们的英语老师，写的一流的好字，关系他人，负责，文明是她的良好品德。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。她就如我的妈妈。体贴着我，关心着我，人世间怎能没有坎坷，怎能没有困难，他在默默的关心着我，《园丁之歌》就像歌中描绘的一样：为什么这么茁壮桃花和李花为什么这么芬芳老师，亲爱的老师您是我们的雨露阳光黑板上躬身耕耘不问岁月去学海里领我游渡敢搏风和浪但喜满园桃李艳那管自己两鬓霜老师，辛勤的园丁虽然您默默奉献丰碑却刻在我的心上校园的小树为什么这么茁壮桃花和李花为什么这么芬芳等
花朵是大自然中的一份，一个字是书中的一个知识，时间在一秒一秒的过去，但是老师还在给我们的作业批改，她批改的是多么的认真，把这个作业当做是自己的一个工作，哈哈我真为我自己而感到高兴，有这么一个好老师，老师，你雨滴，滋润着我，老师，你是小溪的河水，浇灌着我，你是夏日的太阳，温暖着我，你是一把打伞，为我挡着鹅毛大雨，谢谢你老师。
我的班主任许老师
我们的班主任许老师教我们语文，她中等个儿，眼睛不大，但炯炯有神。她讲起话来十分流畅，而且头头是道。她写的字方正工整，就像印刷的一样，她也常说，“做人就要像中国字一样端端正正、方方正正”。她对学生们的要求十分严格，这在在我们学校可是闻名的。要知道，她那严肃的外表里，包含着一颗多么火热的心啊。
记得一天早上，我来到学校，准备拿出语文书来进行早读。可是，我翻遍了书包也没有找不到语文书。啊呀，糟糕，我把竟然语文书落在家里了。天哪！这怎么办呢？我好像一下子掉到了冰窟窿里，从头凉到了脚。幸亏那时上早操铃声响了，我赶紧随着大家排队出去做操。可是早操救得了我一时，救不了我一天呀！不巧的是做完操，教导主任又上台讲了一番话，第一节课就是语文课呀，弄得我连借书的时间都没有了。要是上课和同学合用一本书的话，那不成了“不打自招”了吗？
上语文课了。我只好将数学书压在作业本下，端坐在教室里，好尽量不被许老师发现。当许老师要我们翻开书阅读时，我也翻开了“语文书”，像个南郭先生似的。我偷偷地瞧了一下许老师，发现许老师注视着我，眼神是那么异样！糟糕，我没有用手遮住“数学”那两个字，脸刷地一下吓得通红。完了，老师会把我“请” 出教室？下课时打电话给我爸妈？还是……
只见许老师一边仔细地听着我们念书，一边走近了我。让我没有想到的是，她把走近的语文书替给了我。顿时，一股暖流在我的心里奔腾！许老师啊，我谢谢您，谢谢您的关爱！
许老师只好拿着教案在上课，那没有了书，可是，指导我们朗诵时还是那么生动、流畅，分析重点句子时还是那么准确、清晰……
这一课，我听得特别专心，理解的也特别深刻！这一课让我终生难忘！
让我自我介绍介绍吧，我叫裴重辉，现在正在读小学三年级，我的班主任是荣志远老师，我的班主任从小学一年级一直把我带到了三年级。
荣老师三十多岁，她的眼睛最好看，很深的双眼皮，一双大眼睛像两汪泉水，眼珠转到眼眶中的任何部位都显得灵动俏媚，眼睛里流露出对学生的关爱。老师耐心的教我们，使我们的学习成绩大有进步，老师希望我们班是全年段最优秀的班级，老师时常让我们多读一些课外书，多积累一些好词好句，好让我们知识更加广泛，另外，她对我们的要求也非常严格。记得有一次，我的数学题做错了，老师耐心的教我，我听懂后改正了错误，老师的脸上露出了满意的笑容。
还有一次，我们班有个别同学，没有完成作业，当时老师被气得发晕似的，我知道老师是为了同学们着想，我真想对他们说：“你们能不能不惹老师生气啊！老师是为了你们好呀！赶快补上吧！老师像我们的妈妈一样哺育着我们，处处关心我们，爱护我们。老师总爱重复以前说过的话一遍一遍的提醒我们，我觉得荣老师是一个教学认真的好老师，她的微笑永远留在我的心里，伴随着我度过漫长的人生。
她一米六五的个子，梳着披发，一双明亮的大眼睛，一张圆圆的脸，也就是我们的班主任张老师。她的身上有一股神奇般的力量，常常鼓舞着我们，支持着我们，温暖着我们，她同我们相处近三年了。张老师对每个同学的要求都十分严格，而且态度很严肃，这是班里的每个同学都很清楚的。她对每个犯了错误的同学总是级时批评，耐心教育。因此几乎每个同学都有些害怕李老师，我也不例外。
记得有一次，那几天我犯了咬手指甲的坏习惯，竟然在张老师上语文课的时候咬起来了。我的一举一动被张老师看得一清二楚，张老师非常着急和生气，好像对我很失望。她严肃地对我说：“你应该发现你最近有些反常，成绩有些下降了，这样下去怎么行？”听到了张老师的批评，我真不理解，觉得她太不给情面了。
