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随时随地学习
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梦想是郁金香，把郁金香的香气传到每一个角落，梦想是一首动听的歌谣，梦想是成功的起点，梦想是一条华丽的彩带，梦想是一个个美丽的音符优雅的旋律，成功孕育着梦想，实现梦想的过程，没有梦想成功便无法起步，插上翅膀，翱翔世界。梦想是石，擦出星星之火，梦想是火，点燃熄灭的灯，梦想是灯，点燃夜行的路，梦想是路带你走向黎明，梦想是每个人心中的一个理想，每个人必须拥有一双隐形的翅膀，没有翅膀，我们的心便无法飞翔，心无法飞翔，行动的双脚也难以踏上成功的高峰。
梦想是一支火把，它可以燃起每一个人的激情与潜能，让每一个人放飞梦想的天空，如果我能看见梦想，我就能够实现梦想，如果我相信梦想，实现梦想并不遥远。其实梦想就像天上的每一颗星星都一个属于自己的轨道一样，没一个都有一个属于自己的位置，在找到属于自己的位置之前，如果会彷徨、迷茫、无助甚至绝望，我一定坚信，“只要我是一颗星星我就会有属于自己的轨道，只要我是一粒种子，就会有适合我生长的地方”梦想像一根魔法棒，一旦我拥有它，我将会发现你整个人都会为之改观。梦想像一面镜子，你对着她笑，她便对你笑，你对她哭，她便对你哭。梦想就像镜中月，水中花，要想放飞自己梦想的翅膀，就要去征服。
梦想是启眀星，它能指引我们前行；梦想是火炬，它能照亮我们前进的路；梦想是灯塔，它能扫除阴霾，驱除黑暗。
每个人都有自己的梦想。我的梦想就是发眀一种环保化的“超级航母。”
这种航母起什么作用呢？首先，解决国内一系列环境问题:“温室效应”，土地荒漠化，水质污染……其次，解除祖国边境极有可能发生的战争，让人们远离战争的硝烟。
那么，“超级航母” 有什么功能呢？这航母动力十足，十分敏捷。航母正中有一个“转能仪”。这个仪器可是一个“大胃王”， 它“胃口” 可大了，可以把废水，废电池，生活垃圾等危害环境的物体通通“吃” 入它的口中，然后转换为航母的动力。如此之后，航母将如虎添翼，其动力将是核动力的十几倍，像幽灵一般穿棱于战场之间。
另外，这航母的防御力很强。其外壳由塑料瓶与沙子打造，用顶尖的技术把它们切成一个个小粉末，然后让它们紧紧“抱”在一起，便形成了一面柔中带刚的盾牌，用来抵御四面八方的袭击。
此航母不仅动力足，防御力好，而且火力很猛烈。航母甲板上可载70架战斗机，5架武装直升飞机，4架反潜机。航母下方还有核潜艇和鱼雷发射器。航母身上有30个炮架，别看这些炮架，虽然重量不足100公斤，但是十分坚硬。炮弹由塑料瓶和一些建筑垃圾提炼而成，其火力十足。它一“发威”，一艘装甲航就得永远“睡” 在海底了。航母可以抵得上十几个舰队，大大响应联合国安理会的裁军要求。也能更有力的遏止战争的发生。
为了祖国繁荣富强，世界安定私和平，我们努力读书，创新进取，为梦想之实现而奋进。
每个人都有自己的梦想，而且各不相同。我的梦想是当一名光荣的人民教师，用洁白的粉笔来传授知识，用博大的胸怀来关爱学生。
在学习上我是学生们的严师，但在生活上我却是无微不至地关心他们的大朋友。
我在给同学们上课时，一定结合课本的内容，向他们讲述一个又一个生动有趣的故事，让欢笑声充满整个教室。下课时，我一定会按时下课，让学生们充分利用课间这宝贵的十分钟，去玩玩，去晒晒太阳，让他们以更饱满的精神去迎接下一堂课。
课后，我会布置很少很少的作业，让孩子们回忆当天学过的知识就可以出去玩了。让他们在学中玩，玩中学。
我还要带领同学们到大自然中观察自然界的奥秘：看蚂蚁与蚂蚁之间怎样交流;看昆虫们怎样爬行;再看一看哪些小草能开花，哪些不能……让同学们走入生活，了解自然。