后来，我的成绩又有了进一步的提高，我这才明白了张老师的苦心，她对学生的关心和负责使我非常敬佩。张老师不仅对工作尽心尽责，关心学生，而且还关心班里的每一件小事。比如同学的东西丢了，同学之间发生争执，或者遇到困难解决不了，张老师都会帮助我们认真地处理好。后来在吹泡泡的游戏上，张老师也参加到我们的活动中来。她带领同学们双手舞动，与大家有说有笑，就仿佛是我们的好朋友。慢慢地发现，原来严厉的张老师也有平易近人、和蔼可亲的一面。张老师，您将是我成长过程中的一个重要篇章，您付出的汗水和辛劳将时刻激励着我不断努力前进，我为曾是张老师的学生而骄傲，张老师会永远留在我的记忆里！
你的班主任是谁？大就是语文老师或数学老师了，可我们班的班主任不同，她是教体育的哦。面对同学，她时而严肃，时而哈哈大笑，时而生气，时而愉快。她就是我的班主任——林老师。
记得那时某一年的下午第3节课，当同学们正要回家时，林老师来了她对我们说：“现在请回到教室，第三节我要抽查英语和科学。”话音刚落，同学们就很有默契的一起发出“唉——”我偶然间听见一位同学说：“期末临近，我们的日子也难熬啊。”另一位说：“好想快点到暑假啊。”可是我去在想：我的肚子。”只听“咕噜————”进了教室，都开始背起来时间一分一秒的流逝，“时间到！”我的心也随之“砰砰的跳，一定是太紧张了，突然，只听老师说：“回家抄到全对为止。”太狠了一点吧！我在心里默默地想着，要是我那可就惨了。可是后来我知道了林老师这样做是为了我们这些学习能力差一些的学生。为了让我们能考出好成绩。
当然，林老师也有和蔼的一面。那时我们班因为每周都得了优胜班级，那可是八连冠！我们和老师自然是高兴了，老师为了庆祝这一八连冠，决定开“庆功宴”。
这可把同学们乐坏了，个个高兴的手舞足蹈，要知道除了“庆功宴”其他时间是不允许带零食来学校，更不能在学校吃。
到了“庆功宴”那天，我们班人声鼎沸，像热锅上的蚂蚁，不得安宁，又是唱歌，又是做游戏，又是吃零食。一片热闹的气氛。
我们的班主任姓权：中等身材，留着乌黑的齐耳短发，一双明亮的眼睛下面长着高挺的鼻梁，说起话来有板有眼，一看就知道是一位有责任心的人。
权老师代我们班的语文课，她说话直爽又很幽默，上了一节课就受到同学们的欢迎。只要是六、七班的同学，一提起权老师就赞口不绝。
她教育我们的时候，具有两种不同动物的“特征”。有时像一只威风凛凛的老虎，让人敬畏。有一次，一个同学上课不认真听讲，被老师看见了，老师严厉地批评了她，并对她说：“这次可以原谅，下不为例。”教室里顿时鸦雀无声。
有时像温和的绵羊，吸声细语地教导着我们，无微不至地关心着我们。在上课提问时，同学一时回答不上来，权老师总是耐心地启发他（她），鼓励他（她），等到他（她）完全弄懂了，她才微微一笑，说：“好！”。
权老师任劳任怨，不知疲倦地在教学的园地里辛勤工作。有一次，放学铃声早已响了，而我们的作业还没有完成，她不顾劳累，耐心地等待着我们做完作业，她才放心地回家。
她能平等地对待每一个学生，从不偏心。批改每个学生的作业，她都是专心致志。对学习好的同学，她告诫要戒骄戒躁，继续努力；对自制力差的同学，她鼓励要战胜自我，不要气馁。她讲得课生动有趣，同学们听得津津有味，她还不时开个玩笑，引来了同学们的笑声，活跃了课堂气氛。
权老师，您是我心目中最好的老师！我要听您的话，努力学习，做个品学兼优的学生。
在我的学习生涯中，有许多位和蔼可亲的老师教过我。其中有一位老师给我的印象最深，她就是——郭老师。
四年来，林老师教过我们数学，语文。我们和她结下了深厚的感情。她个子高高的，眼睛大大的。郭老师她美丽大方，很有耐心，一直深受同学们的爱戴。记得有一次，班级里进行一次数学测验。成绩单发下来了，什么?78分。我傻眼了。对于成绩较差的同学，这已经算是好的了。可对我来说，真是晴天霹雳。试卷刚发下来，郭老师就把我叫到办公室。在路上，我心里像揣着一只小兔子一样，怦怦直跳。心想：老师一定会批评我的。
我原以为老师会狠狠地批评我，可老师却什么也没说，只是把我的卷子拿了出来，一道一道地给我对题。对完后，我不得不承认是我粗心大意。我无言以对，悔恨的泪水夺眶而出，这时，老师拍拍我的肩，对我和蔼地说：“邢蕊，没事的。下次注意欧!”我望着老师，抽抽搭搭地说：“老师，我一定会努力的。”郭老师尊重每一位同学，尊重同学的自尊心，她经常说：“三人行 必有我师。
每个人都不可能完美无缺。所以，我们要多看看别人的优点，正视自己的缺点。我们大家时一个集体，同学们要互相关心，互相帮助。让我们互相学习，互相上进，好吗?”“好!”
同学们异口同声的回答。在郭老师的关心和鼓励下，我们搬很快成为了全校的优秀班级;流动红旗也总是光临我们班。郭老师尊重同学，关心同学，她是我们心中的好老师，任何词都形容不了您。谢谢您——郭老师
我在桌下捡起掉了的笔，一抬头，一个人用严厉的目光望着我，我立刻坐得端端正正。这个人，就是我的班主任蔺老师，一个既严厉又关心同学的好老师。
说蔺老师严厉，是因为她对同学们要求很严格，假如有人做错了事，蔺老师一定会严厉惩罚他的，有时甚至还会被罚站。记得有一次上语文课时，同学们都在专心致志的读课文，而我们班的“淘气包”陈××却笑逐颜开的与同桌天高地阔的聊天、谈论着，简直不把老师和同学们放在眼里。蔺老师看到他们这样，非常生气，因为是陈××一个人影响了我们的学习，蔺老师就停止讲课，叫他俩站到前面去，接着开始了严厉的批评，还让他俩写检讨。就这样，因为这一件小事而耽误了我们半节课的时间。不过从那以后，陈××上课也不经常捣蛋了。虽然蔺老师很严厉，但这是为了我们好。蔺老师还很关心同学。记得在那次，我支气管发炎了，咳嗽了足足有一个星期，蔺老师也看在眼里，急在心里。我就请了半天假去看病了。第二天来到学校，蔺老师对我问长问短：“你咳嗽好些了吗？正在喝药吧？回去一定要多喝些水，再吃点儿消食片，小心上火。”我微笑着冲老师点了点头。听了这一句句温暖的话语，我感动了好久。
蔺老师不是一个严厉而且关心同学的好老师吗？
在我一年级的时候，我们的 班主任 老 师是惠 老师，她是一名教语 文的 老师。 惠 老师很胖，150公分左右高。她的眼睛好像夏夜里的萤火虫一样，又像夜空中的星星一样，一个小巧玲珑的鼻子，一张嘴巴能说会道。
惠 老师人十分的好，有一次我正在聚精会神地写着老师布置下来的课堂作业，我一直写得很顺，没有想到半路杀出个“拦路虎”难字， 惠 老师那双眼睛好像看出了我的心事，在我写了一遍又一遍以后，一只温暖的大手忽然握住了我那正在写字的小手，这只手引导我一笔一划写完。我定睛一看，原来是 惠 老师，她的眼睛好像在说：“有了问题怎么不请教老师呢？这个难字的写法你懂了没有啊？”
我会意地一笑，老师又向前走去。
还有一件事，那是在圣诞节那一天。老师神神秘秘地拿出了一张看起来十分漂亮的贺卡，我把眼睛瞪得大大的， 惠 老师把贺卡打开，那是一座立体的城堡，那红色的城堡上铺着一层厚厚的雪，我当时就惊呼起来，因为这实在是太漂亮了。 惠 老师告诉我们说这是她在五年级教书时学生送的。瞧着老师的心满意足，瞧着老师陶醉的眼神，我仿佛看到了爱满天下的 惠 老师身旁一大群可爱的学生正围绕着她，老师正幸福地微笑。
我的班主任老师叫邓海霞，今年40岁了,看着40岁却像30多岁的,因为老师整天笑眯眯地，好像一点儿烦心事也没有。
老师有一张漫长脸,一双水灵灵的大眼睛，很有神。老师身材苗条，杨柳细腰，而且经常背着一个晶兰色的小时装包。
老师的性格外向，喜欢和别人说话,态度和蔼。有一天，老师说:“我们这节课上自习。”我们高兴得不得了。做完了作业，我们又乱成一锅粥了。“不要说话了!”老师说。但我们不听,老师并没有生气,而是很和蔼地说:“这样可不是个好孩子。”同学们马上又安静了。
因为老师能说会道,所以课上得非常好。我们不清楚的题老师三言两语就讲清楚了。
老师的品质也不错。我们的走廊里有一张小纸片,我看见邓老师弯下腰把这张小纸片捡起来扔到了果皮箱里去了。
老师还很公平。如果有什么不公平的事到邓老师那儿都会公平,让人心服口服。上次我的笔让同学拿了起来,我告诉了老师,老师立马让那个同学还给了我。
老师很朴素。在我看来，除了常背的晶兰色的小包时髦外，从来不像别的老师一样穿金带银,而是穿着得体大方的衣服。
我为有这样一个好老师感到骄傲!
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