为了这个梦想，我一定要好好学习，将来做一名令人敬佩的好老师。
每个人都有自己的梦想，有人想当作家，有人想当飞行员，有人想当航天员，我呢想当人类的工程师－教师。
有人也许会问我:“当教师有什么好的，工资低，工作又辛苦，还不被人重视”，“家有五斗粮，不当孩子王嘛”但是你们有没有想过，如果没有老师教的知识，那我们岂不是很愚昧，正因为有了老师教给我们的知识，我们人类才能越来越聪明，越来越发达，也正是因为老师赐给我们一叶扁舟，我们才能在知识的海洋里遨游。
白天，老师站在三尺讲台为我们呕心沥血的讲课;夜晚，月亮已经爬上了树梢，可老师还在那摇曳的灯光下辛勤的为我们作业本上打着道道鲜艳的红勾……也许当一个人被成功的喜悦包围时，他会忘记自己的亲人，但他决不会忘记自己的老师，因为他的成功也有老师的一份功劳。
我也一样，无论我长多大，走多远，我也不会忘记自己敬爱的老师，因为我是在老师的呵护，爱的沐浴下长大成才的，无论我走到天涯海角也不会忘记自己的老师，所以我向往老师这个职业。
现在我还是个小学生，我以后一定要勤奋、努力地学习，勤学苦练，长大后才能走向梦想中的三尺讲台。
梦想的点点滴滴如散落在诺大沙滩上的沙石贝壳，我悄悄走过，贪婪地看着这些晶莹宝贵的财富，时而拾起一两颗打动心灵的贝壳，寄出一颗梦想，蹲下投放。我的梦想，闪烁又明亮。
沙滩上有一颗五彩缤纷的贝壳，那是我梦想中的未来的我。
未来的我，是一位教师，时刻不忘教书育人的本分，虽说“严师出高徒”但在我的课堂上，我还是会以阳光灿烂的微笑去教书育人。我绝对不会给同学们布置堆积如山的作业，因为这样的学习过于乏味。我会在课程表内挑选一节课作为“故事大王”课，让同学们开阔视野，补充课外知识和提高阅读能力。我还会放松心态，于他们成为倾心相交的知己。课余时间，我们一起玩耍、聊天……我不想戴着“老师”这层严肃的面纱，从高处俯视我的学生，我和他们之间是平等的。我愿意和他们分享我的喜悦，分担我的忧愁；我也愿意聆听他们心中的秘密，替他们排忧解难。这样子，不但我与他们之间成为了亲密无间、畅所欲言的好朋友﹔他们的学习成绩也是“芝麻开花—— 节节高”。
潮涨潮落，这诺大的沙滩上当然不会只有一颗贝壳，但时间有限，我也不可能一一罗列出来。不过，我可以确定，这是那片沙滩上最绚丽夺目的大贝壳，也是我心底最向往的一个梦想！
当奥运圣火点燃的那一天那一刻起，我想也点燃了我们青少年的梦想，对那些能参加这四年一度圣会的运动员，我十分的羡慕和敬佩。他们用辛勤汗水和努力走进这场盛大的体育盛会向世界展示我们中华民簇的风采，我想，它也为我们开启了一扇通向梦想的天窗，让我们透过淡蓝的天幕，更深入地体会到奥林匹克精神，提升我们青少年的体育运动意识和参与感。
2014，这个数字是中国的骄傲，是江苏的骄傲，更是每一个南京人的骄傲！青奥会对于南京这座城市和南京人是一次极为重大而宝贵的机遇，我们要以崭新的面貌、优质的形象向世界展示南京的魅力！
作为一名南京人作，作为一名南京的学生，我们每一个人应该为青奥会的举办贡献自己的一份力量，以自己的实际行动迎接青奥。
首先，我们要从身边的小事做起，知荣辱、讲文明、守纪律、懂礼仪，尊重他人；其次，遵守校纪校规、热爱集体、爱护公物、将“低碳生活”作为生活的一种习惯，倡导节约，杜绝浪费；第三，自觉维护公共环境卫生，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不乱涂乱画；第四，自觉遵守社会公德，遵守公共秩序，做文明新风的引领的传播者，做宣传青奥的志愿者！
让我们青少年，用我们的实际行动去吸引全世界人的目光，使他们关注南京，热爱南京，让南京青奥会成为“世界青年的圆梦之旅”。
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